非谓语动词文档格式.docx

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非谓语动词文档格式.docx

beingdone

havingdone

havingbeendone

注意:

1、动名词的复合结构就是在动名词前面加上它的逻辑主语。

其形式为:

名词所有格、普通格、代词宾格、形容词性、物主代词+动名词

Hisnotcomingtomybirthdaypartymademealittleanxious.

IrememberJane’s/Janegoingthere.

2、过去分词本身表被动完成,所以没有主、被动之分。

3、非谓语动词的否定式是在其前面加not.

三、非谓语动词作状语

(一)不定式作状语

1、目的状语

动词不定式作状语表目的,其逻辑主语亦是全句的主语,在强调这种目的状语时,不定式前面可以加inorder或soas,亦可把todo或inorderto放于句首,但soasto不能放在句首。

Istaredearlyto/soasto/inorderto(get)thereontime.

=To/Inorderto……

2、结果状语

不定式作结果状语,其逻辑主语通常也是全句的主语。

常在so/such…asto,enoughto…,onlyto…,以及too…to等结构中表结果。

Hehurriedtothestationonlyto(find)thetrainhadalreadyleft.

3、原因状语

不定式作原因状语,往往用在表示情感或态度的形容词后面。

Shewasglad(hear)thenewsthathehadpassedthedrivingtest.

4、条件状语

不定式作条件状语,可改组成相对应的条件状语从句。

Toturntotheleft(=Ifyou¨

),youcouldfindabigpark.

(二)分词作状语

1、分词作状语形式的选择

(1)v-ing(doing)形式

与句中的主语构成逻辑上的主谓关系,与句中的谓语动词同时发生,或基本同时发生。

Seeingthecat,themouseranoff.

(2)having+v-ed(havingdone)

与句中的主语构成逻辑上的主谓关系,先于谓语动词发生。

Nothavingfinishedtheirhomework,theywereleftafterschool.

(3)v-ed(done)

与句中的主语构成逻辑上的动宾关系。

United,westand;

divided,wefall.

(4)being+v-ed

与句中主语构成逻辑上的动宾关系,且与谓语动词同时发生,一般做原因状语置于句首。

Beingsick,Iwasabsentfromschoolyesterday.

(5)havingbeen+v-ed(havingbeendone)

与句中的主语构成逻辑上的动宾关系,且先于谓语动词发生。

Havingbeenreadmanytimes,thecrabbled(深奥的)storyseemsmucheasier.

done与havingbeendone作状语的区别

1、done表示已经被做

2、havingbeendone强调动作先于谓语动词发生,且后面一般跟明显的时间状语。

Askedabouthisfamily,hemadenoanswer.

Havingbeenkeptinthecageforhalfaday,thebirdbecamehungry.

2、分词作状语的用法

分词作状语时表示的动作是主语动作的一部分,与谓语动词表示的动作(或状态)同时或几乎同时发生,有时先于谓语动词的动作发生。

(1)表时间,相当when,while引导的状语从句常在连词when,while,before,after,since之后。

When(complete),theroadwillbeopentopublic.

(2)表原因,相当于because,since,as引导的原因状语从句。

(notunderstand)this,heaskedtheteacheraboutit.(=Becausehe…)

(defeat)byhisdeskmate,hefeltdiscouraged.

(3)表条件,相当于if,unless引导的条件状语从句。

常见引导条件状语从句的分词有given,supposed,considering,provided,granted

comparedwith等。

这类状语通常位于句子的前半部分。

(work)hard,youwillsucceed.

(give)moretime,Icanfinishthework.

Dannyhastoomuchhomework(consider)thatheisyoung.(=Dannyhas…ifwe…)

(4)表让步,相当于though,although,evenif引导的状语从句。

(warn)ofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.

(lack)money,hemanagedtoborrowmoneyandboughttheradio.(=Thoughhelacked…)

(5)表结果,相当于sothat引导的结果状语从句,这种分词前有时有thus,only或thereby。

过去分词一般不做结果状语。

Theircarwascaughtinatrafficjam,thus(cause)thedelay.

(6)表方式或伴随,翻译时一般译成并列复合句。

Hemadetheboysitthere,(promise)hewouldnothurthim.

Theprofessorcameintotheclassroom,(follow)bysomestudents.

(三)独立成分作状语

有些分词或不定式作状语,形式不受上下文的影响,称为独立成分。

1、现在分词的独立成分。

有些分词在句中独立存在,没有逻辑上的主语,作为习惯用法。

genarally/roughly/frankly/broadly/narrowly/strictlyspeaking一般、粗略、坦率、广义、狭义/严格地说

talkingof谈到speakingof说到judgingfrom由……来判断takingallthingsintoconsideration从各方面来说allowingfor考虑到

Generally(speak),girlsaremoreinterestedinliteraturethanboys.

2、不定式的独立成分

有些固定短语是带to的不定式,表明说话人的立场或态度,在句中作独立成分。

tobehonest老实说tobesure确实totellyouthetruth说实话tocutalongstoryshort长话短说tobefrank坦率地说tomakethings/mattersworse更糟糕的是,等等。

Totellyouthetruth,thisisallGreektome.

四、非谓语动词作定语

(一)不定式作定语

动词不定式作定语必须后置,即放在所修饰词的后面。

1、作定语的不定式与所修饰的名词之间往往有动宾关系,如果这个不定式是不及物动词,它后面应带有必要的介词。

Ihaven’tgotachair(sit/siton)

2、不定式在某些句子中做定语相当于一个定语从句,表明动作即将发生。

Theconference(takeplace)nextmonth(=thatwilltakeplacenextmonth)isboundtobeasuccess.

3、有些名词后只接不定式作定语,不接ofdoing,常见的名词有:

ability,tendency,attempt,desire,effort,failure,promise等。

Doyouhavetheability(readandwrite)inEnglish?

(二)分词作定语

1、单个分词作定语时,往往放在所修饰的词的前面,分词短语作定语一般放在所修饰的词的后面。

Arethereanylivingthingsonthemoon?

Heistoblameforthespoiledchild.

Doyouknowthemansittingthere?

2单个分词和动名词都可以作前置定语,但分词往往表示所修饰词发出的动作,即分词动作的逻辑主语是它所修饰的词;

而动名词则不然,它所修饰的词不能充当其逻辑主语。

(1)动名词作定语

Asleepingcar(acarforsleeping)

Awashingmachine(amachineforwashing)

(2)现在分词作定语

Aswimmingboy(aboywhois/wasswimming)

Theman(speak)toourheadmasterisTom’sfather.(=Themanwhoisspeaking…)

3.doing,done,beingdone与tobedone的区别

(1)doing与所修饰词之间是主谓关系

现在分词作后置定语,要么表示一个(现在或将来)正在进行的动作,要么表示某个经常性的动作或状态,这时形容词性特点更强。

Alittleboy(learn)towalkoftenfalls.(表示长久的或永久性的特点)

Theyoungman(sit)betweenJohnandMaryistheeditorofthecampusnewspaper.(表正在进行的动作)

(2)done作定语,与所修饰词之间是动宾关系,表动作被动完成。

Theboy(injure)intheaccidentwastakentohospital.(injure动作发生在take之前)

(3)过去分词表达一个正在进行的动作时,常用“being+过去分词”

Wemustkeepasecretofthething(discuss)here.(discuss作定语表正在进行的动作)

(4)过去分词在表示一个将来的动作时,用“tobe+过去分词”结构

Theywerenotveryinterestedintheelection(hold)nextmonth.

五、非谓语动词作宾语

(一)下列动词只接不定式作宾语(2H3DA4P,2worstfem-女人)巧记近20多个动词

help,hope,decide,determine,demand,attempt,agree,afford,pretend,promise,prepare,plan,want,wish,offer,refuse,seek,tend,fail,expect,manage等。

有些动词后常接“疑问词+不定式”短语作宾语,常见这样的动词有:

discover,explain,wonder,know,tell等。

Weallwonderhow(deal)withthecolourfulapples.

(二)下列动词只接动名词作宾语

顺口溜:

考虑建议盼原谅,consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon

承认推迟没得想。

Admit,delay/putoff,fancy

避免错过继续练,avoid,miss,keep/keepon,practise

否认完成就欣赏。

Deny,finish,enjoy/appreciate

禁止想象才冒险,forbid,imagine,risk

不禁介意准逃亡。

Can’thelp,mind,allow/permit,escape

此外在“v+介词”短语中

beusedto,leadto,stickto,getdownto,giveup,feellike,insiston,putoff,thankyoufor,appologizefor,bebusy(in),havetrouble/difficulty(in),haveagood/wonderful/hardtime(in)

I’mconsidering(change)ajob.

I’mlookingforwardto(hear)fromyousoon.

CanyouimaginethedifficultyIhad(look)formylostson?

(三)既接不定式又可以接动名词作宾语的动词

1、意思上有区别

beusedtodo

beusedtodoing

forgettodosth

forgetdoingsth

remembertodosth

rememberdoingsth

regrettodosth

regretdoingsth

stoptodosth

stopdoingsth

meantodosth

meandoing

trytodosth

trydoingsth

goontodosth

goondoingsth(=goonwithsth)

can’thelp(to)dosth

can’thelpdoingsth

Iregret(notaccept)youradvice.(accept在前regret在后)

Iregret(say)Ihaven’tgivenyouenoughhelp.(regret在前say在后)

Iforgot(post)theletter.我忘了寄了信了。

(信已寄)

Iforgot(post)theletter.我忘了寄信了。

(信没寄)

Ididn’tmean(hurt)you.

有些动词后面接动名词作宾语,但却接不定式作宾补,常见的动词有allow,permit,

forbid,advise等。

Permit/allowdoingsth

Permit/allowsbtodosth

Forbiddoingsth

Forbidsbtodosth

Advisedoingsth

Advisesbtodosth

2、有些动词如like,love,prefer,后接动名词表示经常性行为,后接不定式表示具体的行为。

Ilike(swim)verymuch,butIdon’tlike(swim)now.

如果like,love,prefer前面有would/should,后面接动词不定式;

而feellike后接动名词。

Iwouldlike(have)aface-to-facetalktohim.

3、有些动词如need,require,want,deserve等的主语是“物”时,表示“需要”,后面需用动名词的主动形式或tobedone作宾语,表示“某事需要被做”

Thewindowneeds/requires/wants(clean).

Theseproposalsdeserve(consider)

(四)动词不定式在介词but,ratherthan后面时,如果介词之前有行为动词的各种形式,那么不定式往往不带to,否则带to。

Wecoulddonothingbut(wait).

Wehavenochoicebut(wait).

(五)常见的不含to的不定式的句式

hadbetter…最好……

hadbest…

wouldrather…than…宁愿……(也不……)

wouldsooner…than…

ratherthan…

cannothelpbut…不得不,只得

cannotbut…

cannotchoosebut…

donothingbutdosth只好做某事

havenothingtodobutdosth只能做某事

Whydosth?

为什么做某事

Whynotdosth?

为什么不做某事

may/mightaswelldo不妨,还是……好

donomorethan…只不过,仅仅

Wecouldnotbut(sweep)atourbadluck.

Itisraininghard.Icannothelpbut(stay)athome.

Hewouldrather(die)than(give)in.

Wemayaswell(go)and(have)alook.

Ididnomorethan(finish)thework.

六、非谓语动词作补语

(一)不定式、分词作宾语补足语

1、下列动词(短语)后跟带to的不定式作宾补

advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,

order,persuade,prefer,require,teach,tell,want,wish,remind,waitfor,callon,

dependon等。

Ourteacherencouragedus(face)difficultybravely.

Itriedtopersuadehim(give)upsmoking,butinvain.

Sheaskedme(answer)thephoneinherabsence.

2、分词作宾补

(1)分词一般只在两类动词后面作宾补:

感觉、感官动词和使役动词。

现在分词表示正在进行的主动意义,过去分词表示已经完成的被动意义。

Ihavetwomen(work)formeinthecompony.

Iwillhavemyhair(cut)tomorrow.

Heheardaman(sing)anEnglishsonginthenextroom.

HeheardanEnglishsong(sing)nextdoor.

若表示宾补的动作“正在被做”,则用beingdone作宾补.

(2)make等动词后宾补的用法

make+

get+

have+

leave

keep

 

宾语+do宾语与补语之间是主动关系

宾语+done宾语与补语之间是被动关系

sbtodo使某人做某事(宾语和补语是主动关系)

sb/sthdoing使人(物)一直做(宾语和补语是主动关系,表动作在进行)

sthdone使人去做(宾语和补语是动宾—被动关系)

sbdosth使、让某人做某事(sb和do之间为主动关系)

sb/sthdoing使、让某人、某物一直做(doing主动进行)

sthdone使、让某事由某人做(sth和done之间是被动关系)

sbdoingsth让某人一直做某事

sthundone留下某事未做一般以undone,unfinished,unsettled为多。

sbdoing使某人一直做某事

sb/sthdone使某人、某物被

Hemadehisworkers(work)twelvehoursaday.

Hetriedhisbesttomakehimself(understand)

I’llgetmybike(repair)tomorrow.

Thecaptaingotthesoldiers(move)towardthefrontafterarest.

Hegotme(post)theletterforhim.

Hehadhiscar(sell)lastweek.

(1)havesbdoing若用在否定句中,其中have有“容忍”之意

(2)have还可以用于havesthtodo结构,have作“有”讲

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