中考英语复习之简单句.doc
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2016年中考英语复习之简单句（陈述句、感叹句、疑问句、祈使句）
一、简单句的五大基本句型
1.主语+谓语（不及物动词）2.主语+谓语+宾语3.主语+谓语+宾语+宾语
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语5.主语+系动词+表语
★常见的双宾语动词:
mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人
passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人
sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看
takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物
tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物
makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物
★可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
Wecallthiskindofflowerrose.Wholeft/keptthedooropen/closed?
Lethimout.
介词短语用作宾补常表示宾语所处的状态，它们之间亦具有逻辑主表关系。
如：
Makeyourselfathome.Theyfoundeverythingingoodorder.
充当宾补的不定式有：
a.动词不定式必须带to。
这类动词有tell,ask,order,like,wish,want,expect,invite.
b.动词不定式省略动词不定式符号to。
这类动词有:
feel,listento,hear,let,make,lookat,see,watch,notice,但这类动词在变被动时，要加上动词不定式符号to
Ioftenhearhimsinginthenextroom.
现在分词作宾补则表示宾语和宾补动作正在进行。
现在分词作宾补与宾语之间存在主动关系，过去分词作宾补与宾语之间则为被动关系。
二、陈述句（陈述句分为肯定句和否定句）
陈述句用来说明一个事实或是陈述说话人的看法，句末用句号。
否定句的结构有:
a.含有be动词、助动词、情态动词的否定形式，直接在后面加not。
b.含有实义动词的否定形式,要根据相应的人称和时态,借助助动词don’t/doesn’t/didn’t.
c.还可以用（no,never,noone,nobody,nothing,neitherof,noneof,little,few,seldom,hardly,too...to...）来构成否定形式。
三、疑问句（疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句、否定疑问句）
1.一般疑问句一般疑问句用来询问事物或情况是否属实，需要对方用Yes/No给予肯定或否定回答。
在回答时，要注意肯定一致与否定一致。
2.否定疑问句通常是以be动词/情态动词/助动词+not开头，往往表示惊讶、赞叹、怀疑等语气，注意回答时Yes或No的意思。
（难道……不……?
）
---Don'tyouknowtheboy?
---Yes,Ido.（Yes,Iknowtheboy）---No,Idon’t.（No,Idon’tknowtheboy）
3.特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句
a.如果疑问词在句中作主语或主语的定语，疑问句的语序与陈述句语序一致；如果疑问词在句中作其他成分，则用“疑问词+一般疑问句”的结构。
Whatisyourname?
WhichoneisBob?
Whosebookisthis?
b.常见的特殊疑问词及其用法
用howlong（多长时间,多久）提问，通常用for/since来回答；用howoften（多久一次）提问，通常用频度副词或表示频率的短语来回答；用howsoon（多久以后）提问，通常用in+时间段来回答；用howfar（多远）提问距离。
4.选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况进行回答的问句叫选择疑问句。
a.一般选择疑问句的结构:
一般疑问句+or+被选择的部分?
---Doyoulikesapplesororanges?
---Ilikeapples.
b.特殊选择疑问句的结构:
特殊疑问句，AorB？
---Whichwouldyoulikebetter,teaorcoffee?
---Ilikecoffee.
5.反意疑问句反意疑问句由“陈述句+附加问句”组成,问话者欲对陈述句部分的内容做进一步的证实.
①.当前面的陈述句是肯定句时,后面用否定形式进行反问,即前肯后否.Tomisastudent,isn'the?
②.当前面的陈述句是否定句时,后面用肯定形式进行反问,即前否后肯.Tomisn'tastudent,ishe?
附加问句的主语要用代词,并与陈述部分的主语一致,谓语在人称、数和时态上也要与陈述部分一致。
①.陈述部分含有no,never,noone,nobody,nothing,neitherof,noneof,little,few,seldom,hardly,too...to...等否定意义的词时，疑问部分要用肯定结构；但陈述部分带有否定前缀、后缀的词unhappy,important，dislike时，疑问部分仍用否定结构。
②.陈述部分是therebe句型时，其反意疑问句中要用bethere。
③.陈述部分的主语是指事/物的不定代词时（everything/nothing/anything/something）,疑问部分主语代词用it.
④.陈述部分的主语是指人的不定代词时（everybody/everyone/anybody/anyone/somebody/
someone/nobody/noone/none/neither）,疑问部分的主语代词用they.
⑤.陈述部分的主语是指示代词this或that时,反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。
⑥.陈述部分出现Iam...时，反意疑问句用aren'tI。
⑦.肯定祈使句的疑问部分用willyou,否定祈使句的疑问部分用willyou；以Let's开头的祈使句，疑问部分用shallwe；但以Letus/me开头的祈使句，疑问部分用willyou?
⑧.陈述部分出现have/has/had时，
→在一般现在时/一般过去时表示“有”的意思，疑问部分借助助动词do/does/did;
→have/has/hadto表示“不得不”的意思，疑问部分借助助动词do/does/did;
→have/has/had表示“吃、喝、玩、度过”的意思，疑问部分借助助动词do/does/did;
→hadbetter表示“最好”的意思，疑问部分借助助动词did;
→have/has/had出现在完成时，疑问部分用have/has/had;
⑨.陈述部分出现must时,
→must表示“必须”之意时，疑问部分要用needn’t.
→must表示推测，表“一定”之意时，疑问部分的谓语要根据must后面的动词来确定。
Hemustworkhardatphysics,mustn'the?
ThemanmustbeMrWang,isn’the?
Tommustbeathome，isn'the?
⑩.在宾语从句中，若主句主语是第一人称，且谓语动词是think,suppose,expect,believe,imagine时，疑问部分用肯定结构还是否定结构关键看主句，疑问部分的主语和谓语要与从句一致。
（11）.当陈述部分主语是从句、不定式（短语）、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。
Idon'tthinkhewillcome,willhe?
（12）.当陈述部分含有情态动词must,may,can’t,且表示推测时，反意疑问部分不能用must,may,can’t自身，应和后面的实义动词保持一致，随时间和人称而变化.
所谓还原法，就是先把句子还原成一个不带must推测意味的句子。
如Hemustbeateacher.→Heisateacher.其反意疑问句为isn’the?
Youmusthavewaitedforalongtime.→Youhavewaitedforalongtime.其反意疑问句haven’tyou?
注意：
1、在must表示现在情况的推测时，要注意主语对还原后句子谓语动词的影响。
如：
a.Hemustbeillathome,isn’the?
（还原为Heisillathome.）
b.Theymustbeillathome,aren’tthey?
（还原为Theyareillathome.）
2、must表示对过去的情况推测时，要注意句意和时间状语对还原后句子时态的影响。
如含有foralongtime,sofar,before,since等时间状语的句子还原后句子为完成时；而含有lastnight,yesterday,theotherday,tenyearsago等时间状语的句子则还原为过去时。
如：
Hemusthaveseenherinthestreetyesterday,didn’the?
（还原为：
Hesawherinthestreetyesterday.）
HemusthavelearnedEnglishformorethan10years,hasn’the?
（还原为：
HehaslearnedEnglishformorethan10years.）
6.反意疑问句的回答
对反意疑问句作回答时，如果答案是肯定的，则用yes;若果答案是否定的，则用no.
---Lucyskatesverywell,doesn’tshe?
---Yes,shedoes.（Yes,sheskatesverywell
---No,shedoesn’t（No,shedoesn’tskateverywel）
---Youdon’tlikeeatingapples,doyou？
---Yes,Ido.（Yes,Ilikeeatingapples）
---No,Idon’tlikeeatingapples.
四、感叹句
1.What+a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）！
2.What+形容词+可数名词复数形式+（主语+谓语）！
3.What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！
4.How+形容词/副词+（主语+谓语）！
5.How+形容词+a/an+单数可数名词+（主语+谓语）！
6.How+句子（陈述语序）！
Howtimeflies!
光阴似箭！
HowImissyou!
我多么想你呀！
感叹句做题步骤:
找谓语→定主语→判断划线前单词的词性→确定感叹词（what/how）
（1）fineweatheritistoday!
A.WhataB.HowC.HowaD.What
（2）---colorfulflowerstheyare!
---Yes.Theywereplantedtomakeourcitymorebeautiful.
A.WhataB.HowC.HowaD.What
（3）amazingNBAgameitwas!
Itattractedmanyaudiences.
A.WhataB.HowC.WhatD.Whatan
（4）---braveZhangHuais!
---Yes.Hehelpedhisneighbour,Mrs.Sun,outofthefire.
A.WhataB.HowC.HowaD.What
（5）---dayitis!
---Let’sgooutandenjoythesunshine!
A.WhatalovelyB.HowwindyC.HowwetD.Whatarainy
五、祈使句祈使句用来表示命令、请求、建议、劝告等语气,通常无主语,please也可以省略。
1.祈使句的类型
a.肯定式祈使句（动词原形+其他成分）Comein,please.
b.否定式祈使句（Don’t+动词原形+其他成分）Don’tsmokeinthehospital.
c.以let开头的祈使句
Let’s+动词原形+其他成分。
Let’sgotoschool.
Let’snot+动词原形+其他成分。
Let’snotgotothemovies.
d.No+名词/动名词。
Noparking!
Nophotos!
2.祈使句的回答
---Pleaselistentomecarefully.---Yes,Iwill.
---Don’topenthewindow.---Sorry,Iwon’t.
3.祈使句，and/or+陈述句。
（此句型中陈述句要用一般将来时）
Workharder,andyou’llgetgoodgrades.
Hurryup,oryouwon’tcatchupwiththeearlybus.
（）1.---JaneZhangisgoingtoholdaconcerthereinJuly.
---Really?
excitingnews!
（2015长沙）
A.HowB.WhatanC.What
（）2.GuanDongsavedanoldladyoutoftheYangtzeRiver.greatcourageheshowed!
（2015苏州）
A.WhataB.WhatC.HowaD.How
（）3.---Listen!
Someoneisplayingthepiano.
---Wow!
beautifulmusic!
Ilikeitverymuch.（2015安顺）
A.WhatB.HowaC.WhataD.How
（）4.FranklintoldthemalltobeinBritainagain.（2015杭州）
A.howhappywasheB.howhappyhewasC.howwashehappyD.howhehappywas
（）5.---_____nicedaytoday!
---Yeah,let’stakeawalkoutside.（2015娄底）
A.WhataB.WhatC.How
（）6.---ThepassengershipEasternStarcapsized（倾覆）intheYangtzeRiverontheeveningofJune1st.
---badnews!
Canwedosomethingtohelpwiththerescue（救援）?
（2015襄阳）
A.WhataB.WhatC.HowaD.How
（）7.---isyourfather?
Doeshestillworkasanengineer?
---Yes,hehasbeenanengineerforthirtyyears.（2015安徽）
A.WhoB.HowC.WhatD.Which
（）8.---doesyourfathergotothefitnesscenter?
---Heexercisestheretwiceaweek.（2015福州）
A.HowsoonB.HowoftenC.Howlong
（）9.---willtheinvitationsbesenttoourguests?
---Inthreedays.（2015广州）
A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar
（）10.---isitfromtheNewTowntotheoldcitycentre?
---Lessthan30minutesbyunderground.（2015无锡）
A.HowsoonB.HowoftenC.HowlongD.Howfar
（）11.isitfromyourhometoschool?
（2015克拉玛依）
A.HowfarB.HowlongC.HowsoonD.Howoften
（）12.---doIneedtofeedthepetdog?
---Twiceaday.（2015泰安）
A.HowlongB.HowmuchC.HowsoonD.Howoften
（）13.Listenup,everybody!
Showmeyourlicence.Don’task.Justdoit!
（2015无锡）
A.whatB.whenC.howD.why
（）14.---CouldyoupleasetellmeyouwillgotoHongKongonbusiness?
---Sure.Iprefertotakeaplane.（2015泰安）
A.whetherB.whyC.whenD.How
（）15.---Wow!
beautifulthemusicis!
---Yes.That’smyfavorite.（2015济宁）
A.WhatB.WhataC.WhatanD.How
（）16.---doesBobusuallygotowork?
---Heusuallyrideshisbike.（2015武威）
A.WhatB.WhoC.WhereD.How
（）17.---Couldyoutellmeitisfromthenearestshoptoourschool?
---Aboutfiveminutes’walk.（2015自贡）
A.howlongB.howfarC.Howmany
（）18.---Youcometoschoolearlyeveryday.isitfromyourhometoschool?
---It’sonlyaboutonekilometer.（2015襄阳）
A.HowlongB.HowmuchC.HowmanyD.Howfar
（）19.---canyoufinishyourhomework?
---Inaboutoneandahalfhours.（2015益阳）
A.HowfastB.HowsoonC.Howoften
（）20.---didyouworkouttheprobleminsuchashorttime?
---WithMr.Li’shelp.（2015重庆A/C卷）
A.WhenB.WhereC.HowD.Which
（）21.---Excuseme,madam.Couldyoupleasetellmethebusarrives?
---Sure.At9:
00.
A.whereB.whenC.whyD.how
（）22.Wehavetofinishtheworknow,?
（2015呼和浩特）
A.don’tweB.haven’tweC.haveweD.dowe
（）23.---Don’tbelateforschoolnexttime,?
---No,Iwon’t.（2015安顺）
A.areyouB.willyouC.doyouD.didyou
（）24.Nancy,seeptheclassroom,?
A.don’tyouB.doyouC.willyouD.doesn’tshe
（）25.---It’sFather’sDaytoday,?
---Yes,let’sbuyagiftforDad.（2015益阳）
A.isn’theB.doesn’titC.isn’tit
（）26.Hehardlygoestoschoolbycar,he?
（2014铜仁）
A.does B.d
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