学年江苏省泰州市靖江兴化泰兴三校九年级语文下学期第二次模拟试题及答案Word文档格式.docx
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（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）
①上有所好，。
②，非志
无以成学。
③傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，。
（《春》）
④食不饱，力不足，__________________。
（《马说》）
⑤古人常常“借风抒怀”。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》
中以“，
”句，渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人当时的心境；
岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“，”这一细节传神地写出天气奇寒，在冷色基调的画面中添上了一星鲜红的暖色。
5．名著阅读。
（6分）
⑴阅读下面文字，回答问题（3分）
观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨与骊山老母变成母女四人，欲招唐僧为夫，并要将三个女儿嫁给悟空、八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固。
唯八戒意动神摇，溜进后堂去撞天婚，被捉弄捆于树上，八戒十分羞愧。
上面的情节出自__________（填作者名）所著古典名著《西游记》。
语段中的八戒虽然好色贪吃，但也有聪明机智的一面，如“猪八戒义激猴王”，试概括这一情节。
（2分）
⑵下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）（）
A．鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
B．保尔·
柯察金是长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，这部作品是俄罗斯作家奥斯托洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的困难
条件下写成的。
C．宋江第三次攻打祝家庄，采用了吴用的连环计，此计中关键人物是顾大嫂的丈夫孙新，他起到了里应外合的作用。
D．在《汤姆·
索亚历险记》中，因哈克得知印第安人乔要去加害道格拉斯寡妇，及时报信，救过她一命，后来道格拉斯寡妇收养了他，这反映了道格拉斯寡妇热心肠
、善良而富有同情心的性格。
.
6．专题与语文综合实践活动（8分）
扬州的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。
为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
（1）请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
（2）下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息（4分）
【材料一】扬
州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法，借形寓意，谐音寓意，表号寓意或几种手法混合运用，寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼，民间称“讨口彩”，增加了室内外装饰的趣味。
因而，年画深受人们的喜爱。
【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中，扬州彩灯榜上有名。
它造型多样，是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。
2011年元宵节11组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”，彩灯为吉庆营造了浓厚的喜庆氛围。
【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是扬州民间艺术百花园中的一朵奇葩。
剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
（3）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：
“
”小明终于点了点头。
（50字左右）（2分）
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读苏轼的《西江月①·
世事一场大梦》，完成第7题。
世事一场大梦，人生几度新凉？
夜来风叶②已鸣廊③，看取眉头鬓上④。
酒贱常愁客少，月明多被云妨⑤。
中秋谁与共孤光⑥，把盏
凄然北望。
【注释】①一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第二年中秋所作。
②风叶：
风吹树叶所发出的声音。
③鸣廊：
在回廊上发出声响。
④眉头鬓上：
指眉头上的愁思鬓上的白发。
⑤妨：
遮蔽。
⑥孤光：
指独在中天的月亮。
7
（1）“酒贱常愁客少”一句委婉地点出作者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形，《记承天寺夜游》中一句与之有异曲同工之妙。
（1分）
（2）请选择一个角度赏析“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”一句。
（3分）
（3）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．上片中“新凉”照应“中秋”，加上“几度”一词，更传达出词人内心的伤感、悔恨之情。
B．词人将自己的情感融于充斥廊庑间的西风落叶之声，营造出一种凄清寒凉的意境。
C．“中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望”表达出词人念远怀人的情思与希望被人理解的深意。
D．这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富于人生哲理，十分耐人寻味。
（二）阅读下面的文段，完成8～11题。
（14分）
昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼①之。
自鲁趋而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢（楚国都城）。
见楚王，曰：
“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？
亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎②？
”王曰：
“必不得宋，又且为不义，曷③为攻之？
”墨子曰：
“臣见大王之必伤义而不得宋。
“公输④，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取⑤？
“令公输设攻，臣请守之。
”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。
九攻而墨子九却之，弗能入。
于是乃偃兵，辍不攻宋。
（《淮南子•修务训》）
【注释]】①悼：
此处可译为“对……哀伤”。
②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎：
（您）是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢？
还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地，仍还要进攻的呢？
”③曷：
同“何”。
④公输：
鲁般，姓公输，名般，又作“班”，今常称其鲁班。
⑤作云梯之械，设以攻宋，曷为弗胜？
：
（由他来）制造云梯这种器械来攻宋城，为什么不能取胜？
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
①裂衣裳裹足（）②臣闻大王举兵将攻宋（）
③犹且攻之乎（）④辍不攻宋（）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）
例句：
臣见大王之必伤义而不得宋
A．无丝竹之乱耳（《陋室铭》B．怅恨久之（《陈涉世家》）
C．菊之爱（《爱莲说》）D．三里之城，七里之郭《得道多助，失道寡助》）
9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（2分
（1）臣闻大王举兵将攻宋（标在主谓之间）
（2）负天下以不义之名（标在动宾之间）
10．翻译下列句子。
（1）九攻而墨子九却之，弗能入。
（2分）
译文：
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）（2分）
11．请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：
。
（三）阅读《温度与生命》
一文，完成12～14题。
（10分）
①整个宇宙当中，温度无处不在。
无论在地球上还是在月球上，也无论是在赤热的太阳上还是在阴冷的冥王星上，这一切无不由于空间位置的不同而存在着温度的差别。
例如，太阳表面温度是6000℃，而处于太阳系里离太阳较远的冥王星的表面温度却只有-240℃。
又如，传说中的牛郎星与织女星，在夜里的星空中，它们只是闪烁的小亮点。
其实，牛郎星的表面最高温度竟达8000℃，织女星的表面最高温度竟达10000℃，真可谓是“热恋之星”。
②正因为宇宙中各行星的冷热不同，才决定着生命的存在与否。
想想看，_____________；
再想想，如果人类要到阴冷的冥王星去，恐怕人的第一次呼吸还没完成，就早已在寒冷的温度当中冻成了冰尸。
③当然，在这样浩瀚的宇宙中，只要位置恰当，生命是完全可以存在的。
现在的地球就是典型一例。
地球上生命的诞生有人说是偶然的，其实它也是必然的。
第一个有生命细胞的诞生，蕴含着“造物主”多少心思啊，其中温度是必不可少的因素之一。
只有在适宜的温度下，化学反应才能正常进行物质分解或重组，才有了今天这个美丽的世界。
山川、河流、绿树、红花……才有了生命的诞生。
④温度是分子平均功能的标志，它决定一个系统是否与其它系统处于热平衡的物理量。
它的基本特征在于一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。
如当温度较低时，分子、原子振动的速度很小，分子之间距离也小，此时物质为液态。
但随着温度的不断升高，分子运动十分激烈，分子间的距离也变大，此时物质为气体。
整个世界这么精彩，生命就是因为不同的分子、原子在不同的温度下变化而来的。
12．联系上下文，第②段横线处应填上的合适的句子是
（2分）
13.按照要求完成下面两小题。
（4分）
（1）请指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。
（2）简要分析第
段中加点词“竟”的作用。
14.下列两段材料中哪一段能说明文章第③段的中心？
请具体简述理由。
（1）谚语说：
“寒露百花凋，霜降百草枯”，所谓“霜杀百草”。
但真正“杀百草”的，不是霜，而是冻。
当大气中水汽凝华为霜的过程中，反倒会因凝结潜热释放而减缓气温的下降。
导致冻害的元凶，是与白霜伴生的零下低温。
（2）地球上的人类并非宇宙间唯一的人类，除了地球外，宇宙间还有上万个星球上可能有人类生存，另外还有很多并不像人类的智慧生命体，有些可能比人类的智慧更高。
（四）阅读赵丽宏的《说风雅》一文，完成15～17题。
①何为风雅？
千百年来，中国人一直在丰富着这个词的内涵。
俞伯牙和钟子期高山流水识知音，是一种风雅；
羲之聚友兰亭，曲水流觞，斗酒吟诗，是一种风雅；
李白“举杯邀明月，对影成三人”，是一种风雅；
②风雅，和钱财贫富并没有必然的关系。
清贫者，可能以他独特的方式显示出风雅来。
烛火下读一卷旧书，陋室里养一盆幽兰，喧嚣中听一首名曲，只要会心用情，都不失为风雅之士。
而有些腰缠万贯的富豪，尽管衣冠楚楚，名车代步，挥手间黄金钻石光芒夺目，然而他们的眉飞色舞和颐指气使，却和风雅沾不上一点边。
③风雅是心灵的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是发自内心的真实寻求。
风雅的反义词和对立面，应该是粗俗和庸俗。
一切没有修养，没有文化的行为，一切虚伪和夸张，一切损人利己或者损人不利己的行为，都是粗俗和庸俗。
④附庸风雅，其实也是庸俗。
附庸风雅的风雅，是装出来的，是把风雅像标贴一样贴在庸俗上的东西。
譬如明明胸无点墨，平时也根本没有读书的兴致，却偏要在新装修的房子里辟出豪华的书房，高大书架上，摆满了精装的书籍——它们的功能，仅仅是用来装饰。
再譬如，明明对艺术一窍不通，也并不喜欢，却常常故作优雅出入于和艺术有关的场所……
⑤不过，我还是要为“附庸风雅”说几句好话。
附庸风雅，是因为知道风雅是好东西，知道和风雅沾边能提高做人的层次，也可能赢得别人尊重，所以愿意花力气去追求风雅。
这总比沉迷于粗俗和庸俗好，比拒绝排斥风雅好，“附庸”的时间长了，也许会真的风雅起来。
⑥风雅与否，对于一个人，对于一个城市，道理其实是一样的。
城市建设发展了，如果不考虑文化建设，不考虑提高人的精神文明水平，那么，这个城市再繁华，再热闹，再高楼林立，再科技发达，它也可能是贫瘠的、荒蛮的、落后的。
德国战败后，德国的城市大多都被炮火炸为一片废墟。
饥寒交迫的德国人在重建他们的城市时，最先考虑的，竟然是音乐厅和歌剧院，市民们饿着肚皮，为修建歌剧院义务劳动。
这种对风雅的追求，可以说是深入到了血液和骨髓之中。
有着这样素养和精神的民族，未来的前景是不可能黯淡的。
⑦风雅，离我们的生活还有多少距离呢？
城市里的绿地越来越多，水泥高楼间也有了鸟语花香；
人们对美和个性有了越来越多的追求，从建筑的式样，到人们身上的服饰；
艺术在人们的生活中占据的空间也越来越多，艺术展演的信息雪片般地飘飞在城市的每个角落；
书展人头涌动，书香在年轻人的手中传递……说我们的生活已经是风雅的生活，为时尚早，粗俗和庸俗还随处可见。
然而，追求风雅已经渐成风气，这应该让人欣慰。
⑧愿更多的人风雅起来，愿我们的生活一天天风雅起来。
15．根据语境，请在第①段划线处填上恰当的语句。
16．请简要说说第⑥段的论证思路。
17．有人认为，④⑤两段删去不影响文章的论述效果，你有何看法？
请说明理由。
（五）阅读《母亲的位置》一文，完成18～21题。
（20分）
①一铺小小的土炕，挤着一家子人。
到晚上，母亲总是睡在炕梢的位置。
似乎窗外总在刮风，没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒。
母亲缩在炕梢，蜷睡着，却突然惊醒坐起，掖好孩子们的被角，又把掉落一旁的衣服重新盖上他们的被子。
屋子里漆黑一片，母亲所做的一切，全靠了母性的本能。
母亲像猫一样警醒。
②那铺土炕，母亲永远睡在炕梢。
有时是整个身子，有时是半个身子。
经常在梦中，她滚落地上，嘴里发出一声惊呼，未及完全喊出，又被硬生生咬断。
她想起男人还睡着，想起孩子们还睡着，她怕惊扰了他们。
③终于决定盖一栋房子。
孩子们像雨后的笋，晚上，她甚至没有将身体蜷起的空间。
石子是她和男人从山上采的，先采了大石，然后用小锤一下一下地砸碎；
沙子是她和男人从河滩上推的，两个人深弯着腰，独轮车轧开深深的痕；
泥板是她和男人亲手脱的坯，平场上一排排一行行，那些天她心惊胆战，生怕空中落下雨滴。
房子不大，进展缓慢，可是女人知道，它毕竟是一栋房子，当房子盖好，她和男人，还有孩子们，再也不必在一铺炕上挨挤了。
④房子盖到大半，她搬了进去。
她说她得看着她的房子，尽管那里面几乎什么也没有。
但是那里有炕，母亲睡在那里，老屋的土炕便不会太挤。
忙累一天的母亲沉沉睡去，没有男人和孩子在身边，她睡得格外香甜。
那时窗子还没有镶玻璃，屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。
⑤房子盖好了，搬进去，却仍然有些挤。
女儿已经长到需要一间单独房间的年龄，母亲只好和男人和儿子继续挤一铺大炕。
现在母亲再也不用蜷起身子睡觉了，可是她却不肯再睡炕梢。
那个冬天，她一直睡在靠窗的位置。
那是屋子里最冷的地方，冷风顽强地挤过窗隙，把熟睡中母亲的脸冻僵。
母亲睡着，又突然醒来，黑暗中，为男人掖掖被角，给儿子的被子加盖一件衣服。
她醒得总是恰到好处，她像母猫一般警醒。
⑥春天和秋天里，母亲却让开了靠近窗户的位置，又一次睡到炕梢。
她对儿子说早晨会有阳光，那阳光暖暖柔柔的，照在脸上，会很舒服。
后来她从收音机里听到一些有关阳光的知识，更不肯再睡到窗前了。
她喜欢说“营养”。
她说春天和秋天的阳光有营养，照到谁的身上，谁就多吸收一分营养。
母亲一本正经的郑重表情，常常把她的儿子逗笑。
⑦后来，生活就变得好了。
⑧后来，母亲就跟着儿子进了城。
⑨再后来，有一天，突然，母亲就病倒了。
⑩母亲病倒了，接连打了很多天的吊针。
她躺在医院的病床上，病床靠着明净的窗户。
她一连很多天下不了床，她的眼睛忽睁忽闭，呼吸时缓时急，思维时明晰时愚钝。
医生下了病危通知，儿子红着眼睛，日夜守在母亲床前。
可是母亲仍然顽强地活着
，她在等待女儿从国外归来。
⑪儿子是在清晨突然被母亲推醒的。
一整夜他都陪伴着神志不清的母亲，那时候他刚刚睡着。
睁开眼睛，他吓了一跳，几天未曾下地和进食的母亲，竟然站在他的床前！
母亲微笑着，沙哑着声音，却是一本正经地说：
“咱们换换床位吧！
……现在，我的那张床上，有营养……”
⑫儿子看到，母亲的床头，有一缕微不足道的阳光……
18.阅读全文，填写下面的表格（6分）
母亲位置的变化
变化的原因
总是睡在炕稍
a.
b.
那是屋子里最冷的地方
又一次睡到了炕稍
c.
19.下列对文章的理解错误的一项是（）（2分）
A.本文没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的故事，打动人心的是对细节生动细腻的描绘。
B.第①段“似乎窗外总在刮风，……从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒”中，“挤”“砸”描写出冬天寒风的凛冽，极富力量感。
C.第④段中“那时窗子还没有镶玻璃，屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。
”母亲“浑然不觉”寒冷，只是因为她白天过于劳累了。
D.“母亲像猫一样警醒”“她像母猫一般警醒”，文章两次将母亲比作警醒的母猫，描写出母亲为了照顾家人时刻保持着紧张而辛苦的状态。
20.根据要求解答下列两小题。
（1）请联系具体语境，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
（2）简要分析第⑫段中划线句内容和结构上的作用。
21.阅读下面的链接材料并回答问题。
链接材料：
白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。
睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
——李森祥《台阶》
请简要分析本文第
③段中的划线句子与链接材料中描写方式、内容及其作用有何异同？
_________________________________________________________________________
三、作文（60分）
22．匆匆过往，生命旅途中，多少次，你毫不吝啬地把鲜花送给了别人。
你可知，你的生命也需要鲜花来点缀？
因为鲜花，生命充满着芬芳；
因为鲜花，生命充满着激情与梦想……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“送一束鲜花给自己”为题写一篇文章。
要求：
①选材力求新颖，能表达自己独特的体验和感悟；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
九年级第二次模拟
考试
语文答题卷
请注意：
所有试题的答案均填写在答题纸上，答案在试卷上无效。
选择题（共13分）
序号
2
3
5
（2）
7（3）
8
（2）
19
选项
一、积累与运用（共30分）
1．
（1）根据文段中的拼音写出汉字。
（8分）
①（1分）②（1分）
③（1分）④（1分）
⑤（2分），。
（2分），。
5.名著阅读。
（1）（1分）
（2分）
6．专题与综合实践活动。
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（2分）_________________________________________________________
（一）阅读苏轼的《西江月·
7.
（1）（1分）
（2）（3分）
（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（1）（4分）①（）②（）③（）④（）
9．（2分）
（1）臣闻大王举兵将攻宋（标在主谓之间）（1分）
（2）负天下以不义之名（标在动宾之间）（1分）
10.
（1）（2分）
（2）（2分）
11.（2分）
（三）阅读《温度与生命》一文，完成12～14题。
12．（2分）___
13．
（1）（2分）___
（2）（2分）___
14.（4分）
（四）阅读赵丽宏的《说风雅》一文，完成15～17题。
15．（2分）
16．（4分）
17．（4分）
18．（6分）a.（2分）
b.（2分）
c.（2分）
19．
（1）（2分）
21．（6分）相同点（2分）：
不同点（4分）：
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