人教统编版五年级上册语文第七单元测试题B卷Word文件下载.docx
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哄
hǒng________
hōng________
hò
ng________
差
chà
________
chā________
chāi________
2.（6分）猜一猜，用拼音写出谜底。
wānwānyí
zuò
qiá
o，jià
zà
ibà
ntiānyāo,qīsè
pá
ideqiǎo，yí
huì
bú
jià
nliǎo.
zhè
shì
________。
3.（6分）形近字组词
尘________
内________
尖________
纳________
正________
丘________
止________
兵________
4.（3分）按要求完成下列句子练习。
①1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。
（缩写句子）
②鲁本把小盒子放在母亲手上。
（扩句）
③鲁本对店主说：
“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？
”（改为转述句）
④他把钱罐藏在草垛里。
（改为“被”字句）
5.（10.0分）按课文《松鼠》填空：
①松鼠是一种________的小动物，________，________，很讨人喜欢。
②本文作者布封是________世纪________国著名的________家、________家，他用40年时间写出了36册巨著《________》
6.（6分）读句子，选择符合句意的图下画。
（1）妹妹下棋。
（）
A.
B.
（2）奶奶画花。
7.（6分）（2020一上·
南湖期末）背一背，填一填
远看________色，近听________无声。
春________花还________，________惊。
《画》
8.（4分）如果可以养一只小动物，你想养什么？
写写你的理由。
9.（6分）阅读下文，回答问题
大自然的语言
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，
明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家，
出门要带伞。
树桩上有一道道圈，
一圈就是一年。
大自然的语言啊，妙不可言。
不爱学习的人看不懂。
粗心大意的人，
永远看不见。
（1）给多音字组词。
当
dāng________
dà
空
kōng________
kò
（2）根据短文填空。
白云飘得高，明天________。
蚂蚁搬家，出门要________。
（3）你知道有关天气预报的谚语吗？
写一写。
10.（7.0分）课外阅读。
大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。
随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。
溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！
树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。
每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？
啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。
只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。
多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
（1）文中画线的句子是一个________句，把________比作________和________。
（2）文中作者写到的大自然的声音包括____。
（多选）
A.流水声
B.风吹树叶声
C.猿猴鸣叫声
D.水鸟戏水声
（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
（4）大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？
试着写一写吧！
________，是大自然的________，________。
11.（12分）（2020五上·
中期末）阅读短文，回答下列各题。
你要读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）；
他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；
他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；
他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（）。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。
读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而_______（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。
（）看了，（）一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；
在凉秋的灯下，_______（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；
读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；
读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多。
谁可不读书？
（1）将下列词语填入第②自然段中。
（文学书历史书科学书哲学书）
（2）在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。
（3）参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。
（4）联系上下文理解词语。
乐此不疲：
潜移默化：
（5）传蜀汉大将军关羽写过《诫子书》中有这样一句话：
“读书好，好读书，读好书。
”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？
①“读书好”的意思：
②“好读书”的意思：
③“读好书”的意思：
（6）如果家长认为读课外书会影响学习，你想用哪句读书名言来劝说？
12.（30分）（2017三上·
陆良期中）习作表达。
秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！
在不同的地方，有着不同的靓丽风景；
在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。
小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。
温馨提示：
①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；
②写一手工整美观的字；
③用上你积累的优美词句会使你的习作更美。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
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