感恩主题班会开场白共8篇.docx
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感恩主题班会开场白共8篇
篇一：
感恩主题班会主持稿
感恩的心
一：
开场白
a：
常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
b：
常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
a：
常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让15广电班的大家庭里感受到家的温暖。
b：
常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
a：
感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
b：
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
ab：
11215班《感恩的心》主题班会现在开始。
a：
首先让我们来看一段视频。
b：
同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：
这段视频告诉了我们什么？
。
。
。
。
a：
同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么？
二：
感恩，是什么？
。
。
。
。
。
。
。
a：
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
b:
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声"谢谢"，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
a：
常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。
我们首先请***同学告诉我们他对感恩的理解。
（当你在成长到时候）三：
人间感恩情
b：
我们要感谢的人有好多好多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做"大写的人"。
a：
感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
b：
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
a：
我想大家都应该知道一个电视剧，叫做《家有儿女》，在这部剧中有一个人物，他曾经出演过一个公益广告。
b：
下面我们就来欣赏一段视频《妈妈，洗脚》
a：
从视频中，大家想到了什么？
a：
我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
b：
父爱如山，他沉默无语；
四：
讨论
1、我们为什么要感恩？
2、我们应该怎样感恩？
3、谁是你最想感恩的人？
五、感恩小故事
a：
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
b：
谁言寸草心，报得三春晖"。
最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
下面进行感恩三句半。
b：
父亲这个形象，在大家心中都是怎样的？
a：
如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。
ｂ、请听***为们讲一个苹果树的故事。
六、小品
ａ：
铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
ｂ：
看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？
七：
感恩的心
ａ：
感恩的心，感谢有你。
ｂ：
伴我一生，让我有勇气做我自己！
ａ：
在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》
ｂ：
希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：
结束语
ａ：
在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
ｂ：
是呀！
感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
ｂ一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
ｂ：
一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：
感恩的心，感谢有你，１１２１５班，主题班会到此结束！
篇二：
感恩主题班会主持词新
感恩主题班会主持词
a．对亲人心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
b．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
齐：
高一（13）班"感恩的心"主题班会现在开始
第一环节"亲情回报"
a：
好，让我们共同进入这次班会的第一环节。
"亲情回报"b：
现在请同学们齐背孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
a：
是的，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于"母亲"。
无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在亲人心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
b：
我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
b：
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
播放《母亲》，《我的老父亲》
b：
虽然我们曾经让亲人失望过，伤心过，但我们也深信：
我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
a：
互动:
回顾父母亲人做的让我们感动的事，我们做的有愧于心的事，请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节：
"师恩难忘"
b：
其实世上除了爸爸妈妈，亲人们，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节"师恩难忘"
a：
我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
b：
我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》
第三环节：
友谊永存
a：
我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节"友谊永存"
b：
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
a：
生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
b：
可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
a：
他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
b：
请听这样的一首歌，为我们的友谊鼓掌。
播放《朋友》
第四环节：
我们进入主题班会的第四个环节
a：
感恩宣言：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心
b：
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读?
?
播放《感恩的心》
a：
结束语：
感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
高一（13）班"感恩的心"主题班会到此结束，谢谢大家！
篇三：
感恩主题班会开场白及串词
开场白1
（2）同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
（3）对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
（4）对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
（5）对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
（6）对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
（7）感谢帮助我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感激伤害我们的人，因为他们磨练了我们的心志。
（8）感激这个世界上所有值得我们感激的人。
开场白2
（1）我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长。
（2）多少次带着幸福的感觉进入梦乡；多少回含着感动的泪花畅想。
（3）常怀感恩之心的人是最幸福的；常怀感激之情的生活是最甜美的。
（4）对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
（5）对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
（6）让我们对兄弟姐妹、对朋友、对所有人心存感恩，因为他们让我们看到了整个世界。
（7）拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。
（8）奋力拼搏，让所有爱我们的人感到幸福。
开场白3
（1）什么是感恩？
心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
（2）感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的境界。
（3）其实值得感恩的不仅仅我们的母亲，我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
（4）如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。
（5）学会感恩，是用放大镜去看别人的优点。
（6）学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮。
（7）学会感恩，是感情的黏合剂。
（8）只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！
开场白4
（1）正因为生活中有缺憾，我们才有了更多美好的追求。
（2）正因为前进路上有困难，我们才不会停止前进的步伐。
（3）感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命。
（4）感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光。
（5）感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长。
（6）感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳。
（7）感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强。
（8）让我们珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向灿烂的明天。
同学们，还记得那感人至深的歌曲《感恩的心》吗？
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
"今天我们也给大家带来一个小故事，请大家掌声欢迎***讲她所经历的感恩故事。
（讲故事）听完这个故事后，同学们有没有联想到自己的经历呢？
同学们记忆里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？
请大家分组讨论，说出你心中的感恩故事。
同学们，请你们孝敬自己的父母，在家里，要主动做一些力所能及的家务事，主动完成学习任务，不让他们操心，体谅他们的难处。
同学们，请你们珍惜自己身边的人和事。
在学校，请认真听讲，仔细完成作业，见到老师要主动打招呼。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘埃。
学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩就学会了生活。
篇四：
五感恩主题班会主持词
二年四班"五感恩展示"汇报材料
a：
世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到"柳暗花明又一村"；
b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
（合）它的名字叫做"感恩"。
二年四班《快乐童年心存感恩》主题班会现在开始：
a．对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
b．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a．感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b．感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
a：
让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab：
"亲情回报"
b：
"万事孝为先"，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：
"游子吟"。
a：
谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于"母亲"。
无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
b：
世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a：
下面请欣赏：
《世上只有妈妈好》，表演者：
侯文馨、于子涵。
大家掌声鼓励。
a：
谢谢亲爱的同学！
b：
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生
活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱！
b：
虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：
我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a：
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
b：
爸爸妈妈，您说对吗？
a：
同学们，还等什么，让我们现在就开始行动，送给父母一个拥抱！
告诉他们：
我们爱您！
我们会努力变得更好！
b：
其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab：
师恩难忘
a：
我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
b：
我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
a：
下面请欣赏我们集体为老师献上的《感恩的心》。
b：
一曲《感恩的心》让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。
a：
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；
b：
似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
a：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
b：
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
ab：
请欣赏诗文背诵"老师您最美"！
a：
我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节
ab：
友谊永存
b：
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学
会了理解和友善，也学会了感动。
a：
生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
b：
可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
a：
他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
b：
请欣赏慈均凯带来的《朋友》。
a：
接下来，我们进入主题班会的第四个环节
ab：
感恩宣言
b：
现在请班长上台领读宣言。
掌声有请。
班长：
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读?
?
a：
同学们请坐下，也谢谢班长。
常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
b：
是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a：
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
b：
一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
a：
感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
b：
每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来?
?
ab：
心存感恩，回报他人。
2（4）班主题班会到此结束，谢谢大家！
附《感恩宣言》：
我们以红领巾的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
篇五：
感恩教育主题班会主持词
《感恩主题班会主持词》
a、b：
尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。
很荣幸能主持这么盛大的班会
a：
我国是一个历史悠久的文明古国，以"礼仪之邦"闻名于世。
古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有"施恩不图报"的美德，但也有"知恩不报非君子"的古训。
有"鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩"的名句，更有"受人滴水之恩，当以涌泉相报"和"吃水不忘打井人"的处世信条。
b:
可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。
真的有那么多的失落吗？
！
a:
在西方，有个"感恩节",因为很多人相信上帝,他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。
因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之"恩"，正所谓"信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。
"
b：
留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。
而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来！
让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
a、b：
停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始
b:
我们每天都会听到这样的抱怨声：
a：
这破车，太挤啦！
真烦人，每天都得挤车！
b：
这菜怎么这么难吃啊真希望每天都可以吃美味的东西。
。
。
。
。
a：
这节课真没劲，先睡会儿再说吧!
b：
学习真太枯燥无味了！
a:
作业真多，好累啊！
又要考试啊，天哪！
真烦，每天都要做作业！
唉，又没法看电视了。
。
。
。
我妈真罗嗦！
妈，我的裤子都穿了两年了。
。
。
。
。
我的mp4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。
。
。
。
这谁把垃圾扔在我的座位边上？
！
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，
大家似乎也习以为常了。
a:
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
我们真的应该没完没了的抱怨吗？
请看下面的一组照片。
（班主任播放课件）
b：
这样的路你见过吗？
走过吗？
但这是他们每天必经的道路。
a：
如果你认为自己很坚强，看看他吧！
你还觉得学习太累了吗？
b：
如果你认为社会对你不公平，那他呢？
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
a:
当你认为学习是一种负担时，那她呢？
b：
你这么吃过饭吗？
a：
你有他们辛苦吗？
b：
还在抱怨自己的游戏不够多？
a：
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
b：
还在抱怨你的家庭不够富裕？
a：
你，还有理由挑食吗？
b：
看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？
你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
a：
在美国，感恩节（thanksgivingday）是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列
b：
而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。
在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它?
?
这些人常常是"要求"多于"感恩"，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
a：
我们不能做这样的人，做这种没有良心的人，因此，我们要学会感恩，首先要学会感恩父母b：
没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗）
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯）
a：
世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点，能够无条件地为我们付出一切，那就是父母
b：
亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。
却不要你任何回报?
?
这个人，叫"母亲"，这种爱叫"母爱"
父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
a：
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人
他是火种，点燃了学生的心灵之火
他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
感谢你啊，老师！
师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前?
?
也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
b：
让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳
1.尊敬老师，礼貌招呼老师。
不顶撞老师。
2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。
按时按质完成作业。
给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声"老师，您幸苦了，节日快乐！
"
5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
a：
作为社会的一员，我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会
b：
回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界；
回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长；
回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台；
a、b：
停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，
停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。
感谢老师及时的指导与教育。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!
!
停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把"行"、"谢谢"和"对不起"时时挂在嘴边；学会"在乎"每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家?
?
这样，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的也会更多。
全班：
感激生育我的人，因为他们使我体验生命；
感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人，因为他们给我温暖。
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