答案解析1324Word格式文档下载.docx
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2.B 根据上文中的fiveoftheyoungNavajostudents，这里用their。
3.D 学生不愿意在黑板上做。
4.B；
5.B 为什么学生不愿在黑板上做？
Ｍary弄不明白了。
她在教育课程中学到的东西也不能帮助她弄清这个问题，且她在Phoenix教学生的那些日子当然不会遇到这样的事情。
6.C Ｍary开始反思：
是不是我选了五个不会做这道题的学生？
7.B 情况不是那样。
这里用it，代指上文提到的事情。
8.A 根据下文的“answers”，这里应该用asked。
9.B；
10.C；
11.A Ｍary从纳瓦霍印第安小学生了解到他们的自我形象意识和自尊感，这令她感到惊讶。
12.他们尊重彼此的个性。
表示“尊重”用“respected”。
13.他们知道并不是所有的学生都能做出那些数学题。
“并不是所有的”表示部分否定，用“notall”。
14.Deven在这里表示强调。
15.B；
16.Ａ 他们认为如果任何人在黑板前被揭露出不会做或者感到尴尬，他们都会成为失败者。
17.他们拒绝在公共场所彼此竞争。
这里要用“refuse”，reject 含有“拒绝接受”之意。
18.so that “以便”。
19.infrontofhisclassmates在同学面前
20.but 表示转折。
1.C根据前一句，此句应为“他很少去看电影”故选C。
2.A通读全文，可看出这是一件可笑的事情，故选A。
3.B下午下班，正要打算回家，故选B。
在此A有较大的干扰性，beto表示将来时，表示按计划安排要做的事。
4.C电影票放在箱子、书、和纸的下面，很难发现，故选C。
5.A平时工作很忙，那天碰巧有时间，故选A。
6.A分析此句的结构可以看出，topassthenightatthecinema应为主语，故it作形式主语，选A。
7.D下午下班后接下来的时间应是晚上，故选D。
8.C下午下班回到家再吃饭，时间显然不充裕，故选C。
9.B从家里出去看电影，向家人告别，故选B。
10.D电影不可能这么快就结束，故我们吃惊。
选D。
11.A因为吃惊，我问他是怎么回事，选A。
12.DThing有后置定语，且特指某一件事，故选D。
13.B从后句“soheaskedher…”得知选B。
14.AC和D项有较大干扰性，taken意为“占领”，wrong意为“错的”，在此，这位妇女向myfather说这座位是她的。
15.Aand连接两个先后的动作，故选A。
16.C从“Itwasthesame”与“…Row17,Seat3”判断，选C。
17.D因为myfather确信他没有错，故他让那位妇女拿出票让他看一看是否她错了，故选D。
18.A出现两张同是Row17,Seat3的票，myfather纳闷，故选A。
19.B两张票座号相同，只是颜色不同，故选B。
在此A有较大干扰性，电影院是以票的颜色的不同来方便检查日期的。
20.B因为myfather出了错，故向那位妇女道歉，选B。
1.A 前面提到了“记得一个电话”。
call是电话之意，当然下文仍然指当电话响的时候我正在家的厨房里，当然选phone。
2.A line仍然指电话的意思。
3.C 从下句可知有几个问题要问。
4.B beingoodhealth.身体状况良好。
5.B for我把你的小说卖了一百五十万块钱。
6.D 意为：
听了这一好消息很是震惊。
7.A 指以前写的小说一直都被出版社拒绝。
8.C 句意是说：
很多人都会泄气。
9.B getdowntodoing开始着手做某事。
承接上文意思，这句说：
每次被出版社拒绝后，我不灰心，开始着手写另一本。
10.C 固定短语giveup。
本句意思是“丈夫建议我做点别的事情，但我不放弃。
”
11.B seesth.done，当然就是看到这本书被出版了。
12.D 指这本书列入了畅销品之内。
13.C 意为讲述故事。
14.B love“是grandmother给我讲故事让我喜欢上写小说。
15.D 由于那些故事激发了我的想象力。
16.A 那些故事对我有持久的影响。
17.A 大脑中老是有故事。
18.B putdown意为writedown。
19.C developnovels展开故事
20.C 指我写小说这件事的成功改变了我的一生。
答案解析：
1. B 本句意思是peter热衷于爬山，爬山是他的爱好，喜好. love=hobby故排除A、C、D。
2. D 上文说到他好冒险好爬山，当作者听说他要结婚这事时使他感到非常吃惊。
shock时非常吃惊，震惊之意。
3. D 作者的意思是“从没想到对冒险感兴趣的人，对女孩会感兴趣，而且是爱艺术的跳舞的演员。
4. B 根据上下文的语境，应是理解understand。
但学生易选A.accept意为接受。
但本句所表达的意思是“我不能理解Peter要结婚之事”。
Peter结婚与作者无任何关系。
无所谓接受不接受。
5. C 此句是作者很想知道是不是他的妻子要设法阻止他的冒险生涯。
6. C 从上句可知.
7. A 本句是指猜想他妻子是法国人，他常常在法国度假。
这里的where引导定语从句指地点。
8. D 固定结构，意思为“毫无疑问”。
9. C themboth，both为代词作宾补。
10. C 前面是dancer，只能选theatre，指在影剧院。
11. C 因为妻子是跳舞的，因此她说，从没有爬过六十多个台阶。
12. A 语意应是有他自己的兴趣。
13. D 根据语意，此句是在说尽管两人的爱好不同，但也没有令他们俩困惑的事。
14. B 作者在问他们俩在哪里度的蜜月。
15. D farfrom意为远离。
16. A show意为表演。
17. A peter不想错过好天气. 尽管是在度蜜月，但是两个人都各自做着各自爱好的事。
18. B 指Peter去了瑞士爬Eiger这座山的北面。
19. C Greatfun指爬山这件事非常有乐趣。
20. A showsB. sth.意为向某人展示某物.这里肯定是照片。
这里肯定是在向作者展示他们的照片。
答案解析
：
1. Draise及物动词，“提高，提升”的意思。
2. A我听了ZigZigler的报告，受到激励，离开的时候“感觉”我什么都能做。
3. Cmakepeoplefeellikethat“使人们感觉到自己有能力做任何事情”。
4. Bwhat引导宾语从句。
5. A一个梦想诞生了。
这里是说：
我想做一个像ZigZigler一样的人，通过报告会去激励人们。
6. A连词after。
意思是：
工作四年后。
7. A根据下文的ending一词，我们判断这里用beginning。
在这个公司由一个销售培训师做到了区域销售经理。
8. D在我事业最高峰的时候，我离开了这家公司。
9. C很多人对我的离开感到惊奇，
10. B他们问我为什么要为理想冒失去一切的风险。
11. C在参加了一个区域销售会议后，我决定开办自己的公司。
12. Aattendameeting参加会议。
13. Ddeliveraspeech发表演说。
14. D给我们一会儿时间去写下三个愿望。
15. C根据上下文，这里填god。
为什么要神来帮助我们实现愿望了？
也就是说：
为什么我们不能靠自己的努力去实现愿望呢？
16. A那个时刻我感觉到力量，我在过去所完成的一切已为我辞职去开办自己的公司，实现自己的梦想做好了准备。
17. D一个motivationalspeaker诞生了。
18. D我很快受到了“考验”。
19. C没有了“收入”
20. B一个motivationalspeaker的工作就是speaking。
1.A看到儿子病重，家里又花光了钱，因此母亲伤心，选“眼含泪水的”符合逻辑。
2.C下文有提示，只有出现奇迹才能救孩子的命。
此处是“只有”，而不是“仅仅”，故不选A或B。
3.D从储蓄罐里把零花钱“倾倒”出来符合语境。
4.Bmakeone’swayto...“向……走去”。
5.C此处表示目的或对象，故用介词for。
6.D前后文都有提示，小孩用自己的零花钱去买“奇迹”，符合小孩的性格特点。
7.A弟弟病重，因此是头里长了“坏的”东西。
Extra“额外的”，不符合小孩的语言特点和认知水平。
8.C药店里是“卖”药，而不是卖“奇迹”。
9.B药剂师已经了解了小女孩弟弟的情况，但不能帮助小女孩，因此“伤心地”微笑。
10.A下文有提示，这儿刚刚出现这位“穿着体面的”顾客，不能马上断定他是“好心的”，故不选B。
11.B这位顾客不明白小女孩的弟弟需要什么样的奇迹，故有此问。
12.C前面出现了小女孩的弟弟头中长了“坏”东西的信息，后面有提示，因此小女孩知道需要“手术”才能救弟弟的命。
A项“医生”太笼统，B项“外科医生”，概念太专业，超出了小女孩的认知水平。
13.A从后面这位顾客问小女孩有多少钱，可得出答案，小女孩告诉对方把自己所有的“积蓄”都带来了。
14.D前后应该是转折关系。
15.B此处这位顾客了解了小女孩的用意，故幽默地说：
1美元11分钱“正好”是买一个奇迹的钱，说明这位顾客决定帮助小女孩的弟弟。
16.C这位顾客要到小女孩“带”他去她家里去。
17.D这位顾客要去“见见”小女孩的父母，以便进一步了解情况。
18.C说明DrCarltonArmstrong富有爱心，无偿地为小女孩的弟弟做了手术，因此是没有收费。
其他选项不合题意。
19.D小女孩的弟弟不久就回了家痊愈了，注意此选项与后面doingwell的并列关系，其他三个选项与doingwell在意义上重复。
20.B用1美元11分钱买来奇迹，反映了小女孩的“信念”，其他的不合题意。
1.选A。
分析句子结构可知，后面是一个非限制性定语从句，关系代词应用which。
2.选B。
从下文可知，下一个小镇应在“山”的那一边。
3.选D。
天已经很迟了，还出发朝下一个小镇赶，这说明他们“坚信”在那儿能找到住宿的地方。
4.选D。
forthenight“过夜”，for表示“为了”。
5.选C。
在一个漆黑的夜晚，在那弯曲狭窄的路上，应该说行车是不走运的，但途中未遇一个行人，就这一点来说还算“幸运”。
6.选C。
leadto意思为“通向”。
7.选B。
从下文可知，他们的车子是逐渐向山上爬行的，当油用完时，车子已接近山顶。
以致John后来散步时不知不觉中就到了山顶。
8.选D。
从词的用法角度可知要用making。
9.选C。
由于看不清路面，所以让同伴开慢些。
10.选A。
依据常识可知，城镇是“标”在地图上的。
11.选B。
开了二十里，仍不见小镇，不免开始“忧虑”起来。
12.选C。
简单“检查”发现油没了，另三项表述不清。
13.选A。
spendthenight意为“度过夜晚”。
14.选D。
填转折连词but。
15.选C。
从gotoutofthecar看，John不是一个容易睡着的人。
16.选D。
从Fromthetopofthehill可推知，他从车里出来以后是向山顶上走的。
17.选A。
根据常识判断。
18.选D。
oughtto（应该）不合语境，succeed后不接todo故应排除，manage和try均表示“设法”，但有细微差别，前者表示设法做成了某事，后者则不一定成功。
故本题答案应为D。
19.选B。
“在不到一刻钟时间内我们就到了镇上”
20.选C。
从第二段后句子可以推知，他们赶赴那个小镇的目的是为了住宿，所以在到达目的地后很快找到的应是旅馆（hotel）。
1.选C。
二战期间，德国做广播节目的初衷应是呼吁国际“支持（support）”，而不可能是另三项。
由withwords可以想到answer。
reply后接宾语时要加to。
要回复德国电台，得用“德文”来播，这样德国人能听懂。
4.选A。
前文已说了播出的是newsreport。
播音的主体当然是announcers（播音员）了。
VOA电台成立之初的目标主要是对二战中的一些敌对国家进行宣传，随着二战结束，敌对国家有所改变，那么广播的目的与对象的也应随之而改变。
7.选C。
considering“考虑到……”,表示改变广播目的背景。
8.选A。
reach是中性词，其他三词要么是褒义，要么是贬义，在此不合语境。
becalled“被称做…”。
10.选D。
对英语不是很精通才导致不能完全听懂英文广播的。
11.选A。
区别于后文提到的specialEnglish。
12.选A。
原来没有的东西，现在有了，故用invent。
13.选C。
引导非限制性定语从句，指物。
14.选A。
正常英语听不懂，除了词汇问题，更重要的还有语速问题，即速度要“慢”。
后面叙述的就是看法、观点。
16.选B。
后面的内容体现了新闻报道的重要性。
flies表达了新闻的及时、快速的特点，其余的词没有这种意思。
18.选B。
majorcities指大城市。
根据常识可排除A、D，根据aroundtheworld，可排除C。
19.选A。
由like可知，所选词须与BBC同类。
20.选D。
由后面的定语从句可以推知，这里指新闻报道的前期“准备”工作。
workon指从事某一件事。
2.选A。
上下文意义有“转折”关系。
3.选B。
gowell表示进展顺利，如：
Everythinggoeswell（一切顺利）。
从后面的thehusband中可以得到足够的启示。
5.选D。
情态动词can表示“能、会”。
6.选A。
works意为“作品”。
《蒙娜丽莎》应是达·
芬奇的“作品”之一。
与light相对应的是darkness。
明暗对比是绘画技巧、方法之一。
9.选B。
在其画中大量使用几何形状，说明他喜爱“数学”。
10.选B。
和circles相当的自然是“round”shapes。
圆形的东西，四个选项中只有balls肯定是。
根据常识，B、C、D三项无法用几何图形来表达。
13.选B。
thewoman指的就是“画”中的蒙娜丽莎。
14.选C。
由后面的rocks可以联想到mountains。
在其它的一些画中也能看到rocks，说明rocks“反复地、再三地”出现在他的画中。
16.选C。
totheside指侧向一边，符合画的意境。
17.选B。
保持身体姿势怎样用hold。
前面谈的就是蒙娜丽莎的“坐”姿。
19.选D。
仿效这种坐姿的应是艺术“模特”
20.选A。
模特应该是在供人们作画时才摆出这种坐姿的。
1—5BCCAB6—10CDCAD11—15DABCB16—20ADDCB
1.选B。
今天，我们所了解的亲吻的功能是表示爱慕这样的情感，那么用亲吻表示尊敬，则应是很久“以前”的事了。
2.选C。
与开头expressing相呼应，故用expression。
第19空前再现了类似说法。
3.选C。
前后谈论的都是“亲吻”。
这句话仍然是对Butlongbeforeitbecameit…一句的例证，故发生的时间也应在很久以前。
5.选B。
类似结构还有thekissasaformofaffection，asanexpressionof等。
国王把人分成几个等级，从吻的部位不难看出一个人的地位。
7.选D。
仅让其吻身体最低部位的脚，可见其地位最低。
8.选C。
由上下文和句末感叹号推知。
9.选A。
would可用来表示过去的习惯性行为。
does替代前文提到的fondlesherchild。
11.选D。
根据上下文不难排除其他三项。
thisisthecase情况就是这样。
风俗被“实践”，合乎语境。
这里的society指群体，city，tribe较为片面，较为武断，不能选用。
15.选B。
很快采纳了法国的做法，说明它爱“效仿”法国。
16.选A。
根据词的用法即可选定。
17.选D。
发展（develop）、变化（become）是有过程的，故选as（随着）。
只有“婚礼”与婚姻相关。
19.选C。
下一句所描述的亲吻功能正好与前面相反。
20.选B。
partof意为“……的一部分”。
1—5CAADC6—10DCBAC11—15BCAAC16—20ADDBA
brain大脑。
此处强调过程，另三个词系短暂动词，不能这样用。
3.选A。
imagine表示一种心理描绘，与lookforwardto，predict和expect等词意相吻合。
这里强调的是行为方式。
此外，第6个空格前重现了类似的表达方式。
情况经常与我们预计的不同，说明我们的预计不总是“正确的”。
6.选D。
四个选项中只有expect与predict同义。
开普勒的梦不具有funny，dull和silly的特征。
8.选B。
从下文来看，已成功地解决了问题，而不是“想”、“希望”去做，而是“尽力”去做。
“研究”与“分析”是紧密相联的。
study此处意为“研究”。
research作“研究”讲时，若接宾语，须加上介词on或into。
10.选C。
“好象没有办法”。
findout意为“弄清”、“找出”。
其余三个词组不合文意。
wakeup“醒来”,符合情节发展的进程：
睡觉——做梦——醒来。
由前文可知，他是在“梦”中解决了难题。
softly意为gentlyandslowly，这是催眠者对催眠对象应该采用的方式。
从前后句来看，催眠者希望他什么也不要想。
从下文youreyesaretooheavy一句中可得到暗示。
听到并且“理解”合乎逻辑。
almostasleep意为迷迷糊糊地睡着了，从眼皮沉重，还有简单的思维活动来看，不能说是完全睡着了。
这里的remembernothing等于下一句中的forgeteverything
后面列举的一、二、三、四、五这一串数字，表明“计数”已经开始。
1.选D。
根据后面的alsofedupwith（也饱受……之苦）选定。
2.选D。
notonly…butalso系习惯搭配。
学生负担重，是一个人人皆知的现象，无需专家指出，故排除A、B、D三个选项。
of后是一个介词短语，故选非谓语动词being。
由副词up可排除另三个选项。
此处表示泛指，故用不定冠词，又由于eleven以元音开头，所以选择an。
这里的regular等于usual，意为“正常的、通常的”。
前后意义在此形成转折。
上文已呈现过这一说法，此外，另三个选项不能与bus搭配。
根据even选定。
11.选C。
由主语中的much推定。
nomorethan意为“仅仅”。
notmorethan意为“不超过”，须后接一个固定值，10to15表示的是一个区间，数值并不固定。
13.选D。
通过排除法选定。
儿科医生用babydoctor，所以A是不能选用的。
14.选B。
stay表示“坚持，承受”。
另三词后面不能用with。
beyond意为“超出”。
前面已交待过学生背负的重量应在自身体重量的10%至15%之间，即不能“超出”15%。
背着背包跌倒的原因就是身体“失去”平衡。
第18空后再现了takehome这一说法，此外，另三个词是名词，应排除。
这里讨论的是作业的量，而不是质，故选thin。
全文谈的是学生学习负担沉重的事，因此，由themselves，我们首先联想到的是kids。
atall在否定句中表示强调。
provide…with意为“向……提供……”。
紧接着的就是作者回忆出来的内容。
与后面提到的“要抬起头”正好相反。
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