蔬菜主题大全doc.docx

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蔬菜主题大全doc

蔬菜主题大全

活动内容：

蔬菜大不同活动目标：

1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

一、谈话1、秋天有些什么蔬菜呀？

2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上活动过程：

一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

活动内容：

蔬菜大不同活动目标：

1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

一、谈话1、秋天有些什么蔬菜呀？

2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上活动过程：

一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

活动内容：

蔬菜大不同活动目标：

1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

一、谈话1、秋天有些什么蔬菜呀？

2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上活动过程：

一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

活动内容：

蔬菜大不同活动目标：

1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

一、谈话1、秋天有些什么蔬菜呀？

2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

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一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

活动内容：

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1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

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我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

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2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

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一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

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2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

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1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

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一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

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三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

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一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

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2、相互介绍，345

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2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

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2、养成不挑食的好习惯。

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2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

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为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345

活动内容：

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2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

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活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

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2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上活动过程：

一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

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2、相互介绍，345

活动内容：

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2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

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活动过程：

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2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、找一找1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：

我吃的是什么蔬菜？

是蔬菜的哪个部位。

活动名称：

蔬菜真好吃活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、养成不挑食的好习惯。

活动准备：

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一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。

2、提问：

你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：

在这些食物中，你最喜欢吃什么？

为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？

吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：

平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？

为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，345