幼儿园活动教程2Word文档下载推荐.docx
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21.单元教育活动模式有两个基本特点一是（
）二是（
22.（
的整合是幼儿教育整合的最基本的整合。
23.
《幼儿园工作规程》规定：
幼儿园教育的任务是实行（
和（
24.幼儿园活动教育课程模式是在（
）的教育是生活，教育是生长，教育是经验改造的理论基础上构建起来的。
25.对我国幼儿教育影响较大的课程理论有（
）的儿童认知发生理论，（
）人类发展生态学，泰勒等人的课程理论对我国教育影响较大。
26.综合主题教育的精髓是（
综合主题教育最重要的特点是由（
）与（
）两个侧面构成。
27．我国的幼儿园教育活动教育课程模式是在（
28.五领域教育活动的设计是以（
）为起点。
二、单项选择题。
.
1.大自然希望儿童子成人之前就像儿童的样子，是（
）说过的。
A
陈鹤琴
B布鲁纳
C皮亚杰
D卢梭
2.美国哈佛大学教育研究院（
）提出的多元智能理论。
科勒
D加德纳
3.（
）在2001年版的《学前教育学》中论述了幼儿园课程的特点
虞永平
B陈鹤琴
C朱志贤
D布鲁巴奇
4.（
）是以促进教师的发展为手段，以促进幼儿的发展为目的而设计的课程。
生活课程
B
发展课程
C生成课程
D开放课程
5.幼儿园教育的出发点和归宿（
教育目标
教育内容
C
教育方法
D
教育手段
6.有人形象的把幼儿园教育称之为向下扎根的教育指的是（
启蒙性
生活化
潜在性
D游戏性
7.幼儿园教育目标可划分为（
）个层次。
3个
4个
5个
6个
8.单元教育活动模式的提出者是（
陶行知
加德纳
杜威
9.
幼儿园活动目标的最高层次是（
A．幼儿园保育教育的总目标
B．班级学期目标
C．班级月目标
D．具体活动目标
10.综合主题教育的精髓（
以幼儿为主体
课程整体优化
C促进幼儿全面发展
课程内容的综合
11.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的基本活动是（
A．上课
B．游戏
C．生活活动
D．户外活动
12.单元教育活动模式的课程实施（
A、“整个教学法”
B、将幼儿园课程分为语言、计算、常识、音乐、美术、体育六个学科，分学科交替进行
C、由“综合”与“主题”两个侧面构成
D、“整体教学法”
13．五领域教育活动的设计也是以（
）为起点
A、
目标
B、内容
C、方法
D、计划
14．幼儿教育新观念之一是，关注生命，促进（
）发展
A、生命健康
B、幼儿自然
C、幼儿主动
D、幼儿和谐
15.
）提出了“活动教育课程”
A、皮亚杰
B、杜威
C、班杜拉
D、奥苏泊尔
16．（
）是实现幼儿园教育活动目标的物质基础也是教师知识教育活动的主要依据
A幼儿园教育活动目标B幼儿园教育活动内容C、幼儿园教育活动模式
D幼儿园教育活动
17．单元教育活动模式是在（
）的基础逐步完善并建立起来的。
A、陈鹤琴的学前教育课程理论与思想
B、苏联学前教育理论思想
C、美国教育家杜威的现代教育观
D、多元智能理论
18．幼儿园教育活动模式选择的依据（
A．教师的教育能力
B．幼儿园的条件
C．幼儿身心发展的特征
D．家长对幼儿的期望
19．培养幼儿自信、勇敢和活泼开朗的性格，属于下列哪个领域的总目标之一（
A．语言领域
B．社会领域
C科学领域
D．艺术领域
三、多选
1.
幼儿园课程的实施必须遵循以下基本原则（
目标定向原则
生活化原则
C主体性原则
客观性原则
2.
教育活动目标的特点是（
具体
微观
可操作性
3.幼儿园教育目标的依据（
相关政策法规B反映社会的需要
遵循教育的总目标D符合幼儿生理心理发展的需要
4.单元教育活动模式所采用的课程编制的方法是（
圆周法
直进法
混合法
游戏法
6.单元教育活动模式的特点（
整体性
多元性
综合与主题
D以幼儿活动为中心
7.综合主题教育常用的方法有（
围绕中心课题组织主题活动
B几组主题活动同时交叉进行
C教育方式综合运用
D教育方法灵活配合
E
与教师的语言，观察相结合
四、名词解释
1幼儿园课程
:
2幼儿园的教育目标：
3幼儿园教育活动
：
五、简答：
1.现代幼儿教育有哪些新观念？
2.赋予活动新内涵，促进幼儿主动发展的理解？
3.简述幼儿园教育目标的贯彻及实施？
4.简述对分科教育模式的评价？
5.综合主题教育课程模式构成要素？
6.活动教育课程具有以下几个显著特征？
7.对五领域教育活动模式的评价？
8.整合教育活动模式的评价
9.活动教育模式选择的依据？
10.活动模式选择的依据？
11.简述幼儿园课程的概念，特点？
12.幼儿园课程编制的基本原理？
13．幼儿园课程改革的价值取向？
幼儿园活动教程
、一单选题
1我国幼儿园教育目标结构中第3层次的目标是
A幼儿发展水平目标
B学期目标
C月目标
D具体活动目标
2、幼儿活动教育的基本形式是
A上课
B娱乐
C劳动
D游戏
3、幼儿园教育工作的出发点和归宿是
A教育方向
B教育目标
C教育内容
D教育评价
4、幼儿园教育活动具有（
）特点。
A.综合性B.浅显性C.启蒙性D.特殊性
5、幼儿园的教育目标必须反映幼儿（
）的需要。
A.认知能力B.发展速度C.社会交往方面D.生理、心理发展
二填空
1、《幼儿园指导纲要》提出“幼儿园教育为幼儿（
）奠定基础。
2、20世纪60年代联合国教科文组织出版（
）提出未来教育的主导理念（
）、（
3、教育观念对活动模式影响最敏感的是教育者所持的（
）和
4、幼儿教育的过程是教师与幼儿的（
）和（
）相互作用的过程。
5、五领域的教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（
）等方面的发展。
6、20世纪初，美国实用主义教育家（
）依据自己独特的哲学观，心理学观和社会观，在批判传统教育的缺点的基础上，提出（
7、幼儿教育活动一是（
8、直观类教育活动包括（
9、20世纪90年代美国哈佛大学教育研究院（
）提出“多元智能理论”。
10、我国自（
）建立第一所幼稚园至今已走过了100多年历程。
11、（
）提出了“大自然、大社会都是活教材”。
12、评价类教育活动包括（
13、社会领域的教育具有（
14、环境陶冶类教育活动包括（
15、五指教育活动的内容指：
。
16、幼儿园教育活动是寓（
）之中的。
三判断
1、以人为本的教育观即尊重幼儿，尊重幼儿生长发展规律。
2、有目的有计划的教育活动就是教学。
3、以幼儿园节日活动为内容设计的课程叫生活课程。
4、幼儿园教育任务强调重视发展幼儿的创造力同时强调在培养人才中的作用。
5、教育方法是灵活的、可变性的。
6、评价应以负面评价为主。
7、所谓智能是指人在发现问题和制造产品时的能力。
8、狭义上将幼儿园教育活动指一定时间内进行的教与学的活动。
9、音乐教育活动中多用演示操作等教育方法。
10、新时代的幼儿教师呼唤与时俱进的新教师。
11、教育目标的最高层次是个教育阶段的目标。
12、幼儿心理发展水平不需要成人照料。
13、生态式教育是一种整体性、融合性、开放性的教育。
14、幼儿园的教育目标必须反映幼儿生理、心理发展的需要。
15、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
四名词
1、幼儿园教育活动
2、过渡转换语
3、创新教育
4、幼儿园教育活动模式
5说型讲解
6、调控应变语
7、活动教育课程
8、演示技能
五简答
1、教师在运用负面评价时应注意哪些问题？
2、单元教育活动模式的局限性？
3、科学选择教育活动模式应把握哪些基本原则？
4、新课程的内容包括哪些？
5、选择幼儿园教育活动的方法时应注意哪些问题？
6、现代幼
儿教育有哪些新观念？
7、简述分科教育活动模式的优点与不足？
8、口语表达都有哪几种常见形式？
9、组织和引导幼儿园教育活动的基本方法有哪些？
10、提问技能的种类有哪些？
11、幼儿学习的主动性、积极性表现在哪些方面？
六论述
1、浅谈《幼儿园活动课程》对我院幼儿教育专业学生的基本要求
2、
试谈《幼儿园活动课程》所反映的新幼教观有哪些方面
第三章：
幼儿园教育教学活动原则
一、填空题
1.（
）是指幼儿园的教育教学活动要能促进幼儿个性的全面发展，即智力，体力，道德，意志，情感等的发展，使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展。
）是指教师在教育教学过程中要根据各种因素的差异和变化，机智，灵活，富有创造性的组织活动。
3.直观手段有以下几种（
）、（
4.环境包括（
5.课程开发原则体现下列特征（
）、
6.科学评价原则应体现（
二、名词解释
1.幼儿园教育教学：
2.幼儿园教育教学原则：
3.思想性原则:
4.科学性原则：
5.发展性原则：
6.灵活性原则：
7.直观性原则
8.启发性原则：
9.趣味性原则
10.实践性原则：
11.保教结合原则
12.环境教育原则：
三、多选题
1.通常运用的直观手段有（
实物直观
Ｂ模具直观
C语言直观
动作直观
E电化教育直观
2.课程开发原则具有（
）特征。
素质
B生活
C活动
D综合
E地域
3.科学评价原则应体现（
发展性
B情感性
D多样性
4.幼儿园教育教学原则是根据以下几方面提出的（
幼儿园教育目的任务B教学活动规律
幼教工作者长期实践经验的概括和总结D
家长需求
5．（
）指幼儿园的教育教学活动要能促进幼儿个性的全面发展，使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展。
灵活性原则
科学性原则
发展性原则
Ｄ
直观性
四、简答：
１.幼儿园教育教学原则是根据什么提出的？
２.课程开发原则体现的特征？
3.科学评价原则应体现以下几点？
4.如何运用保教结合原则？
5.直观性原则如何运用？
6.幼儿学习的积极性、主动性表现在哪？
7.如何运用科学性原则？
8.如何运用实践性原则？
幼儿卫生保健
姓名：
得分：
一：
填空题（每空1分，共10分）
1、（）
是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。
2、有机物主要是（
），使骨具有弹性。
3、（
）是主要的造血器官。
4（
）位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
5、人体缺（
）会导致甲状腺肿大或眼突症状。
6、调节性近视又称为
（）
7、影响幼儿生长发育的因素有内在遗传因素和（）
8、维生素可分为脂溶性维生素和（
维生素。
9、（
）用于预防儿童结核病，由法国两位科学家卡氏和介氏发明。
10、细菌性痢疾是一种常见的（
）传染病。
二：
选择题（每题2分，共20分）
1、痱子是（
）常见的一种皮肤病。
A春节
B夏季
C秋季
D冬季
2、缺铁性贫血的主要原因是（
A先天性贮铁不足
B铁摄入量不足
C生长发育过快
D铁丢失过多
3、“澳抗”用于区分乙肝和（
A甲肝
B丙肝
C丁肝
D戊肝
4、（
）用于区分风疹和麻疹。
A发热
B头痛
C嗜睡
D科氏斑
5、（
）主要用于预防百日咳、白喉、破伤风。
A脊髓灰质炎糖丸
B卡介苗
C百白破混合制剂
D乙脑疫苗
6、（
）能维持夜视功能。
A维生素A
B维生素B1
C维生素C
D维生素B2
7、有些蔬菜虽然含钙丰富，但草酸含量也高，会与钙形成草酸钙，难于吸收，如（
A韭菜
B白菜
C菠菜
D青菜
8、（
）具有代谢、贮存养料和解毒的作用。
A肝脏
B肺
C心脏
D脾
9、（
）存在于心脏和血管中，由血浆和血细胞组成。
A脂肪
B血液
C唾液
D淋巴
10、影响幼儿生长发育的外因有（
A遗传
B性别
C内分泌
D母亲的健康状况
三：
判断题，对的打√错的打×
（每题2分，共20分）
1、大腿和小腿相连接的部分前面叫膝，后面叫踝。
2、酶的催化作用于温度和酸碱度无关。
3、骨是由骨质、骨膜和骨髓构成。
4、幼儿年龄越小呼吸频率越慢。
5、小肠的主要功能是贮存经消化吸收后剩余的食物残渣。
6、皮肤具有调节体温和保护体温的功能。
7、双胞胎不存在个体差异。
8、心理指标对幼儿的生长发育评价不起任何作用。
9、脂肪的食物来源主要来源于瓜果、蔬菜。
10、细菌性痢疾患者患病后免疫力持久，病后可终身不患。
四：
简答题（共35分）
1、
幼儿健康的膳食环境有哪些？
怎样创设幼儿健康的膳食环境？
（7分）
脂肪的生理功能有哪些？
（5分）
3、幼儿生长发育中具有哪些规律?
（5分）
4、
幼儿的生长发育评价指标有哪些？
5、
幼儿的耳有什么特点？
怎样保护幼儿听力？
（8分）
6、
传染病流行的三个环节是什么？
怎样预防传染病？
五：
案例分析题（共15分）
某幼儿园春节流行某疾病。
该病患儿多数患者发热，腮腺肿大，触摸有痛感。
血常规检查可见白细胞增加。
请回答以下问题：
该园幼儿患的是何种疾病？
（3分）
该如何护理患儿？
3、
接触过患儿的其他幼儿应注意什么问题？
（4）
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