小学英语语法详解.docx

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小学英语语法详解

语法专题|疑问句的使用规则

疑问句

用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。

1、一般疑问句：

一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。

—IsMrGreenfromtheUK?

—Yes，heis./No，heisn’t.

—Doyouhaveanyhobbies?

—Yes，Ido./No，Idon’t.

—Canyouplaytheguitar?

—Yes，Ican./No，Ican’t.

2、特殊疑问句：

以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。

—Howdoyougotoworkeveryday?

—Igotoworkbycar.

3、选择疑问句：

提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。

—Wouldyoulikesometeaorcoffee?

—Somecoffee,please.

4、反意疑问句：

反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。

—It’safineday,isn’tit?

—Yes,itis.

陈述句改一般疑问句

1、有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。

Marywasatschoolyesterday.—>WasMaryatschoolyesterday?

Icanmakeamodelplane.—>Canyoumakeamodelplane?

2、不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。

Helikesdrawingpictures.—>Doeshelikedrawingpictures. 

Iwenttotheparkyesterday.—>Didyougototheparkyesterday?

语法专题|陈述句的使用规则

陈述句

说明事实或陈述说话人观点的句子。

1、基本结构：

主语＋谓语＋宾语

或者：

主语+系动词+表语

主语＋谓语＋宾语：

主语是名词性的词，谓语是动词或动词短语，宾语是动作的承受者或解释谓语的结果。

e.g. Hedoesn’treadbooks.

主语+系动词+表语：

主语是名词性的词，系动词就是be动词，表语则用来表示主语的状态、样子等等。

e.g.Thesunisthemostimportantplanetinthegalaxy.

2、陈述句有肯定形式和否定形式两种：

1）肯定陈述句 Wealllikepandasverymuch.

2）否定陈述句 Hedoesn’tdohomeworkatweekends

3、肯定陈述句改否定陈述句，变换方式主要有两种：

①一般是在be动词或情态动词后加not。

Marywasatschoolyesterday.—>Marywasnotatschoolyesterday.

Icanmakeamodelplane.—>Icannotmakeamodelplane.

②不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），后面跟动词的原形。

Helikesdrawingpictures.—>Hedoesn’tlikedrawingpictures.

Iwenttotheparkyesterday.—>Ididn’tgototheparkyesterday.

语法专题|连词的使用规则

连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。

1、and“和”，表示并列关系。

Therearesomedesksandchairsintheclassroom. 

2、but“但是”，表示转折关系。

Youcanskatewell,butIcan’t.

3、or“还是”，表示选择关系。

Wouldyoulikeaglassofmilkoracupoftea?

注意：

在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。

Doyouhaveanybrothersorsisters？

Idon’thaveanybrothersorsisters. 

4、than“比”，表示对比关系。

SusanjumpsfartherthanLily.

5、because“因为”，表示因果关系。

IlikesummerbestbecauseIcangoswimming.

6、so“所以”，表示结果关系。

Helenwasill,soshedidn’tgotoschoolyesterday.

语法专题|助动词的使用规则

助动词（do，does，did）

一、Do的用法

（1） 助动词do, does和did用于构成否定句、疑问句和倒装句。

如：

Do you understand all this?

你明白这一切吗？

Don't go yet. 先别走。

（2） 助动词do, does和did用于代替句中的主要动词，以避免重复。

e.g.He didn't go to the party. Neither did I. 

他没有去参加晚会，我也没有去。

I do not agree. Nor does he. 

我不同意，他也不同意。

（3）用于加强语气，do，does和did位于陈述句的动词原形前，do位于祈使句中的动词原形前。

e.g. Do have another cup of coffee before you go. 

走前请一定再喝一杯咖啡。

That's exactly what he didsay. 

他就是那样说的。

But I do want to go. 

可是我确实想去。

2、人称变化

（1）do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。

其过去式did用于一般过去时。

他们通常用在疑问句和否定句中。

助动词后动词要用原形。

如：

Doyoulikethisfilm?

Doessheliketoplayfootball?

Ididn’tgotoschoolyesterday.

注意：

否定形式：

donot=don’t

doesnot=doesn’t

didnot=didn’t

语法专题|系动词的使用规则

动词是表示动作或行为的词。

按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。

一、be动词（am，is，are）

1、be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。

用法口诀:

我用am，你用are，is用在他、她、它，复数全用are。

如：

Iamateacher. Youareastudent. Sheisanurse. WeareChinese. 

2、be动词的否定形式：

amnot（无缩写形式），isnot＝isn’t，arenot=aren’t 

二、表变化的系动词：

1、get; turn; go; fall; become; grow; come; run。

Eg:

 It is becoming colder and colder.    

The food has gone bad.   

2、此处还需注意的是become和turn后接表职业的名词时冠词的有无：

Eg:

 Two years later, he became a teacher.  Two years later, he turned teacher.

另外，go表变化时一般指事情向消极、不好的方面转化。

3、系动词的现在进行时态与形容词的比较级连用的问题

某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”

e.g. He is growing taller and taller.

语法专题|常用介词的使用规则

1、under 在……下面  

如：

Thereisacatunderthetable.

2、behind  在……后面  

如：

Thereisanumbrellabehindthedoor.

3、near  靠近……  

如：

Thereisaparknearmyhouse.

4、beside  在……旁边  

如：

Thestudentsarestandingbesidetheteacher.

5、next to 紧靠……旁边  

如：

Theteachers’officeisnexttoourclassroom.

6、before （时间上）在……之前  

如：

beforeclass（上课前）

7、after  （时间上）在……之后；依照

固定搭配：

afterclass（课后）

afterschool（放学后）

lookafter（照看）

runafter（追赶）

readafterme（跟我读）

8、between  在两者之间  

如：

TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.

9、by  乘某种交通工具  

如：

bybus，byplane，bytheway（顺便说一下）

10、from 

①befrom=comefrom（来自……） 

如：

MrSmithsis/comesfromAustralia.

②from…to…（从……到……）WegotoschoolfromMondaytoFriday.

11、to  到、去…… 

如：

Let’sgotothezoo. 

固定搭配：

writeto（给xx写信）

12、about 关于；大约

如:

Iwanttobuyabookaboutanimals.  It’saboutonekilometeraway.

13、for 为、给……  

如：

Here’saletterforyou. What’sforbreakfast?

固定搭配：

lookfor（寻找），waitfor（等候）

14、with 

①与……一起。

如：

I’llgoshoppingwithmymother.

②具有某种特征。

如：

Who’stheboywithbigeyes?

③help...with... 在某方面帮助某人 如：

CanyouhelpmewithmyEnglish?

④playwith... 和……一起玩；拿……玩 如：

playwithme，playwithayo-yo

15、infrontof在……前面

如：

Thereisatreeinfrontoftheclassroom.

inthefrontof在……前部如：

Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.

16、along 沿着，顺着   

如：

Goalongthisstreet.

17、as 作为   

如：

Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?

18、outof 从……出来；往……之外  

如：

Thedogisrunningoutofthehouse.

19、of ……的，属于……  

如：

amapofChina，amapoftheworld

20、off 离开，在……之外  

如：

keepoffthegrass（勿踏草坪），getoff（下车）

21、up 向上  

如：

standup（起立），pullupcarrots（拔胡萝卜）

22、down 向下 如：

sitdown（坐下），jumpupanddown（上下跳）

语法专题|介词on、at的使用规则

介词on在英语中的原意是“在……的上面”，表示方位。

今天我们就来介绍一下它的使用规则：

①在……上面。

 如：

onthedesk

②用在某一天（上、下午）前。

如：

onthe5thofMay，onSunday，onMondaymorning

③以Day结尾的节日前。

如：

onChildren’sDay，onNewYear’sDay 

④固定搭配。

如：

onfoot（步行），onduty（值日），puton（穿上），geton（上车）turnon（打开），ontheright/left（在右边/左边），onthewall（在墙上），onZhongshan Road（在中山路上）

注意：

树上长的水果用onthetree；不是树上长的外来物用inthetree

如：

Icanseealotofapplesonthetree.  Thereisaboyinthetree. 

介词at在英语中的原意是“在……”，多连接抽象概念名词，表示时间或方位。

①在某个时刻前。

如：

atseveno’clock

②在传统节日前。

如：

atSpringFestival，atMid-AutumnFestival，atChristmas

③在较小的地点。

如：

atthebusstop

④固定搭配。

如：

atonce（立刻，马上），begoodat（擅长……），lookat（看），athome（在家），atschool（在学校）,atweekends（在周末）,atthebackof（在……后部）,atnight（在夜晚）

语法专题|介词in的使用规则

介词in是非常常用的一个介词，它的原意是在……里面，它既可以表示实际的方位，也可以表示抽象概念。

比如Thecatisinthebox.小猫在盒子里。

Thereisaheroineveryone.每个人都是英雄。

好的，那么我们今天就来具体介绍一下，in的常用用法：

①在……里面。

如：

intheclassroom

②in＋颜色，穿着……颜色的衣服。

如：

Who’sthemaninwhite?

那个穿白色衣服的男人是谁？

③in＋语言，用某种语言说。

如：

What’sthisinEnglish?

这个用英语怎么说？

④在上午、下午、晚上。

如：

inthemorning，intheafternoon，intheevening

⑤在年、月、季节前。

如：

in2008，inAugust，insummer 

⑥在国家、城市和较大的地方前。

如：

inChina，inBeiJing，intheplayground

⑦固定搭配。

 如：

inthemiddleof（在……中间）， ThegirlstandinthemiddleofthecrowdisLucy.

dowellin（擅长）， IdogoodinEnglish.=IamgoodatEnglish.

inthenight（在夜晚），Iliketoreadbooksinthenight.我喜欢夜里读书。

takepartin（参加），wetakepartinthegame.我们参加了这场比赛。

stayinbed（躺在床上），Mysisterdesen’tfeelgoodandshestaysinbedallday.

inthestreet（在街上）Therearealotofpeopleinthestreet.街上有好多人。

语法专题|形容词比较级的构成规则

形容词比较级的构成规则：

1、一般在词尾加er  

e.g. taller，longer，stronger，younger

以字母e结尾，只加r  

e.g. late－later，nice－nicer

以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er  

e.g. heavy－heavier

单元音闭音节形容词双写末尾的辅音字母，再加er  

e.g. fat－fatter，thin－thinner，big－bigger

双音节和多音节词的比较级，在原级前加more

e.g. morebeautiful，morecareful

2、不规则变化  

e.g. good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse

3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。

结构为：

the+形容词最高级＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。

e.g. AutumnisthebestseasoninNewYork.

Sheisthetallestgirlofourthree.

4、“themore…，themore…”表示“越……，就越……”，

Themore，thebetter.多多益善。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，犯错就越少。

5.“themore…ofthetwo…”表示“两个当中较……的一个”

　Thetallerofthetwoboysismybrother.

语法专题|副词的使用规则

副词的使用规则：

副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。

大多数副词都可以放在动词后面。

e.g. dancebeautifully，listencarefully，sitquietly，speakloudly，veryhappy

表示时间、地点、程度、方式等。

1、副词分类：

时间副词：

today\tomorrow yesterday  always

地点副词：

herethrere up down

程度副词：

very（注意读音，V和w区别）只能修饰形容词，不能接名词 much still almost too enough副词时放在形容词后面，goodenough“足够好”，作形容词时放在名词前后均可

2、使用位置：

大多数可以接动词，动词有宾语时，副词在宾语后面。

3、排列顺序：

时间、地点副词，小的在前，大的在后；方式副词，短的在前，长的在后，用and/but连接。

4、副词比较级

和形容词的变化方法一致，副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。

e.g. morecarefully，morequietly

这里借助farther这个词来强调一下这个音标的发音，在英式发音中，没有所谓的“儿化音”，美式发音中当出现字母r在元音之后，才有“儿化音”，比如：

Idea这个词，就没有“儿化音”，而farther这个词里有两个地方要读。

语法专题|小学英语形容词详解

形容词

用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。

它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。

e.g:

Theflowerisbeautiful.

Thepopcornsmellsgood.

Theview looks great.

Theweathergetsbetter.

在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级

1、表示两者“等同”时用原级，结构为：

as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”

e.g:

Areyouastallasyourtwinsister?

其否定形式结构为：

not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”

e.g:

I’mnotastallasyou. 

2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：

比较级＋than，表示“A比B更……

比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，“…得…”。

常见词有much,alittle,even,alot,agreatdeal等。

eg:

HeismuchtallerthanI.他比我要高得多。

IjumpalittlehigherthanTim.我跳得比Tim高一点点。

想一想，这些词能修饰形容词或副词的原级吗?

3、比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。

Iamtwoyearsolderthanhe.

Thisbuildingis20metershigherthanthatone.

4、运用形容词、副词比较级应当注意的问题：

按语法规则，than后面的人称代词应当用主格，但口语当中有时会用宾格代替主格。

eg:

HeismorecarefulthanI（me）.

另外，只有同类的事物才能比较

1.Herbagisbiggerthanmine.

（×）HerbagisbiggerthanI.

2.TheweatherofKunmingismuchbetterthanthatofShenyang.

（×）TheweatherofKunmingismuchbetterthanShenyang.

形容词的比较级主要考查比较级的句型结构以及比较级修饰词的选择。

这些需要我们在平常的学习过程中留意，并通过实际操作掌握其基本用法。

语法专题|英语疑问代词详解

疑问代词：

用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。

where

问地点

—Whereismypen?

 —It’sonthefloor.

who

问谁

—Whoistheboywithbigeyes?

 —He’sLiuTao.

whose

问谁的

—Whosebagisthis?

 —It’sHelen’s.

why

问原因

—Whyareyouabsenttoday?

 —I’mill.

how

问方式

—Howdoyougotoschool?

—Bybus.

howmany

问数量

—Howmanybooksarethere?

—Therearefive.

howmuch

问价钱

—Howmuchisit?

 —Twentyyuan.