微型课教案格式.doc

微型课教案格式.doc

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写在前面：

“一只粉笔、一块黑板，彰显教材处理基本功”的课被称为“裸课”，当“裸课”用于职称评定或各类竞赛时，辅以时间限制（10分钟），又被人们为“微型课”。

微型课是一节完整的课，教学环节一项不缺，主要根据教师的讲授，判定教师的学科素养和对学科知识的理解水平。

根据近两年微型课的讲授情况，发现大多数教师还不会讲授微型课，据此，计划吸纳一批有经验且敬业的名师集中精力编写初中数学学科的《微型课教案集》，预期达到教师浏览教案后，就能登台讲一节脉络清晰、重点突出的好课的效果。

经教研员侯庆丰老师推荐，特聘你为编写组成员。

为免去路途奔波之苦和节省时间，我把教案的编写格式发给你。

你可以按下列要求试着编写人教版《概率初步》一章的内容，编写好第一节后，发给我看一看，确认后再继续编写。

按教材的自然节编写就行。

教案的编写在遵循大模式的前提下，具体的表述最好不要千篇一律，比如“引课”，不能每节课都是一样的，每节课内容有每节课内容的特点，要发挥思维的创造性，集众家之优，选择最能吸引受众的引课方式。

其它环节也是一个道理，要树立精品意识、独创意识，才能出精品、出上品。

编写的过程是提升业务水平的过程，也是非常艰苦的、需要时间做支撑的过程，需要静下心来、坐得下来，没有人能随随便便的成功。

希望经过此次的业务切磋，能成为编写组中固定的成员。

十分希望。

若有什么不明白的地方，及时联系我。

微型课教案格式

教案标题（授课课题名称）

教师：

（授课教师姓名）

一、教学目标（简写）

1、知识技能：

2、过程与方法：

3、情感态度与价值观：

二、教学重点（简写）

教学难点（简写）

三、教学准备（简写）

四、教学过程设计（详写）

要求设计10分钟教学过程的全部流程，含教学的基本步骤、所使用的教学方法及教师提出的主要问题等。

为保证教案的清晰明朗，建议把整体过程再细分成小标题列成的4个部分逐步陈述。

具体内容可根据自己的教学风格进行创新。

1、引课导语

2、新课讲解

3、巩固练习

4、课堂小结

五、板书设计：