家访记录表唐修妲.docx
《家访记录表唐修妲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家访记录表唐修妲.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
家访记录表唐修妲
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
杨秀雯
家访对象
杨洪
家访时间
2014.9.12
家庭住址
珠街街上
家访原因
上课不专心听讲。
家访内容
该生很聪明，但未把心思放在学习上。
通过家访了解到该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务，接着听取家长的看法，然后达成一致意见，举例子对学生作说服教育，让学生明白没有文化在外的难处，使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父母亲在平常由于忙于做生意，基本没有履行任何教育孩子的责任。
平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。
家访效果
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
通过这次家访，该生的学习态度端正，行为有所改善。
效果很好。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
王红
家访对象
王开云
家访时间
2014.9.18
家庭住址
珠街街上
家访原因
上课不专心听讲，平时不完成作业。
家访内容
该生很聪明，爱好文艺活动，但未把心思放在学习上。
通过家访了解到该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务，接着听取家长的看法，然后达成一致意见，举例子对学生作说服教育，让学生明白没有文化在外的难处，使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父母亲在平常由于忙于做生意，基本没有履行任何教育孩子的责任。
家访效果
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
通过这次家访，该生的学习态度端正，行为有所改善。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
郭仕敏
家访对象
郭开怀
家访时间
2014.10.22
家庭住址
新开发区
家访原因
该生上课不专心听讲，平时不完成作业。
比较好玩，没有进取心。
家访内容
该生聪明、好动。
在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别容易遗忘。
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲平常由于忙于做帮人家搞建筑，母亲忙于农活，所以属于是基本没有履行任何教育孩子的责任。
平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。
家访效果
家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
田豪
家访对象
郭正刚
家访时间
2014.10.24
家庭住址
中心小学
家访原因
课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散，不能完成作业。
连书都读丢了。
家访内容
该孩子在校是个有礼貌的孩子，平时话少，性格稍微内向，虽然脑袋灵活，但课堂的表现不是很好，注意力很容易分散。
上课也经常开小差，作业不能独立完成。
因其父母亲在外打工，其与姑父母暂住在一起，平时的生活起居全靠姑父母照料。
他的姑父母表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，他们希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
家访效果
监护人对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼。
通过这次家访，改善纪律性明显增强。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
刘明娴
家访对象
孩子的爷爷
家访时间
2014.11.25
家庭住址
珠街街上
家访原因
学习不专心。
家访内容
通过家访知道，孩子缺课的原因是感冒了，今天去医院打针治疗。
该孩子在校是个有礼貌的孩子，很聪明，但不够细心，有点马虎，注意力很容易分散。
只要努力，学习是没有问题的。
希望将感冒治疗好后，就去读书。
因其父母亲在外打工，其与姑父母暂住在一起，平时的生活起居全靠奶奶爷爷照料。
他的奶奶爷爷表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，他们希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
家访效果
监护人对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
谢安云
家访对象
孩子的母亲
家访时间
2015.4.23
家庭住址
珠街阿贵
家访原因
调皮捣蛋，上课睡瞌睡，平时不完成作业。
家访内容
该生很聪明，但未把心思放在学习上。
在家能够主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务，接着听取家长的看法，然后达成一致意见，举例子对学生作说服教育，让学生明白没有文化在外的难处，使学生从思想上彻底认识到学习的重要性。
在与该生爷爷的交谈中发现，平时该生的作业完成情况、学习情况，监护人都一无所知。
当然也存在一些家庭因素，孩子的母亲希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
家访效果
通过这次家访，行为有所改善。
效果很好。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
梁峰
家访对象
家访时间
2015.4.29
家庭住址
珠街砂路冲
家访原因
不专心听讲，爱做小动作。
家访内容
该生各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成，相对有些难度的习题他就无从下手。
通过交流知道，孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。
家访效果
学生的学习状况有所好转。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
熊定星
家访对象
学生的爷爷
家访时间
2015.4.12
家庭住址
珠街镇阿贵
家访原因
学习困难，懒惰，不专心听讲，完成不了作业。
家访内容
该生总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长监督。
通过交谈知道，该生父母在外打工，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶在家。
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点。
家访效果
有很大进步。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
陈海航
家访对象
陈俊
家访时间
2015.4.19
家庭住址
珠街街上
家访原因
学习困难，没把心思放在学习上，连书都读丢了。
家访内容
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。
不过父亲由于忙于生意，母亲又是代课教师，所以对其学习不够重视，没有着重培养她的爱好、兴趣。
通过交谈，最后，家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。
家访效果
效果很好。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
王智宇
家访对象
王国亮
家访时间
2015.4.29
家庭住址
珠街街上
家访原因
上课搞小动作，不专心听讲，根本没有把心思放在学习上。
不服从老师的管理，会跟老师顶嘴。
家访内容
该生父母及奶奶爷爷都生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
其实他是很聪明的，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
希望家长或监护人能够配合老师教育好孩子。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。
家访效果
近段期间，学生的改变特大，变得学习认真了。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
阚云磊
家访对象
孩子的父亲
家访时间
2015.5.24
家庭住址
珠街砂路冲
家访原因
不完成作业。
家访内容
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。
家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
家访效果
有所改变。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
龚登鹏
家访对象
孩子的父母亲
家访时间
2015.5.15
家庭住址
珠街幸福街
家访原因
课堂上注意力不够集中。
家访内容
通过交谈，知道孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。
家访效果
效果很好。
珠街镇中心学校
家访记录表
班级
五
（2）
教师姓名
唐修妲
学生姓名
田豪
家访对象
郭正刚
家访时间
2015.5.18
家庭住址
中心小学
家访原因
上课注意力不集中，爱搞小动作，成绩一滑再滑。
家访内容
该孩子在校是个有礼貌的孩子，平时喜欢画画，虽然脑袋灵活，但课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。
学习习惯不是很好，比较拖拉，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
因其父母亲在外打工，其与姑父母暂住在一起，平时的生活起居全靠姑父母照料。
他的姑父母表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，他们希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉不爱学习和拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
家访效果
效果很好。
升级会员 