大学生公益创业实践赛活动策划书社团活动策划书文档格式.docx
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五、竞赛流程本届竞赛赛程为XX年6月日至2019年3月，具体时间和学校XX年暑期社会实践安排同步。
具体安排如下：
（一）6月，发布竞赛通知，启动项目报名，各院系分团委组织好相关宣传工作。
（二）7月5日前，各团队寻找项目与团队成员，完成初步的社
会调研，提交团队项目申报表（附件1）和《公益创业项目书》
（策划书附件3）。
（三）7月6日8日，团委初审团队项目，组织竞赛评委会对各参赛团队的《公益创业项目书》进行材料审定、项目分析、书面评审。
（四）7月9日，组织对各入围团队参加公益创业赛复赛，形式为秘密答辩，入围决赛的团队将获项目立项。
（五）7月中旬，组织团队培训。
（六）7月25日，公益创业实践出征仪式。
（七）7月8月，于暑期开展公益创业实践活动，进行项目实践、调研及运营等工作。
（八）9月上旬，各学院组织上报团队和个人社会实践材料。
社会实践征文、摄影、微电影大赛等活动征集作品，组织评选。
（九）9月中、下旬：
整理、汇总各类材料。
向上级团组织推荐优秀团队和先进个人。
（十）9月下旬，参赛团队根据实际情况修改并提交《公益创业项目书》和《执行总结》，此次提交的材料为决赛评审的书面材料。
（十一）10月上旬，组织各参赛团队参加公益创业赛决赛，形式为公开答辩，评委将结合现场展示、答辩以及提交的书面材料，决定最终的获奖团队。
组委会邀请创业导师对项目在实践中存在的问题进行指导和建议。
（十二）2019年3月，获奖团队参加创青春陕西省大学生公益
创业竞赛。
（十三）2019年6月，获奖团队参加创青春全国大学生公益创
业竞赛。
六、奖励设置竞赛将评选出金奖一项、银奖两项及铜奖三项。
竞赛组委会将综
合考虑各参赛团队的成绩与实际情况，选出三支参赛团队参加2019年创青春全国大学生公益创业竞赛并推荐参加其他大学生公益创业竞赛。
七、参赛作品要求及注意事项
（一）作品要求参赛项目需满足本赛事的基本要求，即公益性、创业性、实践性，不分组别，统一进行竞赛。
1.公益性
（1）参赛者应以公益为目的，基于对社会的充分了解和关注，瞄准某一具体社会问题进行立项，进而设计方案、付诸行动来加以解决。
（2）赛事鼓励参赛者瞄准当前尚未得到足够关注或支持的社会问题或公益方向进行立项。
2.创业性
（1）参赛项目应采用商业运作的方式来解决瞄准的社会问题，应运用组委会配给的相对少量的启动资源，来撬动社会各界的相对大量的发展资源，以完成一项公益项目。
（2）项目成型后，其运行状态应是在消耗资源的过程中通过某一商业模式不断引入新的资源，使项目可自身维持、可持续发展，单纯花钱买公益的方式将不被接受。
（3）赛事将考虑投入资源、吸收资源以及所产生的社会效益的比例。
（4）赛事鼓励采用创新性的商业模式。
（5）赛事鼓励具有普适性、可推广性的运作模式。
3.实践性：
（1）项目的设计应充分考虑可行性，即需要考虑在预定的时间、人力、资源范围内，综合当地实际情况，设定切实可行的项目进度及目标。
（2）赛事鼓励项目在赛事后继续运行。
（二）注意事项
1.参赛报名要求
（1）以院（系）分团委为单位报送参赛项目；
（2）每个参赛团队最多不超过10人，每团队限报一个参赛项目；
（3）竞赛组委会将对参赛作品相关资料在一定范围公开，编入竞赛作品汇编。
2.作品报送时间和办法各参赛团队按要求填报西安电子科技大学公益创业赛报名表（附件1），团队依据公益创业项目计划书参考结构（附件3）及项目预期运行情况，制作和打印参赛项目《公益创业计划书》。
由报送院（系）统一填写推荐意见并盖章；
院（系）分团委汇总参赛团队申报表和《公益创业项目书》电子档、纸质档材料，于7月5日前发送至竞赛指定电子邮箱，纸质档提交至竞赛组委会办公室；
竞赛组委会办公室设在校团委实践部。
申报材料报送地址：
大学生活动中心513室。
竞赛咨询交流群：
304631375。
附件：
1.西安电子科技大学大学生公益创业赛团队报名表
2.西安电子科技大学公益创业竞赛评审规则
3.公益创业项目计划书参考结构
4.公益创业项目选择参考分类
5.参考案例共青团西安电子科技大学委员会XX年6月16日附件1西安电子科技大学大学生公益创业赛团队报名表项目名称
创业性阐述（100字以内）
实践性阐述（100字以内）
公益性阐述（100字以内）
姓名性别年级院系、专业备注
团队主要成员
（负责人）姓名地址
邮箱姓名地址地址
邮箱
团队联系方式
电话
指导教师
项目简介（200字以内）院系分团委意见
盖章：
年月日备注
填写说明：
1.每个项目填写一份表格，此表可复制；
2.如参赛团队需说明表中未涉及事宜，请在备注栏中写明；
3.项目计划书（运营情况报告）另附，单独装订。
附件2西安电子科技大学公益创业竞赛评审规则根据XX年创青春全国大学生公益创业赛的重点考察方向（公益性、创业性、实践性），我们对校赛评审规则作出了以下评审标准：
（1）公益性第一档：
对社会问题关注深入，立项所针对问题具体且受到关注较多、亟待解决第二档：
对社会问题有较多关注，立项所针对问题受到关注较多、有解决的必要第三档：
对社会问题了解不多，立项所针对的问题不很清晰或已经得到较好解决第四档：
对社会问题了解和关注不足，立项所针对的问题不清晰
或不属于公益范畴
（2）创业性第一档：
能够通过具有创新性、普适性、可推广性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此很好地解决瞄准的社会问题
第二档：
能够通过创新性的商业模式，在消耗资源的同时不断引入大量新资源使项目可自身维持、可持续发展，由此较好地解决瞄准的社会问题
第三档：
能够应用相对少量的启动资源，来撬动社会各界相对大量的资源，并通过商业运作的方式不断引入新资源来解决瞄准的社会问题
第四档：
主要依靠本身的资金推进项目，能在一定程度上解决瞄准的社会问题
（3）实践性第一档：
很好地结合了人力、资源等实际情况，设定了切实可行的项目进度及目标，有丰富的实践成果第二档：
能够结合人力、资源等实际情况，设定了可行的项目进度及目标，有一定的实践成果第三档：
未能充分考虑人力、资源等实际情况，设定的进度及目标较难完成，实践成果较少附件3公益创业项目策划书参考结构
（一）项目简介（300字左右）
（二）团队简介
1.团队名称
2.团队目标
3.团队结构（包括成员简介及分工情况）
（三）项目介绍
1.产品（或服务）特性
2.产品（或服务）与已有产品对比
（四）公益性
1.社会问题描述
2.受益群体
（五）商业模式
1.启动资金来源
2.盈利模式
（六）市场分析
1.市场调研及分析（或计划）
（1）国内市场
（2）国外市场
（3）竞争分析
（4）初期市场
2.市场发展战略
3.预计最大市场规模
（七）财务分析
1.所有权结构
2.预计初步稳态经营模式下资金流
（八）实践初步安排
（九）附录附件4公益创业项目选择参考分类项目主题覆盖包括市场经济、医疗健康、环境保护、文化艺术传承、农业发展、青少年教育、扶贫助困和商业道德等各领域。
学生根据各个社区及受助人群的独特需求，自主运作创新公益项目，以帮助需要帮助的人们提高生活质量与水平。
项目分类
1.农业及灌溉类公益创业项目：
通过培土、农业种植以及培育和饲养家畜等为主的手段，引导广大贫困农民脱离困境的公益创业项目，通常涉及相关的农业和灌溉技术等；
2.教育类公益创业项目：
涉及学校、教育材料、教师培训或其他任何种类的在校园内完成的教育类项目；
也可以是旨在培养和提高受众相关职业技能，软技能或其他各类知识或意识培养的公益创业项目；
3.新能源类公益创业项目：
涉及诸如太阳能、风能、氢能或生物燃料的公益创业项目；
4．环境类公益创业项目：
涉及环境保育、回收，环境友善型原
料或系统，关注环境可持续和环境保育意识的公益创业项目；
5.金融知识普及类公益创业项目：
向受助群体提供金融，财会和
预算等理财知识技能培养的公益创业项目；
6.健康及卫生类公益创业项目：
涉及疾病预防或卫生意识培养的
公益创业项目，也可以是针对诸如厕所，个人卫生产品等特定产品的公益创业项目；
7.温饱类公益创业项目：
旨在为贫困地区提供解决温饱，营养膳食和食物供应等问题的公益创业项目；
8.技术人员或艺人帮扶类公益创业项目：
为艺术家或在某一领域拥有特定技能的人员（如纺织艺人和陶瓷艺人）提供帮扶的公益创业项目；
或为受助群体提供某种特定技能且该技能可用于生产成品并为受助群体带来收益的公益创业项目；
9.科技类公益创业项目：
通过引进某一种技术来提高受助群体的生活水平和生活质量的公益创业项目，例如手机应用，电脑技术的引入和其他各类技术等；
10．志愿者服务类公益创业项目：
鼓励和联合社区人士通过志愿投入一定的时间或物品达成某种帮扶行动的公益创业项目；
11．水资源相关项目：
旨在帮助社区获得更加洁净的饮用水或灌溉用水的项目
12.扶贫助困类公益创业项目：
是通过科技、教育以及商业模式等手段，解决贫困人口面临的困难，帮助贫困人口发展生产，提高贫困人口生活水平的公益创业项目。
附件5参考案例
（一）独居老人（XX年）老人独自在家，发生摔倒或意外情况后，无法向子女或社区发出求助信息。
该项目通过一个可以检测老人摔倒并主动发出求助短信的装置，来帮助老人。
项目团队将技术与某企业合作，该企业每使用一次团队技术，就免费为团队制作一个装置供其免费发放。
公益性：
解决老人摔倒以后的呼救问题，雪中送炭。
创业性：
与企业合作，以技术使用权换产品，可持续发展。
实践性：
免费发放了数百个装置。
（二）有爱慈善商店（XX年）由中山大学学生自发创建的、以商业模式带动公益事业的闲置物品处理平台，主营业务为爱心人士捐赠或者托卖的仍有使用价值的闲置物品，盈利所得用来支持公益事业。
增强环保理念；
提供勤工助学岗位，激发善念，推动微公益。
通过捐赠、托卖等形式赢利，并与多家机构合作。
成立实体店，组织多场义卖。
（三）清源公益计划（XX年）西部不少缺水地区都依靠井水供给生产生活用水，但许多井水的各项指标都无法满足要求，严重妨害农村地区正常用水。
该项目通过生物慢滤膜技术，制作成本低、效果好的滤水桶，并通过一定商业模式低价供给村民，帮助村民实现便捷净水。
采用生物慢滤池净化缺水地区饮用水水质创业性：
村民以相对便宜的价格购买慢滤池，其余部分由当地政府和基金会填补，从而形成可持续的公益商业模式实践性：
产品已被1300多户西部缺水用户所使用国内公益创业成功案例北京红丹丹文化教育交流中心北京红丹丹教育文化交流中心（简称红丹丹）XX年7月在北京成立。
致力于用声音解说技术为视障人提供无障碍文化产品服务；
倡导社会为视障人群提供融合性支持环境。
自XX年正式注册至今，所做的工作得到了残疾朋友极大的肯定。
越来越多的残疾朋友支持我们开展更多的工作，为残疾朋友提供更多的服务。
北京红丹丹教育文化交流中心希望残障人具有自我管理和自我发展的能力。
所以北京红丹丹教育文化交流中心一直倡导残障人的工作必须要由残障人自己参与，发挥自己的主观能动性。
核心项目：
《心目影院》为盲人讲电影在红丹丹位于鼓楼西大街的小院里，每个周六的早晨都格外热闹，人来人往。
从XX年至今，红丹丹每周六上午都会举办心目影院活动，为盲人免费放映一场电影。
经过专业培训的志愿者担任电影讲述人，用生动、丰富和准确的语言解说电影场景，为盲人传递视觉信息，不仅帮他们看懂一部电影，更让他们通过电影了解社会，潜移默化的传递给他们正确的社会行为模式信息。
心目影院已经拥有了一批忠实观众，他们甚至不惜乘车两三个小
时从郊区赶来。
其中一位盲人属于后天失明，曾经因为难以接受现实而多年闭门不出，甚至不许家人看电视、看电影。
《心目影院》却让她走出了家门，在志愿者的讲述里欣赏电影。
她也因此对家人更为宽容，更好地融入了家庭生活和社会生活。
作为红丹丹的常规活动及主要活动之一，心目影院系列活动从XX年7月开始坚持每个周六为盲人讲电影，有上千人次志愿者参与，上万人次盲人朋友到现场听讲电影。
XX年，红丹丹在拜耳（中国）有限公司的资助下，与北京人民广播电台共通开办了广播版《心目影院》，为盲人听众提供影视欣赏服务。
随后《心目影院》陆续在中国文艺之声、中国之声以及多个地方电台播出。
《心目图书馆》为盲人读一本好书心目DG图书馆旨在为盲人提供Daisy有声图书借阅服务，丰富他们的文化生活，助力他们（特别是年轻盲人）的发展。
XX年1月我们开始了组织志愿者录制有声图书工作。
自XX年起，我们获得了日本盲文图书馆提供的Daisy图书制作技术方面的全面培训，建立了由红丹丹工作人员和核心志愿者组成的技术小组，同时，读书录音的志愿者队伍也在不断壮大之中。
截至XX年，已参与其中的志愿者已超过100人，其中包括一些广播和电视主持人，制作Daisy图书80部。
《心目戏剧工作坊》舞台上的摸索XX年，红丹丹与着名话剧导演林兆华合作，邀请12位盲人演出话剧《盲人》。
首次登上舞台的盲人演员受到了极大的鼓舞。
对于许多视障人士而言，文化活动为个人的存在带来尊严，使他们不会完全流离于社会生活之外。
XX年，红丹丹成立心目戏剧工作坊，推动盲人戏剧。
许多盲人在倾听与声音表达方面能力突出，考虑到这一特点，心目戏剧工作坊还定期举办剧本朗读、古诗词吟诵、合唱等活动，让盲人演员和听众一起感受台词、诗词和音乐的节奏，捕捉人物的内心。
《触摸指尖上的世界》项目的主要内容是让盲人触摸实物模型，接触平时罕有机会摸到的物品，感知丰富多彩的大千世界。
我们已经建立了一支近百人的讲解服务志愿者队伍，在XX和XX年的卢浮宫雕塑触觉展览中，为盲人参观者提供专业的视觉讲述服务。
我们希望能有更多的博物馆和公共文化服务机构，能为盲人提供更多的可触摸的实物模型，帮助盲人更真实地了解客观世界。
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