高三物理名校试题汇编a专项18运动和力学实验解析版.docx
《高三物理名校试题汇编a专项18运动和力学实验解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三物理名校试题汇编a专项18运动和力学实验解析版.docx（34页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高三物理名校试题汇编a专项18运动和力学实验解析版
2019年高三物理名校试题汇编a：
专项18运动和力学实验（解析版）
注意事项：
认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！
重在审题，多思考，多理解！
无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
实验一长度的测量和直线运动
1、〔山东省济南一中2018届高三上学期期末测试〕〔1〕图甲的螺旋测微器的读数是______mm；〔2〕图乙的游标卡尺的读数是______mm。
2.〔云南省昆明一中2018届高三第三次月考理综卷〕小球的直径，如图甲所示的读数是mm。
用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是mm。
3、〔广西南宁二中2018届高三上学期月考理综卷〕读出游标卡尺和螺旋测微器的读数：
[
游标卡尺的读数为cm；螺旋测微器的读数为cm。
3.5.45cm；0.6723～0.6727cm解析：
游标卡尺的读数为54mm+5×0.1mm=54.5mm=5.45cm；螺旋测微器的读数为6.5mm+22.5×0.01mm=6.725mm=0.6725cm。
4、〔湖北省黄冈中学2018届高三上学期期中考试〕如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。
螺旋测微器读数为_____mm；游标卡尺读数为_mm。
5、〔安徽省合肥八中2018届高三第一次模拟考试物理试题〕利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度，某次实验取得的纸带记录如下图，电源频率是50Hz，图中所标的是每隔4个点所取的计数点，由图中给出数据计算加速度约为m/s2.〔结果保留两位有效数字。
〕
5.0.81解析：
题中所给纸带上相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的规律有sCD-sBC=sBC-sAB=aT2，所以sCD-sAB=〔sCD-sBC〕+〔sBC-sAB〕=2aT2，即a=〔sCD-sAB〕/2T2，代入数据，可得，加速度a=0.81m/s2.
6、〔福建省四地六校2018届高三第三次联考〕在研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出的一条纸带如下图，用刻度尺测得记数点1，2，3，4到记数起点O的距离分别为3.15cm，12.40cm，27.70cm，49.05cm，由此可得，物体的加速度为_____m/s2.
7、〔山东省潍坊市2018届高三三县联考〕某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动、他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条如下图的纸带。
他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。
测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，那么打C点时小车的瞬时速度大小为__________m/s，小车运动的加速度大小为__________m/s2，AB的距离应为________cm.（保留三位有效数字）
8、〔辽宁省丹东市四校协作体2018届高三摸底理综卷〕某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动，计时器每隔T=0.02s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T内的位移，如下图。
AB=5.62cm，BC=5.23cm，CD=4.85cm，DE=4.47cm，EF=4.08cm，FG=3.70cm，GH=3.31cm，HI=2.92cm
〔1〕这是不是匀变速运动？
，根据何在？
________________________。
〔2〕假设是匀变速直线运动，那么物体的加速度a=_________m/s2〔保留三位有效数字〕。
9、〔福建省师大附中2018届高三上学期期中考试〕甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一物体的长度时，测量的结果分别如下：
甲同学：
使用游标为10分度的卡尺，读数为12.04cm
乙同学：
使用游标为20分度的卡尺，读数为12.045cm
丙同学：
使用游标为50分度的卡尺，读数为12.045cm
从这些数据中可以看出读数肯定有错误的选项是____________同学、
10、〔北京市朝阳区2018届高三上学期期中统考〕某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况。
图示为该同学实验时打出的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0.1s。
从刻度尺中可以得到sAB=_______cm、sCD=_________cm，由这两个数据得出小车的加速度大小a=______m/s2，打点计时器打B点时小车的速度v=_________m/s。
实验二力、物体的平衡
11.〔辽宁省本溪一中、庄河高中2018届高三期末联考卷、福建省四地六校2018届高三联考物理试卷〕一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象、如下图，以下表述正确的选项是〔〕
A、a的原长比b的长B、a的劲度系数比b的大
C、a的劲度系数比b的小D、测得的弹力与弹簧的长度成正比
11、B解析：
弹簧的伸长与弹力的关系是F=kΔl=k〔l-l0〕，其中l0表示弹簧的原长，可见，测得的弹力与弹簧的长度不成正比，而是与弹簧的伸长量成正比，表示弹簧弹力和弹簧伸长关系的F-l是一条倾斜直线，直线与横轴交点的横坐标表示弹簧的原长，直线的斜率表示弹簧的劲度系数，根据题图，a的原长l1小于b的原长l2，直线a的斜率大于直线b的斜率，所以a的劲度系数比b的大。
此题答案为B。
12.〔湖北省黄冈中学2018届高三下学期高考模拟试卷一〕某同学用如下图的实验装置来验证“力的平行四边形定那么”。
弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。
弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。
分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白记录O点的位置和拉线的方向。
〔1〕本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。
〔2〕以下不必要的实验要求是_________。
（请填写选项前对应的字母）
A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
〔3〕某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法。
13、〔江苏省上岗高级中学2018届12月份调研考试〕在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳。
实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
〔1〕实验中两次拉伸橡皮条，以下考前须知正确的选项是〔填字母代号〕。
A、将橡皮条拉伸相同长度即可B、将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C、将弹簧秤都拉伸到相同刻度D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
〔2〕以下观点对减小实验误差有益的说法是〔填字母代号〕。
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两绳套方向应成90°角，以便算出合力大小
D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远
13、〔1〕D〔2〕BD
解析：
〔1〕实验中两次拉伸橡皮条，注意将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，选项D正确。
〔2〕两细绳不必等长，但都长一些较好，这样可以使拉力方向确定更准确，选项A错误，D正确；实验本身要求分力和合力作用效果相同，即要求合力与两个分力在同一平面内，所以弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，以保证合力与分力都在同一平面内，选项B正确；平行四边形定那么适用于任何夹角，所以两绳套方向间的夹角不能只取90°角，选项C错误。
此题答案为BD。
14、〔上海市六校2018届高三上学期12月份联考〕橡皮筋的一端固定在A点，另一端栓上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。
当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如下图。
这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
〔1〕由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_____N和_____N。
〔只须读到0.1N〕
〔2〕在答题纸的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。
14.〔1〕2.5N；4.0N〔2〕如下图所示
解析：
〔1〕两弹簧秤的最小分度均为0.1N，两拉力大小分别为2.5N和4.0N。
〔2〕方格纸上的每一方格的边长代表1N，根据这个标度作出这两个分力的图示，再根据平行四边形定那么作出它们的合力，如答案图所示。
15、〔上海市六校2018届高三上学期12月份联考试卷〕小汽车正在走进我们的家庭，一辆汽车性能的优劣，其油耗标准非常重要，而影响汽车油耗标准最主要的因素是其在行进中所受到的空气阻力。
人们发现汽车在高速行驶中所受到的空气阻力f〔也称风阻〕主要与两个因素有关：
〔1〕汽车正面投影面积S；〔2〕汽车行驶速度v。
某研究人员在汽车风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据：
〔1〕由上述数据可得汽车风阻f与汽车正面投影面积S及汽车行驶速度v的关系式为f=〔要求用k表示比例系数〕；
〔2〕由上述数据得出k的大小和单位是；
〔3〕据推理或猜测，k的大小主要与、等因素有关。
16.〔江西师大附中、鹰潭一中2018届高三下学期4月联考〕如下图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。
A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。
A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动。
B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的轻杆。
将细绳连接在杆右端O点构成支架。
保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
〔1〕测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ；〔2〕对两个传感器进行调零；〔3〕用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数；〔4〕取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤，得到表格：
F1〔N〕
1.001
0.580
…
1.002
…
F2〔N〕
-0.868
-0.291
…
0.865
…
θ
30°
60°
…
150°
…
根据表格数据判断：
A传感器对应的是表中力_______〔填“F1”或“F2”〕的示数，钩码质量为______kg〔保留1位有效数字〕。
实验三牛顿运动定律
17.〔陕西省师大附中2018届高三下学期高考模拟理综〕如下图为“用DIS〔位移传感器、数据采集器、计算机〕研究加速度和力的关系”的实验装置。
〔1〕在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度。
〔2〕改变所挂钩码的数量，多次重复测量。
在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线〔如下图〕.
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是〔〕
A、小车与轨道之间存在摩擦B、导轨保持了水平状态
C、所挂钩码的总质量太大D、所用小车的质量太大
18、〔黑龙江省齐齐哈尔市2018届高三“五校联谊”期中考试〕在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车的质量不变，改变小车所受的作用力，测得了下表所示的5组数据，并已在坐标平面上画出部分数据点，如下图：
组别
1
2
3
4
5
F/N
0
1.1
2.2
3.3
4.4
a/m·s-2
0
0.5
1
1.5
2
〔1〕在图中画出第4组数据对应的数据点，然后作出a-F的关系图线；
〔2〕由所作图线可以得到结论：
在质量一定的情况下，加速度a与作用力F成______比；
〔3〕当研究加速度与质量的关系时，应保持不变，改变小车的质量来进行实验、
18、〔1〕见下图所示〔2〕正〔3〕小车受到的作用力
19.〔山东省潍坊市三县2018届高三上学期联考试卷〕现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律、
给定的器材如下：
一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺，填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤〔不考虑摩擦力的影响〕：
〔1〕让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t.
〔2〕用米尺测量A1与A2之间的距离x，那么小车的加速度a=________.
〔3〕用米尺测量A1相对于A2的高度h，设小车所受重力为mg，那么小车所受合外力F=_______.
〔4〕改变________________________，重复上述测量、
〔5〕以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图、如能得到一条过原点的直线，那么可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律、
20、〔浙江省浙大附中2018届高三上学期期中考试试题、江苏省南京市四校2018届高三12月联考试卷〕如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放.
〔1〕假设用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，那么d=____cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2.0×10-2s，那么小车经过光电门时的速度为____m/s；
〔2〕实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，那么重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________；
〔3〕测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系，处理数据时应作出________〔选填“v-m”或“v2-m”〕图象。
〔4〕该同学在〔3〕中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是〔〕
A、将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B、将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C、将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D、将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
21、〔广西区百所高中2018届高三〔第三届〕联考理综卷〕如下图，甲图是某学生探究“匀变速直线运动”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在水平木板上继续滑行。
图乙所示的纸带是重物着地后的一段打了点的纸带〔纸带上连续两个计数点间都有四个点没有标出〕。
假设打点计时器所用的交流电频率为50Hz，那么两个计数点间的时间间隔T=s，重物着地后木块的加速度a=m/s2，木块与木板间的动摩擦因数μ=。
〔g=10m/s2，忽略空气阻力以及纸带与打点计时器间的摩擦〕
21.1.0；-0.5；0.05
解析：
交流电的周期为0.02s，纸带上两个计数点间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s；根据图乙可求出，重物着地后木块的加速度a=〔sCD-sAB〕/T2=〔6.71cm+6.22cm-7.21cm-7.72cm〕/〔0.1s〕2=-50cm/s2=-0.5m/s2；根据牛顿第二定律有a=μg，所以μ=a/g=0.05。
22.〔安徽省无为县两校2018届高三上学期联考〕某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验。
〔1〕该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，那么正方体木块的边长为cm。
〔2〕接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动、设小车的质量为
，正方体木块的边长为
，并用刻度尺量出图中AB的距离为
，
，重力加速度为
，那么小车向下滑动时受到的摩擦力为〔结果用字母表示，θ很小时tanθ≈sinθ〕
〔3〕然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量
，测出对应的加速度
，那么以下图象中能正确反映小车加速度
与所挂重物质量
的关系的是
22.〔1〕3.150〔2〕
〔3〕C
实验四平抛运动
23.〔上海市十校2018届高三12月份联考试卷〕在平抛运动的实验探究中：
〔1〕如下图，用小锤打击弹性金属片C，金属片C把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地，多次改变小球距地面的高度和打击力度，重复实验，观察到两球同时落地，这说明：
。
〔2〕如下图，将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，那么将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上相遇，改变释放点的高度和上面滑道对地的高度，重复实验，A、B两球仍会在水平面上相遇，这说明：
.
23.〔1〕平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动〔2〕平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动
解析：
〔1〕左图实验说明，两球在竖直方向上的运动性质相同，或者平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。
〔2〕右图实验说明，两球在水平方向上的运动性质相同，或者说平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。
24.〔重庆市重庆一中2018届高三月考理综卷〕某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中，采用如下图装置做实验，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等。
现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。
实验可观察到的现象应该是，仅改变弧形轨道M的高度〔AC距离保持不变〕，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明。
25.〔贵州省遵义四中2018届高三月考理综卷〕在研究平抛运动的实验中，某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为
、小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，那么小球平抛初速度的计算式为v0=；小球经过c点时的速度vC=___________〔均用
、g表示〕、
25.
；
26.〔山东省潍坊市2018届高三三县联考〕在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如下图的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处、使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.假设测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm.〔g取9.80m/s2〕
〔1〕根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0=_______（用题中所给字母表示）、
〔2〕小球初速度的测量值为________m/s.
27、〔浙江省五校2018届高三上学期第一次联考〕小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动是斜抛运动，他想：
怎样才能将石子抛得更远呢？
于是他找来小王一起做了如下探究：
他们用如下图所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置和喷水方向不变〔即抛射角不变〕做了三次实验：
第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。
小李和小王经过分析后得出的结论是：
；
小王回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是为了将铅球推的更远，应尽可能。
然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，如下图所示，又做了几次实验，得到
喷嘴与水平方向的夹角
15°
30°
45°
60°
75°
落点到喷嘴的水平距离/cm
50.2
86.6
100.0
86.6
50.2
小李和小王对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：
；
小李和小王总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与初速度和抛射角的关系，他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了法。
实验五机械能守恒定律
28、〔吉林省长春市2018届高三第一调研测试〕关于高中物理实验，以下说法中正确的选项是〔〕
A、利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度
B、在“验证力的平行四边形定那么”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量
C、在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源
28.AC解析：
在“研究匀变速直线运动规律”的实验中，利用纸带上打出的点迹可以计算出打各点时的平均速度，其值近似等于物体的运动速度，所以选项A正确；在“验证力的平行四边形定那么”实验中，要使力的作用效果相同，除了橡皮条具有相同的伸长量外，其被拉伸的方向也要相同，所以选项B错误；在“验证牛顿第二定律”实验中，需要利用控制变量法探究加速度与力、质量之间的关系，所以选项C正确；在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先接通电源后释放重物，选项D错误。
此题答案为AC。
[
29.〔湖北省八校2018届高三12月第一次联考理综卷〕如下图是通过重物自由下落的实验验证机械能守恒定律。
关于本实验以下说法正确的选项是〔〕
A.从实验装置看，该实验可用4-6伏的直流电源
B.用公式
时，要求所选择的纸带第【一】二两点间距应接近2毫米
C.本实验中不需要测量重物的质量
D.测纸带上某点的速度时，可先测出该点到起点间的时间间隔，利用公式
计算
30、〔辽宁省部分重点中学2018届高三上学期期末联考〕某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如下图的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态、
假设你是小组中的一位成员，要完成该项实验，那么：
〔1〕你认为还需要的实验器材有、
〔2〕实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是，实验时首先要做的步骤是。
〔3〕在〔2〕的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M、往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。
让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距l和这两点的速度大小v1与v2〔v1那么本实验最终要验证的数学表达式为〔用题中的字母表示实验中测量得到的物理量〕、
31.〔河北省衡水中学2018届高三上学期期末考试理综试题〕兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
①用天平测出电动小车的质量
升级会员 