个人卫生习惯和健康教育教案.docx

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个人卫生习惯和健康教育教案

个人卫生习惯和健康教育教案

　　由于历史文化、社会经济和社会环境等的影响,现阶段国内小学的卫生习惯问题多,健康教育和素质教育的标准之间仍不统一。

下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!

　　篇1

　　一、教学目的任务：

　　1、传授健康知识，建立卫生行为，改善环境。

　　2、使学生具有自我保健意识和能力。

　　二、教学重点与难点：

　　了解个人卫生习惯的知识，增强自我保健的意识。

　　三、教学工具：

挂图

　　四、教学内容及过程：

　　1、个人卫生

　　个人卫生习惯包括：

勤洗头，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发，饭前便后洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗脸刷牙，饭后嗽口，睡前洗脚，不与他人共用毛巾和水杯。

中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。

生活做作息要有规律，睡眠保证9—10小时，注意劳逸结合。

　　2、口腔卫生

　　早晚刷牙的好习惯，有两个目的：

一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物，防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙，使牙龈得到按摩，改善牙周组织的血液循环，从而减少牙周疾病的发生。

　　3、用眼的卫生阅读或写字应保持正确的姿势，桌椅高低要合适。

　　②养成良好的卫生习惯。

　　③加强体育锻炼，合理膳食。

　　④防止感染。

　　⑤坚持做眼保健操。

　　4、讲仪容仪表美

　　要做到：

“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。

　　5、课外作业：

自己对照所学的内容，好的行为习惯要保持，坏的行为习惯要改正。

　　五、教学小结：

　　通过这节课的学习，同学们已经清楚的知道，卫生与健康的重要性，特别是个人卫生对健康的影响是很大的，养成好习惯，增强自我保护意识，让我们都拥有一个健康的身体。

　　篇2

　　一、教学目的任务：

　　1、传授健康知识，建立卫生行为，改善环境。

　　2、使学生具有自我保健意识和能力。

　　二、教学重点与难点：

　　了解个人卫生习惯的知识，增强自我保健的意识。

　　三、教学工具：

挂图

　　四、教学内容及过程：

　　1、个人卫生

　　个人卫生习惯包括：

勤洗头，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发，饭前便后洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗脸刷牙，饭后嗽口，睡前洗脚，不与他人共用毛巾和水杯。

中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。

生活做作息要有规律，睡眠保证9—10小时，注意劳逸结合。

　　2、口腔卫生

　　早晚刷牙的好习惯，有两个目的：

一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物，防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙，使牙龈得到按摩，改善牙周组织的血液循环，从而减少牙周疾病的发生。

　　3、用眼的卫生

　　阅读或写字应保持正确的姿势，桌椅高低要合适。

　　②养成良好的卫生习惯。

　　③加强体育锻炼，合理膳食。

　　④防止感染。

　　⑤坚持做眼保健操。

　　4、讲仪容仪表美

　　要做到：

“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。

　　5、课外作业：

自己对照所学的内容，好的行为习惯要保持，坏的行为习惯要改正。

　　五、教学小结：

　　通过这节课的学习，同学们已经清楚的知道，卫生与健康的重要性，特别是个人卫生对健康的影响是很大的，养成好习惯，增强自我保护意识，让我们都拥有一个健康的身体。

　　篇3

　　一、教学目的和要求

　　1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。

　　2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。

　　3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯。

　　二、课前准备

　　1、教具：

多媒体电教平台、多媒体课件

　　2、学具:

l脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮球、碗筷、米饭、人民币、电话。

　　三、导入

　　视屏：

观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约2分钟。

　　四、教学内容和教法

　　1、出示课题：

养成良好的卫生习惯

　　2、小学生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。

相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。

　　1保持身体清洁

　　1★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。

　　2人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。

　　3当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时，双手都可能受到病源微生物的感染。

　　4让学生通过观看课件4，使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。

　　5设置场景：

教师与学生共演。

看一看，说一说，演示的同学做的对不对。

师：

请戴志莹同学来演示打篮球，师：

演示妈妈叫他回来吃饭。

学生：

演示扫地，师：

演示妈妈叫他吃水果。

　　6出示课件5、6、7、8、9，学生跟读三遍。

课件10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯

　　7出示课件11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢?

　　8让学生通过观看课件12、13，教师教和演示洗手的正确方法。

　　9、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。

　　2让学生通过观看课件14、15，教师教和演示剪指甲的正确方法

　　3养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。

课件16

　　1小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。

　　2餐后三分钟内是刷牙最好的时机。

所以最好在三餐饭后都刷牙。

　　3每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。

　　4出示课件17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢?

　　5出示课件18，教师教和演示刷牙的正确方法

　　4你们知道抠鼻子的危害吗?

出示课件19、20。

保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯

　　•抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因

　　•此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。

　　•鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。

　　•用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。

　　•5养成良好的保护耳朵的习惯。

出示课件21、22、23、24，教师教耳朵不能经

　　常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。

不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。

　　五、巩固学习，课堂小结。

出示课件25

　　•养成良好的卫生习惯

　　•1、保持身体清洁

　　•2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯

　　•3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯

　　4、养成良好的保护耳朵的习惯

　　六、作业：

观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。

　　七、板书设计