气象局实习报告文档格式.docx

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2010410071

班级：

旅10生态本

指导教师：

蒋焕洲

时间：

2011年6月3日

2010年6月15日

第一章实习基本情况概述2

1.1实习目的3

1.2实习的内容3

1.3单位基本情况3

第二章实习过程记载4

2.1实习过程4

2.2专业知识训练9

第三章实习小结10

3.1实习心得体会10

第一章实习基本情况概述

1.1实习目的

为加强巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作中的一些初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，以便在以后到生活中能学以自用,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。

1.2实习内容

本次实习内容包括：

地面观测高空探测雷达站参观天气预报大厅。

1.3实习单位介绍

黔东南州气象局是凯里学院刚刚挂牌正式成立的实习基地，其地理位置：

经度为107°

59′，纬度为26°

36′，区站号：

57825。

该站气象技术服务:

气象通讯设备、常规仪器设备使用和天气预报等技术服务；

建设项目、环境评价、现场气象保障技术指标鉴定、广告气球、人工影响天气服务、气象信息传输、重点工程及重大活动现场保障等。

此站可以对新建防雷装置设计技术鉴定或评价。

凯里市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；

管理州内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。

负责向州人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；

组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。

第二章实习过程记载

2.1实习内容及过程

2.1.1实习步骤

6月3日下午,我们从学校乘坐学校校车坐车到黔东南州凯里市气象局,由老师带我们到气象局门口,按照每10一组的原则，我们平均分成了4组。

老师先去联系里面的有关人员，我们在外面等候。

随后，外面依次分组进入天气预报演播室进行观察，熟悉有关的媒介设施，有关人员也耐心地一一向我们介绍有关情况，并对我们提出的问题作了很好的解答。

之后，在工作人员的带领下我们来到了天气预报户外现场实地考察，工作人员一一给我们介绍了各种设备及其原理和用途，我们也认真作了笔记。

最后，我们来到预报大厅，来到雷达区值班的工作人员给我们介绍雷达的运用及对人类的影响及危害,告诉我们在学校及在户外遇到雷击时应该怎样采取及时措施，熟悉气象业务的整个流程之后，我获得气象实际工作中的一些初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，在工作人员赖心的介绍下我作好了笔记,参观了气象观测场之后，给我们介绍了黔东南州气象局的有关情况。

随后我们，来到大厅的内部,看到一些种类齐全，现代化水平高的各种预报设施,对此，我们一一认真观察并得到了工作人员的耐心解说，不仅扩宽了视野，同时让我知道怎样让我们所学的知识联系实际,运用到实际生活中。

在学校的压抑感一时全部得到了舒展，心胸又有了更高一层的目标、追求，让我对人生的梦想又有了希望。

2.1.2实习过程

2.1.2.1地面观测

地面观测是整个气象预报的基础。

在有关工作人员的陪同下，我们来到了气象局观测场实地参观，耐心地向我们一一介绍了有关测量系统的工具名称和测量原理，使我们知道了他们需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测（最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度）、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。

现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，由计算机自动处理显示。

地面观测场

①降水量测量仪

漏斗式测量仪：

我们在观测现场看到，降水量测量仪如下图所示：

它由铁桶和积水漏斗组成，铁桶负责收集降水，成放在集水漏斗中，测量降水时，可以用特定的仪器测量集水漏斗中的降水，可以直接读出降水的毫米处。

如果遇的大雪天气，则把铁桶一起测量，总毫米数减去铁桶质量数换算成毫米数，则可以算出降水量。

降水量测量仪

②百叶箱

如下图所示：

百叶箱为木制结构，四壁呈百叶窗式，一面为门，箱顶箱底由高低不同的几快木板做成，

箱内外涂满白漆，以使箱内仪器免受太阳幅射，强风影响且使箱内空气自由流通。

作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。

白天，空气对太阳辐射的吸收能力弱于任一种温度感应元件；

夜晚，空气的红外辐射能力又弱于任一种温度感应元件的表面。

任何直接暴露在空气中的测温元件，其测量值在白天将系统偏高于气温，夜间则系统偏低。

为避免这种辐射误差，必须对测温元件采取有效的辐射屏蔽措施。

百叶箱是其中的一种，广泛安装在气象台站网的气象观测场上。

百叶箱

高空站主要负责本地区高空气象要素探测。

主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空,能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次。

无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。

无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。

可以连续不断地发送气球上升（或降落）过程中所测各高度上的气象要素值。

地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。

我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到的问题向站长一一询问。

紧跟随着工作人员，我们来到了测风仪下面。

③测风仪

我们了解PHWE测风设备用于风能资源的测量，可以用于风能资源分析、风场微观选址、风机及风场发电量计算、进行风场风能资源分析。

PHWE可以测量测风塔不同高度的风能，用于对风速、风向、温度、湿度、大气压力、太阳辐射、雨量等要素值进行全天候的监测。

PHWE数据记录仪可以接4个风速传感器，以及风向、温度、湿度、大气压力、太阳辐射、雨量等传感器，内置大容量数据存储器，可以通过有线、数传电台、GPRS移动通讯等多种通讯方法与中心计算机进行通讯，将风能数据传输到中心计算机数据库中，用于统计分析和处理。

PHWE测风设备由气象传感器、数据记录仪、电源系统、轻型百叶箱、野外防护箱和不锈钢支架等部分构成。

风速风向等传感器为气象专用传感器，具有高精度高可靠性的特点。

数据记录仪具有风能数据采集、实时时钟、风能数据定时存储、参数设定、友好的人机界面和标准通信功能。

广泛应用于风电、气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓储、科学研究等领域。

在此过程中，我们耐心听取，不时发问，并认真作好实习记录。

④地温的测量

地温的测量是在地表以下深1～5米范围内进行的温度测量。

我们了解到，浅层测得的温度由三部分组成：

区域背景值；

地下局部热源造成的温度场值；

近地表的干扰值，包括太阳辐射造成的地表气温周期性变化、表层地下水活动的影响等。

为了得到与局部热源有关的温度异常值，需要对测量结果进行区域背景和近地面干扰校正。

左图为人工读数的地表温度测量仪器，如图为智能测量地表温度的测量仪器。

从左至右分别为测量40cm深地温、80cm深地温、160cm深地温、320cm深地温计。

它们为自动测温仪器：

从左至右分别为5cm深地温计、10cm深地温计、15cm深地温计、20cm深地温计。

2.1.2.2高空探测

高空站主要负责本地区高空气象要素探测。

2.3专业知识训练

首先我熟悉了气象业务的整个流程，对于整个天气预报的形成和制作都有所了解。

并意识到了气象工作的重要性以及出现误报的严重后果，作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度，气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。

直到自己亲身经历过了，不由得让自己很尊敬这份工作，佩服那些在无穷的压力下工作着的人们。

其次，我认识了如何观测天气，学会了一些地面高空观测仪器的使用及维护方法，了解了一些各种基本气象要素的观测原理。

在老师们的课堂上的教导下，我在气象局学会了如何看云量，辨别云状，就云的分布作出天气预测。

对雨量计，日照计等有了深入的了；

对无线电探空仪的检测和使用有了直观的认识；

对雷达的使用和维护有了细致的了解。

再次，学会了读雷达回波图和卫星气象图，同时能根据气象云图和相关的数据图表分析当前的天气状况和简单的天气预测。

在汛期，雨量比较多，天气状况也比较复杂，工作比较繁忙，也使我学到了更多的知识。

第三章实习总结

3.1实习总结及体会

在气象局实习的这半天时间里，仅有的这半天时间却留给了我深刻的记忆。

这里的每个人都给与了我们关心和关怀，耐心地给我们介绍地面观测和雷达的运用,让我感觉到这里是一个温馨的家，我十分感谢他们,感谢他们的热情。

我通过了这次实习，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。

对雨量计，日照计等有了深入的了解；

最后，我意识到我应该学的知识还比较多，学到了很多课本上不能学到的知识，意识到了自己的不足，清楚了自己距离走向工作岗位的差距，明确了以后我的目标。

我要好好把握大学里的最后两年半的时间,尽量补充相关的知识，加强相关气象知识的学习，使以后能够在工作岗位上得心应手、游刃有余。

这次实习，是对我所学知识的一次检验，同时也是对我大学生活的一次丰富。

这次实习更进一步增加了我的实践经验，也是我工作前的一次大练兵。

感谢学校，感谢老师，感谢黔东南气象局。