嘉善县教育研究培训中心.docx
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嘉善县教育研究培训中心
嘉善县教育研究培训中心
嘉善县教育学会
善研训研〔20XX〕2号
关于公布20XX年度嘉善县教育教学
优秀论文评比结果的通知
局属各学校（幼儿园）、新世纪学校、行知小学：
根据嘉善县“关于举行20XX年度嘉善县教育教学优秀论文评比的通知”精神，在隐去所有论文单位和姓名之后，经学科专家评审组认真评审，并对拟评一等奖的进行书面答辩，再由终评组讨论复评，并经网上公示，共评出县级教育教学优秀论文一等奖98篇，二等奖381篇，三等奖242篇。
现分别予以公布。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
附：
嘉善县20XX年度嘉善县教育教学优秀论文获奖名单
（排列不分先后）
嘉善县教育研究培训中心
嘉善县教育学会
20XX年1月4日
附件
嘉善县20XX年度教育教学优秀论文获奖名单
一等奖（98篇）
序号
单位
作者
论文题目
奖次
1
嘉善高级中学
王亮
从“‘预期目的’与‘实际结果’的差异”视角谈“历史解释”
一等奖
2
嘉善高级中学
刘宇
高中体育校本教材“辅导功能”的研究
一等奖
3
嘉善高级中学
姜月龙
《高中英语概要写作宏观与微观结合策略指导》
一等奖
4
嘉善高级中学
沈思瑜
步步“精”心“尾”娓道来——高中英语读后续写教学模式的初探
一等奖
5
嘉善高级中学
孙元菁
《李密恭呈的一张“请假条”》
一等奖
6
嘉善中学
崔成昌
关注课堂，提高课效——“微课介入课堂”教学模式的构建
一等奖
7
嘉善中学
于海燕
活用插图创建多彩课堂
一等奖
8
嘉善中学
陈龙美
化枯燥为生动，促热情为长情——高三物理复习课的困惑与对策
一等奖
9
嘉善中专
张敏芳
阅读·议论——实现政治课对话教学得有效形式
一等奖
10
嘉善中专
雷燕萍
基于“一体两翼”信息化教学模式构建与实施——以《电子基本电路安装与测试》课程为例
一等奖
11
嘉善电大
姚奕卉
词块理论视角下的中职英语写作教学
一等奖
12
嘉善电大
潘月华
让专业成为语文教学的灵犀活水---就业背景下中职语文教学实践微探
一等奖
13
嘉善电大
沈巍峰
浅析开放教育在终身教育体系中的作用
一等奖
14
信息技术工程学校
雷和平
浅谈中等职业学校单片机课堂过程性考核的实践探究
一等奖
15
嘉善三中
于晓博
浅谈阅读教学中思维力的培养——以《台阶》为例
一等奖
16
嘉善三中
袁丽英
试论初中语文探究式阅读教学的有效实施——以《惠子相梁》教学为例
一等奖
17
嘉善三中
何四
让探究的花朵结出硕果
一等奖
18
嘉善四中
赵静
初中“跆拳道运动”校本课程的开发研究
一等奖
19
嘉善四中
朱黎文
英语课堂教学中如何生成有效性活动
一等奖
20
嘉善四中
沈红光
优化“三单”设计，打造科学思维课堂
一等奖
21
嘉善四中
嵇玉英
数学课堂实施有效交流的探索
一等奖
22
嘉善一中
陈慧斌
《基于行为分析的信息技术课堂教学技能的研究——应用Mangold软件分析系统》
一等奖
23
泗洲中学
董娟
基于培养阅读素养的读后活动设计
一等奖
24
泗洲中学
沈建平
数育齐心，合力断金——初中数学课堂之德育渗透实践
一等奖
25
干窑中学
沈军亮宋秀梅
充分解读文本合理设计英语阅读课教学活动
一等奖
26
天凝中学
樊敏吴双义
以“史”为鉴以“史”为剑——也谈初中社会史料教学的有效性“四路径
一等奖
27
陶庄中学
梅小琴
探究小班环境中的科学复习策略
一等奖
28
大云中心学校
王刚
“课堂”得来终觉浅 绝知“品德”要躬行——论四年级品社教学中“微课题研究”学习方式的实践
一等奖
29
丁栅中心学校
俞月华
精心引问细心探问潜心悟问
一等奖
30
丁栅中心学校
戴双喜
让“探究之花”慢慢绽放——以“三角形面积计算”为例
一等奖
31
里泽中心学校
邵雪婷
以问导教提质高效---浅谈初中科学问题化教学模式的应用
一等奖
32
里泽中心学校
蒋迎
浅谈小学科学课中微视频导课——以《为什么一年有四季》为例
一等奖
33
里泽中心学校
姜莉莉
以问促学，学以致用
一等奖
34
姚庄中心学校
潘丽娜
变“误”为宝，“误”尽其用——小学数学活动中错误资源的有效利用
一等奖
35
姚庄中心学校
戚文佳
娇小泡泡别有洞天——以人教版三年级课本为例浅谈教学提示语的导学作用
一等奖
36
浙师大附属嘉善实验学校
朱英
巧借网络媒体，构建“活力”课堂
一等奖
37
浙师大附属嘉善实验学校
倪佳丽
搭建“反思”舞台，提升思维能力
一等奖
38
浙师大附属嘉善实验学校
王燕
把耳朵唤醒，让歌声悠扬
一等奖
39
西塘小学
韩俣钦
浅谈提高小学数学体验有效性的策略
一等奖
40
西塘小学
许雪东
家校合作是提升学生体质健康的有效途径
一等奖
41
下甸庙小学
鲍锦浩
浅谈小学数学课堂学生提问能力的培养
一等奖
42
下甸庙小学
李鑫
追根求源再探分数
一等奖
43
下甸庙小学
陆文勤
论数学教学中小学生几何直观能力的培养
一等奖
44
下甸庙小学
胥冰蕊薛玲
吟千年古韵品诗情画意
一等奖
45
下甸庙小学
徐丽琴
“三读”为蝶径探幽小古文
一等奖
46
俞汇小学
张丹萍
以评导学，促进学生有效学习与幸福成长——以《刷子李》磨课为例
一等奖
47
硕士小学
蒋萍
“动静”交替物尽其用――谈“认识钟表”学习材料的选用
一等奖
48
陶庄小学
陆叶萍、周晨亮
教师的有效评价让学生获得数学学习的自信与成功
一等奖
49
天凝小学
杨春夏顾红燕
引“思想”之泉，化解题之难——谈《分数乘除法》教学中数学思想方法的渗透
一等奖
50
天凝小学
陈旭
巧用文本插图精准对话目标
一等奖
51
天凝小学
李红
浅议作文教学中导学案的设计
一等奖
52
天凝小学
单建萍
预习为舵，引航学习——关于农村小学预习现状的调查与思考
一等奖
53
天凝小学
苏敏
行走在观察中——浅谈小学科学学生的观察力的可持续发展
一等奖
54
范泾小学
仓敏超
机制·环境·管理·特色——试论小学如何开展足球运动
一等奖
55
范泾小学
沈敏燕
试论文本解读的高效化策略——以《自己的花是让别人看的》为例
一等奖
56
范泾小学
陆妙晴
读·品·悟：
小学中段阅读教学新模式的探索
一等奖
57
范泾小学
陈燕青
让学生完成由无形到有形的转变——小学生解决问题教学中画图意识培养策略研究
一等奖
58
干窑小学
薛芳钱凯红
教学互动形式的尝试与探究
一等奖
59
行知小学
陶李芳
教师职业道德融入教学实际的思考与实践
一等奖
60
洪溪小学
李少中
俯视小学、正视初中——初探小、初科学概念融合的教学模式，以《沉和浮》单元教学为例
一等奖
61
惠民小学
沈杰
聚集：
小学数学模型思想的生成轨迹——以四年级《乘法分配律》为例
一等奖
62
车站路小学
张云峰
小学语文“字理析词”的实践与研究
一等奖
63
城西小学
姚丹萍
浅谈信息化技术在小学体育中的运用
一等奖
64
城西小学
钱美玲徐仲秋
畅游书海品味书香
一等奖
65
城西小学
冯水琴
简而不略略中有精——浅谈略读课文的有效教学
一等奖
66
城西小学
周红
牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸里——浅析“部编本”教材“板块调整”后的识字教学
一等奖
67
大舜小学
李冰玉
于“留白”处，静待思维之花
一等奖
68
大舜小学
章双凤
以“提”促“思”以“导”促“学-—以PEP8Unit3MyweekendplanB-Let’stalk为例
一等奖
69
大通小学
张瑾
《主题是纲纲举目张——小学音乐欣赏教学巧记主题之策略》
一等奖
70
大通小学
范艳雯
《巧借东风力吹得满园春——浅谈预学单在语文教学中有效性设计和应用》
一等奖
71
大通小学
王彩红
《优化教学评价策略增强美术教学实效——在小班化模式下小学美术评价系统的探索》
一等奖
72
第二实验小学
许振芳
在解决问题中利用化归思想获得策略性经验例谈
一等奖
73
第二实验小学
夏秋雁
小学低段提高音准能力的策略初探
一等奖
74
第二实验小学
李丹
多“下水”方能“带过河”——浅谈教师下水对小学写作课堂教学效率的提高
一等奖
75
第二实验小学
蔡平钏
小学“四维一体”动态式作文评价策略
一等奖
76
第二实验小学
赵沁
从“美”字说中国画欣赏教育
一等奖
77
杜鹃小学
金宇超
《小学美术探创式诱思教学探究》
一等奖
78
杜鹃幼儿园
鲍朱悦
我的班级，我的家——浅谈幼儿园大班多元优化的管理策略
一等奖
79
杜鹃幼儿园
沈秀君
小角落大世界——让自然角灵动起来
一等奖
80
杜鹃幼儿园
许文贤徐悦燕
悦读从启发式绘本开始
一等奖
81
杜鹃幼儿园
沈霞
细观解读回应——浅谈幼儿自主游戏的支持策略
一等奖
82
杜鹃幼儿园
陆妍
幼儿园主题背景下家长教育资源的有效开发和利用
一等奖
83
江南幼儿园
沈仲婷
绘本与意象绘画相结合的教学实践初探
一等奖
84
江南幼儿园
金挹春
畅“评”游戏之旅——浅谈大班室内自主游戏的评价策略
一等奖
85
实验幼儿园
曹烨
将区角中的自主进行到底——浅谈室内区域游戏中（中班）幼儿自主性的发展
一等奖
86
实验幼儿园
王丽娜
记录阳光下幼儿绚烂的笑容——《指南》背景下幼儿园户外活动再优化探究
一等奖
87
实验幼儿园
陈梦楠
范画退隐后幼儿园绘画教学策略探析
一等奖
88
实验幼儿园
赵兰
媒体嫁接式策略在幼儿园绘本教学中的运用和思考
一等奖
89
实验幼儿园玉兰幼儿园
钱唯娴孙燕萍
论幼儿园足球俱乐部构建与试运行
一等奖
90
实验幼儿园
龙娜
特别的爱给“特别”的你———提高“被忽视”幼儿社交地位的策略探究
一等奖
91
实验幼儿园
冯超群
户外的绚烂，因“放手”而精彩——浅析幼儿户外游戏活动自主性的培养
一等奖
92
魏塘三幼
谢春凤
激“情”音乐灵“动”课堂——大班音乐活动的“情感渲染”策略
一等奖
93
魏塘三幼
赵雨晨
感受感知感悟——中班幼儿音乐表现力的“三感”培养策略
一等奖
94
魏塘三幼
黄晓燕
自主理念下幼儿区角游戏指导的递进策略
一等奖
95
魏塘四幼
浦妙华
浅析幼儿园户外运动开展的现状调查与对策
一等奖
96
魏塘四幼
沈淑芳
在故事中培养幼儿的审美能力
一等奖
97
姚庄幼儿园
庄燕燕
师幼互动在早期阅读教学活动中的思考
一等奖
98
玉兰幼儿园
李萍
《巧借支点特色发展——发挥联盟内男教师“特色魅力”
一等奖
二等奖（381篇）
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