广东韶关市中考物理试题.docx
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广东韶关市中考物理试题
韶关市2006年高中阶段学校招生考试
物理试卷
说明：
1.全卷共6页，七大题，考试时间为80分钟，满分为100分．
2.考生答题必须全部在答题卡上作答，写在试卷上的答案无效．
3.答卷前考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号按要求写、涂在答题卡指定位置上，用2B铅笔将试室号、座位号填涂在答题卡指定位置上．
4.做选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上．做非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求将答案写在答题卡指定位置上，不能用铅笔、圆珠笔或红笔作答．如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用涂改液和涂改带．
5.考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
一、单项选择题（本题8小题，每小题3分，共24分．每小题四个选项中只有一个是正确的，选对的得3分，选错或不选的得0分）
1.关于物理量及对应的单位正确的是
A.电功—焦耳（J）B.电能—瓦特（W）C.电阻—伏特（V）D.电流—欧姆（Ω）
2.下列现象中属于光的反射现象的是
A.斜插入水中的筷子看似弯折B.平静湖面上山的倒影
C.透过玻璃窗看到户外的景物D.白天浓密树荫下有许多小圆形光斑
3.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是
A.春天，柳絮飞扬B.夏天，雷雨交加
C.秋天，桂花飘香D.冬天，雪花飞舞
4.磁性水雷是由一个小磁针来控制起爆电路的水雷.当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷爆炸，其根本的依据是
第4题图
A.磁极间的相互作用规律B.电荷间的相互作用规律
C.磁场对电流的作用原理D.电磁感应原理
5.“神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个物理量与地面是不同的
A.长度 B.质量C.密度 D.重力
6.下列各图中，有错误的是
7.如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度
A.若G1=G2，拉力做的额外功相同
B.若G1=G2，拉力做的总功相同
C.若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率
D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
8.把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是
A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大
C.L1两端的电压大D.L2两端的电压大
二、多项选择题（本题4小题，每小题3分，共12分．每小题四个选项中有两个以上是正确的，全选对的得3分，选对但没有选全的得2分，选错或不选的得0分）
9.根据右图中的对话,下列说法正确的是
A.以司机为参照物,乘客是静止的
B.以司机为参照物,乘客是运动的
C.以司机为参照物,路边的小孩是静止的
D.以路边的小孩为参照物,乘客是运动的
10.在通常情况下，以下物质全部属于绝缘体的一
组是
A.陶瓷、油B.自来水、大地
C.塑胶鞋、玻璃D.玻璃、空气
11.下列是小明对自然界中一些现象的解释，其中正确的是
A.棒冰冒的“白气”是棒冰升华形成的
B.清晨附着在花草上的小露珠是空气中的水蒸气液化形成的
C.花草上的小露珠是草叶分泌出来的
D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的
12.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是
A.L1被烧坏B.L1、L2均不发光
C.电池被烧坏D.L2被烧坏
三、填空题（本题5小题，每小题3分，共15分）
13.图中展示了一些物理实验，写出它们所反映的物理原理或规律．
小纸片在播音的扬声器中跳动压紧的铅块不易被拉开覆杯实验
第13题图
说明：
说明：
说明：
14.如图中的起瓶器，它属于杠杆（填“省力”或“费力”），
它的支点是（填A、B、C或D）；若沿竖直方向用力开
启瓶盖，在图中点用力最小（填A、B、C或D）．
15.用电热壶烧开水时，壶中的水蒸气将壶盖顶起，这时水蒸气的内
能转化为能，此时水蒸气的内能（填“增
大”、“减少”或“不变”）．若用此壶将质量为1kg的20℃的水
烧开，水所吸收的热量是J．［C水=4.2×103J/（kg·℃）］
16.材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10-3m3，浸没在水中．
它们的受力情况如图所示，那么下沉的物体是，此过程
中，该物体受到水的浮力为N；三个物体最后均处于静
止状态，其中处于漂浮状态的物体是．
（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
17.下列是我们熟悉的仪器或器具：
A、电铃B、电饭锅C、天平D、照相机E、茶壶F、弹簧秤
它们的制成原理分别是：
（选填仪器或器具前的字母）
（1）利用电流的热效应工作的是：
；
（2）利用电流的磁效应工作的是：
；
（3）利用连通器原理工作的是：
．
四、作图题（4分）
18.
（1）画出正在斜面上滚下来的小球的重力示意图．
（2）如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图．
五、实验题（本题3小题，共19分）
19.（6分）
（1）如下图甲是测量冰的温度，其中正确的图是，此时温度计示数如图乙，冰的温度是oC．
（2）下图是商店里使用的案秤，它的工作原理与天平是相同的，都是根据原理制成的，不过两臂长度不相等．使用案秤称量物体前，也要进行调零，首先将游码置于零刻线处，然后调节，使秤杆平衡就可使用．
（3）在“测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率”的实验中
请你找出实物图中错误之处是：
．
正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，用箭头在电压表的表盘上（如图）画出指针的位置．
20.（6分）小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上应放置：
．
（2）实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：
．
（3）观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量和．
（4）将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明（填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．
（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
21.（7分）小明看到在没有起重机的情况下，工人要将
油桶搬运上汽车，常常用如右图的方法．小明想：
为什么不直接将油桶抬上车呢？
难道这样做可以
省力吗？
如果能省力那么推力的大小与斜面长度
有关吗？
为了探究推力大小与斜面长度的关系，小
明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、
1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为
0.2m．测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图
甲、乙、丙所示．（假设斜面很光滑，不计摩擦）
（1）请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中．
（2）认真分析数据，写出F与L的关系是：
.
（3）下列四个图线中，你认为哪个图能正确反映F与L的关系．答：
.
六、计算题（本题2小题，共13分）
22.（7分）如图小明同学体重为50kg，背着重为60N的书包，书包带与小明的肩部接触的总面积为300cm2．求：
（1）书包带对小明肩部的压强.
（2）小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功．
（3）此过程小明用了20s．他做功的功率是多少．
23.（6分）某宾馆对物品进行消毒时使用高温高压蒸汽消毒锅（如图甲）.图乙为自动测定锅内温度的电路原理图．其中R0为定值电阻，阻值为5Ω．A为温度指示表（实质是一只量程为0~0.6A的电流表），RX（测温探头）为热敏电阻（其电阻值随锅内温度的变化而变化）．关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：
锅内的温度值/oC
25
37.5
50
62.5
75
87.5
100
112.5
125
Rx对应的电阻值/Ω
150
80
50
30
20
15
10
7
（1）若锅内温度为75oC时电流表的示数为0.24A．求电源的电压U．
（2）若锅内温度为125oC时电流表的示数为0.6A．求此时热敏电阻RX的阻值及其功率．
七、综合能力题（本题2小题，共13分）
24.（8分）小明学了电学知识后，知道了人体也是导体．他产生了许多疑问．他想：
既然人体是电阻，那么人体的电阻究竟与什么因素有关呢？
于是小明在实验室用一只微安表和两节干电池连接成如图实验电路，当小明用两手捏紧触头A、B时发现微安表偏转了，然后又用触头A、B接触自己的两脚，用触头A、B接触手和脚，微安表都发生不同程度的偏转．小明记录了实验数据并且求出了对应情况下的人体电阻,如下表．
测量项目
电压U/V
电流I/μA
电阻R/Ω
手与手之间
3
13.6
220k
手与脚之间
3
10.0
（）
脚与脚之间
3
14.2
211K
（1）请帮小明完成实验表格，将求出的手脚间的电阻值填在表格中．
（2）小明这次实验研究的问题是：
．
（3）小明实验后又想：
人体电阻与干湿有没有关系呢？
请你利用上述实验器材帮小明设计一个实验，探究这个问题．要求简述实验过程．
（4）认真观察右图，就如何安全使用洗衣机提出两点建议．
建议一：
．
建议二：
．
25.（5分）阅读下面材料：
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比装在金属碗变凉得慢……小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：
金属物质的导热能力比非金属的导热能力好．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉，这是为什么？
答：
因为金属制品的导热能力比木头的．当手触摸户外的金属制品时，手上的热（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的
降低很快，所以感觉金属制品比木头制品凉．
（2）除文中的例子外，请你举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.
例一：
.
例二：
.
韶关市2006年高中阶段学校招生考试
物理参考答案与评分标准
说明：
1.提供的答案除选择题外，不一定是唯一的，对于与此不同的答案，只要是正确的，同样给分.
2.评分说明只是按照一种思路与方法给出.在阅卷的过程中会出现各种不同的情况，可参照本评分说明的精神，定出具体处理方法，并相应给分.
3.计算题是按分步给分的，在评分说明中写出的
（1）式几分、
（2）式几分、……这些式子是用来代表步骤的，若考生并未写出这个式子，在文字表达或以后的解题过程中反映了这一步骤，同样给分；没有写出任何式子或文字说明，只给出最后结果的，不能给分；不带单位计算（单位用符号表示）或结果没有写单位或单位错误的，只扣1分；最后没有写答的，也扣1分.
一、单项选择题（本题8小题，每小题3分，共24分．每小题四个选项中只有一个是正确的，选对的得3分，选错或不选的得0分）
二、多项选择题（本题4小题，每小题3分，共12分．每小题四个选项中有两个以上是正确的，全选对的得3分，选对但没有选全的得2分，选错或不选的得0分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
A
D
C
C
A
AD
ACD
BD
BC
三、填空题（本题5小题，每小题3分，共15分）
13.一切发声体都在振动；分子间存在引力；大气压强的存在
14.省力；A；D
15.机械；减少；3.36×105
16.乙；10；丙
17.B；A；E
评分说明：
每空1分
四、作图题（4分）
18.①②
评分说明：
每题2分.第②题电动机符号不能正确画出扣1分，其他部分出错不给分．
五、实验题（本题3小题，共19分）
19.（6分）
（1）C；-3℃
（2）杠杆；调零螺丝
（3）①电压表正负接线柱反接；②如图
评分说明：
每空1分；其中
（2）第二空答平衡螺母不给分.
20.（6分）
（1）凸透镜
（2）蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上
（3）物距；像距
（4）能
（5）能
评分说明：
每空1分
21.（7分）
（1）
次数
物重G/N
斜面高h/m
弹簧称示数F/N
斜面长L/m
1
4
0.2
2
0.4
2
4
0.2
1
0.8
3
4
0.2
0.8
1
（2）G、h一定时，L越长F越小或G、h一定时，F与L成反比或F=Gh/L
（3）D
评分说明：
第
（1）问3分，表格设计只要合理就给分；第
（2）（3）问各2分，第
（2）问没写条件或将F、L的因自变量关系写错的不给分.
六、计算题（本题2小题，共13分）
22.（7分）
（1）（2分）
（2）G=mg=50kg×10N/kg=500N（1分）
W=FS=（G人+G）h=（500N+60N）×2×3m=3360J（2分）
（3）（2分）
答:
（1）书包带对小明肩部的压强为2×103Pa.
（2）小明在这过程中小明做的功为3360J.
（3）小明做功的功率168W.
评分说明：
各答题步骤按上面分步给分，没有作答扣1分；没写（写错）单位、不用符号表示单位、运算过程不带单位的扣1分；不重复扣分.
23.（6分）
（1）当温度为75℃时，RX=20Ω（1分）
U=I（RX+R0）=0.24A×（20Ω+5Ω）=6V（1分）
（2）（1分）
RX,=R总－R0=10Ω－5Ω=5Ω（1分）
P=I12RX,=（0.6A）2×5Ω=1.8W（2分）
答:
（1）电源的电压6V.
（2）锅内温度为125oC时热敏电阻RX的阻值为为5Ω，功率是1.8W．
评分说明：
各答题步骤按上面分步给分，没有作答扣1分；没写（写错）单位、不用符号表示单位、运算过程不带单位的扣1分；不重复扣分.
七、综合能力题（本题2小题，共13分）
测量项目
电压U/V
电流I/μA
电阻R/Ω
手与手之间
3
13.6
220k
手与脚之间
3
10.0
（300K）
脚与脚之间
3
14.2
211K
24.（8分）
（1）
（2）人体电阻与人体接触部位有关.
（3）a.用一只微安表和两节干电池连成如图示电路
b.用干燥的两手捏紧触头A、B读出电流表的示数为I1
c.用湿的两手捏紧触头A、B读出电流表的示数为I2
d.比较I1和I2的大小
（4）建议:
用三角插头
洗衣机外壳选用绝缘体
洗衣机放在干燥的地方等
评分说明：
第1问1分；第2问2分；第3问3分（步骤不一定四步，但实验步骤要完整.步骤不完整酌情给分）；第4问2分，只要合理的均可给分.
25.（5分）
（1）强；很容易；温度
（2）保温瓶的瓶塞选用导热性能较差的非金属；
电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属.
评分说明：
第1问每空1分共3分；第2问每空1分共2分，只要合理的均可给分,重复文中例子不给分.
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