初中物理组卷电路基本题Word文档下载推荐.docx
《初中物理组卷电路基本题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理组卷电路基本题Word文档下载推荐.docx（70页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
用毛皮摩擦过的橡胶棒
用丝绸摩擦过的玻璃棒
用毛皮摩擦过金属棒
不带电的金属棒
6．（2008•南通）下列说法中正确的是（ ）
原子是由原子核和核外电子组成的
在天文学中，用“光年”作为时间单位
太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星
谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们
7．随着人们对原子核结构认识的不断深入，核能的开发和利用备受关注，有关原子核与核能的理解，正确的是（ ）
原子是由原子核和电子组成的
原子核是不带电的
核能是可再生的清洁能源
核能是原子核发生变化时放出的能量
8．以下说法中正确的是（ ）
分子是组成物质的最小微粒
原子核是由质子和中子组成的，而质子和中子就是最精细的结构
液态物质没有确定的形状，具有流动性，分子没有固定的位置，运动比较自由
无论科技怎样发展，人们对宇宙天体和微观粒子的研究都有一定的限度
9．已知电子的电量为e．假设在t秒内，沿a→b的方向通过电阻R的横截面的自由电子数目为n，则通过R的电流强度[即电流]I的大小和方向及R两端的电压U分别是（ ）
I=ne/t，方向沿a→b，U=neR/t
I=ne/t，方向沿b→a，U=neR/t
I=ne，方向沿a→b，U=neR
I=ne，方向沿b→a，U=neR
10．R=12Ω的电阻两端电压值为6V，则在10min内通过导体横截面的电量为（ ）
10C
20C
300C
600C
11．（2012•资阳）下列四幅图片中对应物理知识的应用，说法中错误的是（ ）
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物有预防雷击的作用
火力发电厂把燃料的内能转化成电能
家庭使用的“稳压器”其作用是调节用电器两端的电压，使用电器正常工作
若有人触电时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用
12．（2009•泉州）夏天是雷雨的多发季节，遇到雷雨天气时，以下做法正确的是（ ）
躲在大树下避雨
撑着金属杆的雨伞在户外行走
冒雨在运动场上踢球
避免使用电话和手机
13．（2008•南昌）物理知识的应用，体现在生活中的方方面面．下面关于生活中所涉及到的物理知识，说法正确的是（ ）
电熨斗是利用电流的热效应来工作的
加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾
电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电
刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽是为了美观
14．（2004•徐州）雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为（ ）
乌云滚动摩擦生热
乌云释放出积蓄的太阳能
带有不同电荷的云团发生放电现象
带有相同电荷的云团发生放电现象
15．化纤布料的衣服容易沾上灰尘，是因为（ ）
化纤衣服易潮湿从而沾上灰尘
化纤衣服有许多小孔，灰尘会钻进小孔不出来
化纤衣服质地柔软，灰尘喜欢躺在柔软的衣服里睡大觉
化纤衣服摩擦后容易起电，静电会吸引灰尘这类轻小物体
16．列现象中不属于摩擦起电现象的是（ ）
将被绸子摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起
在干燥的冬季脱毛绒衣时，会听到轻微的僻啪声
擦黑板时粉笔灰纷纷飞扬，四处飘落
穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上常容易吸附灰尘
17．在不断发生雷鸣闪电的雨天里，为了避免电视被雷击采取的简单措施是（ ）
关掉电视机
关掉电视机，拔除电视机的电源插头
关掉电视机，拔除电视机的电源插头，把天线接地
把电视移到室内另一个地方，继续收看电视节目
18．安装或维修电脑时，技术人员一般用手摸一下暖气管道或自来水管道，这样做的目的是（ ）
降低一下手的温度，可能他手的温度太高容易损坏电子元件
可能他手上有汗水，防止汗水腐蚀电子元件
中和身体上的静电，防止静电损坏电子元件
都不是，另有原因
19．摩擦起电的原因是（ ）
摩擦创造了电荷
摩擦使原子核发生了转移
摩擦使电子发生了转移
摩擦使原子核和电子都发生了转移
二．填空题（共2小题）
20．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．
（1）电流表A2的读数是：
_________ ．
（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因． _________ ．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为 _________ 的方案较好，理由是 _________ ．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
方法
操作
现象
结论
方法是否可行
方法1
把其中一灯泡从灯座中取下
另一灯熄灭
两灯一定是串联
①
方法2
把任意一根导线断开
两灯熄灭
②
21．甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：
学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是 _________ ，同时撤掉验电器换取 _________ ．
（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有 _________ ；
也没有 _________ ．
（3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因：
_________ ；
乙现象存在问题的原因：
（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须 _________ ．
三．解答题（共9小题）
22．（2011•柳州）在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如右图．把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把 _________ 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．
换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 _________ ，看看是否还有同样的关系．
下表是两次测量的记录数据．
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
第二次测量
0.2A
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于 _________ 状态．
（2）结论：
串联电路中各处 _________ 相等．
23．（2009•襄阳）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：
_________ （只写一种猜想）．
【进行实验】
（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．襄襄在实验中，是靠只改变 _________ 而得到实验数据的：
表1
实验第次
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.1
0.2
0.3
2
0.4
0.6
3
0.8
1.0
表2
0.9
4
1.2
（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．樊樊在实验中是靠只改变 _________ 而得到实验数据的．
【分析论证】
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：
24．小敏探究了串联电路合并联电路的电压关系和电流关系后，对如图甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：
总电流等于各支路电流之和．
为验证猜想，小敏设计如图甲所示的电路，用图乙所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．
请完成：
（1）用笔画线代替导线，按图3﹣19甲的电路将图3﹣19乙的实物连线补充完整；
（2）为验证猜想，应选用电表 _________ 的示数进行比较；
（3）比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是 _________ ；
（4）认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个（不能与猜想和（3）结论重复）．
规律：
25．为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 _________ 状态．
（2）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．
（3）小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
（4）排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第2小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作：
_________ ．干路中的电流如图3所示，可读出：
I= _________ A．接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论．但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是 _________ ．
26．张明同学进行探究实验的电路如图所示，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮他完成如下几项工作：
测量处
A
B
C
电流（安）
0.5
（1）比较上表数据，可以得出结论是：
（2）张明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图13所示，出现这种情况的原因是 _________ ．
（3）当张明更换电压不同的电源后，将两个电流表接入如图甲所示的两个位置测量，电流表A1和A2读数分别如图（a）、（b）所示，请你帮忙读出电流大小分别是：
A1表为 _________ A，A2表为 _________ A，推算出通过灯泡L2的电流大小为 _________ A．
（4）要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，3位同学分别连接了下面的电路A、B、C．他们连接正确吗？
如果有错，请指出错在哪里．
A：
_________ ．B：
_________ ．C：
27．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接实验电路如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
（1）在虚线框内画出实验电路对应的电路图．
（2）电流表A1的读数是：
（3）该同学发现电流表A1指针偏转较A2大，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
28．画出如图的等效电路．
29．运用知识解决问题：
（1）电学黑箱表面有电源，灯泡L1、L2，电流表A1、A2，开关S1、S2、S3．请根据表格中的实验记录，在下面方框内画出电路图．
闭合开关
S1
S2
S3
S1S2
S1S3
S2S3
S1S2S3
L1
亮
不亮
L2
A1
无示数
有一定示数I1
A2
有一定示数I2
有一定示数
I3（I3=I1）
（2）如图所示，电源电压为12V，电阻R1=6Ω，只闭合开关S1时，电路中消耗的总功率12W；
只闻合开关S2时，电流表的示数变为只闭合S1时的
．试求同时闭合开关S1、S2、S3时，通电1min电流做的总功是多少．（请画出等效电路图）
30．如图所示电路，电源两端的电压保持不变．R1是定值电阻，其阻值是6Ω，R2是滑动变阻器，小灯泡L的铭牌上标有“6V3W”．当闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P在a端时，灯泡恰好正常发光，此时定值电阻的功率是P1=1.5W；
调节滑片P的位置使其位于b点时，灯泡的实际功率是PL′，定值电阻的功率是P1′，滑动变阻器的功率是Pb；
再调节滑片P的位置使其位于c点时，灯泡的实际功率是PL″，定值电阻的功率是P1″，滑动变阻器的功率是Pc．
已知P1′：
P1″：
P1=16：
4：
25，PL′：
PL″=8：
1，Pb：
Pc=13：
17．
求：
（1）电源两端的电压，滑动变阻器分别在a端、b点、c点时电路中的电流Ia、Ib、Ic；
（2）滑动变阻器滑片P在b点和c点时，接入电路的电阻阻值Rb、Rc；
（3）灯泡的实际功率PL′和PL″各是多少．
2013年4月tjlyq0630的初中物理组卷（电路基本题）
参考答案与试题解析
考点：
串联电路的电流规律．728649
专题：
应用题．
分析：
结合在串联电路中各处电流相等和在并联电路中干路电流等于各支路电流之和特点进行解答，知道电流的方向规定是从电源的正极经过电路流向电路的负极，与自由电子的运动方向相反．
解答：
解：
A、在串联电路中电流处处相等，选项说法错误，符合题意；
B、在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故干路电流比任何一条支路电流都大，选项说法正确，不符合题意；
C、在串联电路中电流处处相等，选项说法错误，符合题意；
D、在闭合电路中，自由电子运动方向与电流方向相反，即从电源的负极流出，经过用电器回到正极，选项说法错误，符合题意；
故选ACD．
点评：
在学习中一定要掌握好串并联电路的电流特点，为后面的电学知识的学习打好基础，是一道基本题目．
串联电路的电流规律；
电流表的使用．728649
（1）电流表应串联在待测电路中；
（2）串联电路的电流处处相等；
（3）电流表有两个量程，电流量量程不同，电流表指针偏转角度相等时，电流表示数不同．
A、流过串联电路的电流相等，电流表所测电流的大小与电流表在串联电路中的位置无关，故A错误；
B、电流比串联在电路中测电路电流，电流表内阻很小，不能并联在电路中，否则会使电路短路，故B错误；
C、串联电路的电流处处相等，两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的，故C正确；
D、分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，用电器电流不变，由于电流表量程不同，电流表的指针位置不同，但电流表的示数是相同的，故D正确．
故选CD．
本题考查了电流表的使用及串联电路的特点，要注意：
用同一电流表的不同量程测同一电路电流时，电流表指针位置是不同的，但电流表示数相等．
探究串并联电路中的电流特点实验；
电流表的读数方法．728649
实验题；
信息给予题．
这是一个并联电路，先判断两个电流表测量哪个小灯泡的电流，再根据电流表读数进行判断．
（1）这是一个最基本的并联电路，有两条支路组成，电流表A1测量灯L1的电流，电流表A2测量灯L2的电流；
（2）电流表A1选择的是0～0.6A量程，分度值是0.02A，指针指在0.4A后面第5个小格上，读数为0.4A+0.02A×
5=0.5A；
（3）电流表A2选择的是0～3A量程，分度值是0.1A，指针指在1A刻度上，因此读数为1A；
（4）综上，灯L1的电流小于灯L2的电流．
故选C．
本题关键是判断电流表测量的对象和两个电流表的正确读数．
探究串并联电路中的电流特点实验．728649
推理法．
（1）由于电流表A1没有示数，说明L1灯没有电流，因此可能L1断路，而电流表A2有示数，说明L2灯不可能断路；
（2）两灯互换后，两表均有示数，说明L2灯不可能短路，因为短路后，电源正负极就直接相连，电流表都会满偏甚至烧坏，因此故障发生在L1灯上．
A、L1灯开路后，开始A1没有示数，两灯互换后，A1有示数说明L2没有断路，正好符合题设，故A正确；
B、L1灯短路后，电源正负极就直接相连，两电流表都会满偏，甚至烧坏，因此L1不能短路，故B错；
C、若L2开路，两电流表应该均有示数，不符合题意，故C错；
D、若L2短路，电表A2就直接连接的电源两极，电流表A2会满，偏甚至烧坏，故D错．
故选A．
该题是对电路故障的考查，分析时可以有现象确定故障原因，也可从选项故障入手，判断是否符合题设．
正电荷与负电荷．728649
电能和电功率．
（1）验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的，金属箔片是否张开角度说明物体是否带电，金属箔片张开角度的大小反应了物体带电的多少．
（2）当正电荷与负电荷接触时，就会发生中和现象，使物体带的电荷量减小．
（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒会失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电．
验电器原来带正电，当与物体接触后，验电器的金属箔片的张角变大，说明验电器带的正电荷增多．因此该物体带正电．
A、因为用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒上带负电，所以不可能是用毛皮摩擦过的橡胶棒．
B、因为丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒会失去了电子时，物质的电子比质子少，玻璃棒上带正电，所以可能是用丝绸摩擦过的玻璃棒．
C、用毛皮摩擦过金属棒，因为金属是导体，金属棒上很难带上电，所以不可能是用毛皮摩擦过金属棒．
D、因为该物体带正电，所以不可能是不带电的金属棒．
故选B．
此题考查了验电器的验电器的制成原理．记住丝绸摩擦这的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带电．
验电器是用来验证物体是否带电的，若已知验电器带的是何种电
升级会员 