海洋21世纪的希望教学方案Word文档下载推荐.docx

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为什么说海洋是人类21世纪的希望?

人类社会进入21世纪以来，从哪些方面对海洋进行了开发、利用?

　　2.生自学课文第5-8自然段：

（1）思考上述问题，并从课文中找出相关的内容。

　　（用括号标出来）

（2）尝试用小标题概括。

　　（写在有关语句边上）

　　3.交流：

‚由于……都在闹‘能源危机’‛、‚一座座……已矗立……‛、‚一艘艘……已驶向……‛、‚……已潜入……‛

（1）生说体会。

（2）点拨：

人类面临的困境以及如何开发利用海洋?

　　（3）生概括板书：

能源危机——开发海洋矿产资源

　　（4）指导朗读。

　　‚由于……正面临着食物匮乏的威胁‛、‚21世纪人类的餐桌上……来自海洋‛

　　（5）板书：

食物匮乏——向海洋索取食物‚潮汐……、海水温差发电站……，……电力。

‛

　　（6）板书：

能量浪费——利用海水发电‚用海水淡化的方法……水荒‛、‚在海底建设城市，……生存空间。

　　（7）板书：

水荒——淡化海水生存空间狭小——建设海底城市

　　4.齐读第5-8自然段：

根据板书综合回答：

　　学习第9自然段：

　　1.齐读。

　　2.说说你的体会。

　　明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。

　　三、练习设计：

　　1.说一说：

结合课文内容及你了解到的相关知识，说一说为什么海洋是人类21世纪的希望?

　　2.写一写：

结合课文内容，搜集相关资料，写一篇自己心目中未来的海洋是什么样子的?

　　3.小建议：

对保护海洋你有哪些好的建议?

写一份建议书，提出你的想法，提供具体措施。

　　四、总结：

海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。

　　所以我们要保护、珍惜海洋资源。

　　板书海洋——21世纪的希望能源危机——开发海洋矿产资源食物匮乏——向海洋索取食物能量浪费——利用海水发电缓解水荒建设城市