初中语文综合性学习试题集锦.docx
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初中语文综合性学习试题集锦
初中语文综合性学习试题集锦
1．某校九年级开展“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）【探究】阅读下面的材料，并写出你的探究结果。
【材料一】 下面是中央电视台一则公益广告的截图
【材料二】 “父母最想要的是什么？
”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话是最让父母伤心的。
（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
（写出三点）
2.2008年北京奥组委决定圣火传递途径龙岩。
为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。
⑴请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。
（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）
示例：
①手拉手，迎奥运。
②点燃圣火，放飞梦想。
③让奥运圣火燃遍闽西土地。
⑵班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：
人数内容
了解程度
奥运圣火途径龙岩
奥运理念
奥运吉祥物
完全知道
50
55
60
知道一些，但不完全
32
35
35
完全不了解
18
10
5
①从这份调查统计表中，你发现了什么问题？
②请针对调查中存在的问题提一条建议。
3．学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐河池”活动，请你按照下面提示为九年级
（1）班设计活动方案（方案中不得出现真实县名和校名）。
（1）拟一条标语：
（2）活动方式：
①
②
在活动中，某天放学路上，你看见一位年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在路上。
你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：
对小女孩说：
看着小女孩牵着妈妈的手拿着香蕉皮向垃圾箱走去，你高兴地笑了。
4．请你阅读下面四则材料，然后答题。
材料l：
近日，中国出版科学研究所第四次“全国国民阅读调查”结果显示：
我国国民阅读率从1999年的60．4％、2001年的54．2％、2003年的51．7％下降到此次调查的48．7％。
（摘自《中国教育报》）2006年4月27日）
材料2：
《中国教育报》记者在西部地区的一些农村中小学采访时发现，由于种种原因，这里的农村中小学生课外阅读量严重不足。
中小学生喜闻乐见的、高质量的、紧跟时代的课外书籍十分缺乏，大大影响了农村孩子的阅读量。
（摘自《中国教育》2006年4月27白）
材料3：
中国和平出版社退休编辑郭志刚把2570册图书捐赠给北京打工子弟学校大兴区张北育才小学，孩子们开始还能勉强按老师要求排队上前领书，不多大一会，急不可耐的孩子忍不住蜂拥而上，团团围住郭志刚，向他伸出一只只小手，场面完全失控。
随同人员说：
“看着孩子欢天喜地的样子，我们觉得鼻子有点酸酸的，忽然体会到了什么叫渴望，体会到了渴望的分量。
（摘自《中国教育报》2006年4月27日）
材料4：
11年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。
每年的这一天，世界各国的出版机构、学校、图书馆和社区都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书目变成一个热热闹闹的欢乐节日，显示了全球对阅读问题的关注。
（摘自《中国教育》2006年4月16日）
①请你谈谈阅读上述四则材料后的看法。
②在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会，请你写一句话作为此次主题班会的主题语。
（2分）
③在主题目班会中，班主任要求每位同学说一句有关读书的名言警句，你将说的一句是：
。
5．近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。
下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：
①某胃药广告：
无所胃惧（）②某淋浴器广告：
随心所浴（）
③某自行车广告：
乐在骑中（）④某眼镜广告：
一明惊人（）
（1）请你在上文的括号内，改正这些成语的错字。
（2）这些厂家商家利用其中的造成“成语广告”的大量出现。
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？
请谈谈你的看法。
我的看法：
6．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。
①成语接龙。
根据示例在下而成语后面连接出三个成语。
例：
车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如————----
②拆字游戏。
将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。
请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：
“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒功悟
7．假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题
（1）活动中，同学们交流了很多读书心得。
下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。
只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
我从《论语》中学得（），从《史记》中学得（）从《正气歌》中学得（），从鲁迅学得（），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。
【备选答案】A．批判的精神B．坚贞的气节C．智慧的思考D．严肃的历史精神
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？
请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。
（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同（）的观点。
理由是：
8．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。
青春，
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案。
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
9．阅读下面两则材料，按要求答题。
①据《川东周末》报道：
一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。
其实老人有四位子女。
卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：
“又不是我一个人的老人。
”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？
人们在认识上存在着不少困惑。
由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。
作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？
请任选其一，在下面写出你要说的话。
（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：
“______________________________________
”
B面对被讥讽的学生，你会对他说：
“____________________________________________
”
10．综合探究。
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠
峰考察队奔赴喜马拉雅。
下面是他们带回的两幅图片：
材料二 近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪
60年代减少了55％。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次
溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。
2000年6月10
日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥
梁lO余座，公路50余公里。
在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死
亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。
（1）综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。
（2）“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。
（至少使用一种修辞方法）
11．学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：
【语文纠错】 社会语文环境需要保护和净化。
同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：
“即来之，则安之。
”（出版物）
“招聘启示”（街头广告）
（1）请对这两个例子进行“语文纠错”。
【名著有约】 名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。
活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。
（2）写出《西游记》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
【社会扫描】 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。
有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。
很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：
“今天，你税了吗？
”“放火烧山，牢底坐穿。
”“光纤没铜，偷也没用。
”
（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
12．如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥，他介绍了几项：
一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。
可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。
（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。
内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
13、阅读下面两则材料，按要求回答问题：
（2分）
材料一汉字已有几千年的历史，是世界上起源最早的文字之一。
根据考古发现和研究，早在6000年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质。
距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。
汉字经历了甲骨文、金文、篆书、楷书等演变过程。
材料二汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了自成一体的独特书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝。
请结合材料一和材料二的内容，运用对偶的修辞方法补全下面的句子。
横竖撇点折，书九州风采；
，。
14.某校初三
（1）班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：
材料一：
我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果
内容
对象
如有自由支配时间
以课外阅读为首选活动的人数
平均每人每天
可用于课外阅读的时间
初一年级30人
15人
35分钟
初二年级35人
12人
24分钟
初三年级35人
8人
15分钟
材料二：
当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30%，“课外班学习所占时间过多”的占25%，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20%，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10%，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8%，因“自己没兴趣认为没必要”的占2%。
1.请概括材料一所反映的主要信息。
（3分）
__________________________________________________________________
2.针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。
（2分）
①_________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
3.为推动校园读书活动，初三
（1）班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上“满载而归”“脍炙人口”这两个词语。
（3分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.阅读下面两则材料回答11—14题
材料
（一）某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：
“听话”、“好好学习”、“没出息”。
这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。
父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
材料
（二）
父母跟孩子说理选择恰当的方法
循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。
首先，要充分肯定孩子的长处。
古语云：
“数子十过，不如奖子一长。
”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。
如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
其次，所讲的道理要“合理”。
跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
其三，要给孩子申辩的机会。
跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。
应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情绪状况。
孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。
（摘自《家庭教育网》）
11．读完以上材料，相信你深有感触。
请你就材料
（一）中的某一句话在教育中的负面（不利方面）影响谈谈认识。
2分
12．你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。
能简单介绍你们家庭的教育特点吗？
请用“……既……又……而且……”的句式表达。
3分
13．教育是一个热门的社会话题，请你以自身的经历及认识，从教育的角度，给班主任提出你认为良好的教育建议。
（3分）
16.10月26日是我国传统节日“九九重阳节”，“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
为了使同学们把“尊老、爱老、敬老”落实到行动上，初三
（一）开展了“走近老人，关注老人”的活动。
请阅读下面两则材料，各用一句话概括你所提取的信息。
引导同学们对中国城乡老年人的生活状况有一个初步的认识。
材料一：
中国城乡老年生活状况追踪调查
城市
农村
2000年
2006年
2000年
2006年
享受退休金（养老金）的比例
69.1%
78.0%
3.3%
4.8%
年平均收入
7392元
11963元
1651元
2722元
各种医疗保险覆盖率
51.6%
74.1%
8.9%
44.7%
现居住的房屋产权属于老年人自己或配偶的比例
67.6%
74.4%
38.8%
56%
享受各种社会福利补贴和社会救助的比例
16%
19.3%
15%
19.7%
8．根据材料一你所提取的信息是：
（2分）
材料二：
京报网讯2007年10月19日，北京第五福利院热闹非凡，百余名老人在志愿者的陪伴下津津有味地听着“笑友校友”文艺志愿者服务队表演的相声段子……在团市委、北京奥运会志愿者协调办公室领导下开展的“服务进社区，志愿暖重阳”系列志愿服务活动中，3700多名志愿者走进社区、社会公益福利机构开展敬老爱老服务。
当日，全市480多个敬老院、社区、乡镇都会出现志愿者的身影，医疗志愿者、红十字志愿者为老人义诊，奥运志愿者慰问社区空巢老人家庭、困难老人家庭，陪护老人过节，为2630多位老人提供志愿服务，并建立长期帮扶关系。
纳入区县关爱老人志愿服务项目的空巢老人家庭、困难老人家庭近230户。
（限30字以内）（2分）
9．根据“材料二”的内容你所提取的信息是：
10．同学们找了几句名言警句作为活动宣传语，下列哪两句不适合本次活动。
（2分）
A、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子）
B、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（鲁迅）
C、慈母手中线，游子身上衣。
（孟郊）
D、子曰：
孝，天之经，地之义，民之行也。
（康熙）
E、谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊）和
17.随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。
请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：
成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2分）
（1）
（2）
2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（4分）
（1）
（2）（3）（4）
18.九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）
⑴普法活动我宣传
活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
⑵道德风尚我倡议
陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。
下面是倡议书的部分内容，请你按照要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“____________”一词删除。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“____________”一词改为“____________”。
⑶助人为乐我践行
张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。
下面是降压药说明书中的部分内容。
请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。
要求语言简明，表达得体，不超过30字。
【性状】本品为薄荷衣片，出去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片
【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。
可以长期连续服用。
19.请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：
为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。
该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。
主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
截至2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。
学生张薇说：
“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。
冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！
”
材料二：
“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。
老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。
⑴根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。
（50字以内）（4分）
“暖冬计划”指
⑵根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。
（3分）
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
⑶张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。
要打消她的顾虑，你该怎么说？
（4分）
20.“世界那么大，我想去看看。
”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。
学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
1.班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
（4分）
材料一
2000-2015年我国国内游人数变化情况
材料二
过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。
随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三
每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
结论：
2.班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？
请阐述你的理由。
（字数60字左右）（4分）
21.某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。
⑴【剪纸知识】
根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。
日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
⑵【剪纸欣赏】
请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
⑶【
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