四年级语文下册模拟试题及答案文档格式.docx
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二、根据课文内容填空（18分）
1．二三月间，微风轻轻地吹拂着，。
千万条柔柳。
，，各色鲜艳的花，，形成了。
（5分）
2.诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开。
从这句话中可以看出诸葛亮是个的人。
《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有
等。
3.“不解藏踪迹，，”这句诗反映了小娃
的特点。
描写儿童的古诗句还有：
，
。
（4分）
4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；
刘备，请出诸葛亮，说明他尊重人才；
祁黄羊做事“外举不避仇，”，表明他以国家利益为重；
叶欣身先士卒，光荣献身，反映她。
三、阅读短文，回答问题（28分）
短文1《宋庆龄故居的樟树》片段（10分）
别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。
（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2.“樟树的可贵之处”表现在：
（1）___________________________________
（2）（4分）
3.文中画线的部分主要写了；
在短文中这样写的好处是。
短文2玛丽大娘（18分）
在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。
直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò
）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。
人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。
听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。
有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。
所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
第二年，春光明媚，积雪开始融化。
一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。
乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！
当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。
到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。
到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。
玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。
记者前去采访：
“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？
您为什么要无偿赠送呢？
”大娘呵呵一笑，说：
“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？
再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。
现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？
”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。
2．文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________；
“叹为观止”的意思是__________________________________；
文中形容赏花、买花的人很多的一个词是；
从“煞费苦心”中我们体会到
。
3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________；
一是。
4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。
5.“记者也高兴得连声称赞。
”记者会怎样称赞呢？
请展开合理想象，然后写下来。
四、习作（30分）
在下面两题中任选一题，完成习作。
1．题目：
_________真好
提示：
先把题目补充完整（横线上可填人、事、物等），再通过具体的事例写出好在哪里。
2．题目：
我家的新鲜事
要求与提示：
写自己生活中的真实事情；
内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；
注意分小节叙述。
（习作稿纸另附）
参考答案及评分意见
一、根据要求完成字词句练习
1.做到正确、工整给满分2分。
2.
（1）窄优雅选择
（2）劣不毛之地挖填（3）循规蹈矩横图案每空1分。
3.李老师最近异常消瘦（shò
u），（嗓）音沙哑。
但在地震中，他顶着（塌）陷下来的一根房梁，（催）促着孩子们赶快逃生。
他用纤（xiān）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给（jǐ）予学生一线生存希望。
每个选项1分。
（1）①合适；
（2）②兵每小题1分。
5.在横线上填上合适的句子。
（1）泰山移；
（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
（3）示例：
雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐。
雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏。
每题1分，错别字酌情扣分。
二、根据课文内容填空。
（18分）
1、每空1分；
2、群雄纷争；
三分天下；
云雾见到了青天；
远见卓识，才华横溢；
空城计、草船借箭。
每空1分。
3、浮萍一道开；
天真幼稚，淘气可爱；
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
”“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。
”每空1分。
4.《第一朵杏花》；
三顾茅庐；
内举不避亲；
爱同事，爱病人，爱人民（写出其中一个即可）。
短文1
1．只要，就（每空1分）
2.
（1）有一种保持永久的香气（2分）；
（2）拒虫（2分）。
3.别的树容易招虫；
目的是和樟树作对比或作比较，突出樟树不招虫的特点。
（4分），关于写法，只要写出衬托、对比的意思即可得分。
短文2
1.玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富。
（意思正确即可得分，满分为4分，如有不足则酌情给分）
2．她培育出的新品郁金香；
大家看到新品郁金香都十分赞美；
络绎不绝；
说明玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦。
（一空1分，意思接近即可得分）
3．一层意思是：
我富裕了但大家依然贫穷我不安心；
一层意思是：
周围的花都优秀，新品花就不会退化。
（意思对即可得分。
每层意思2分）
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。
（每词1分，满分2分）
5．围绕赞美玛丽大娘的精神来写，与前文衔接自然即可得满分4分，如有不足则酌情给分。
四、习作。
评分标准：
能展开合理的想象，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。
依次类推二类作文26—24分；
三类作文23——18分。
五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的内容，表达较为流畅、得体，给10分，其他情况酌情扣分。
六、背诵没有错误，有感情，得10分，其他情况酌情扣分。
备选题
三顾茅庐（片段）（9分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1．结合课文写出词语中带点字的意思。
三顾茅庐（）蜿蜒起伏（）
青翠欲滴（）秀丽宜人（）
2．“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
”这是一个比喻句，把比作。
读着这样的句子，联系课文内容，让我们感受到。
3、我们从下马步行、
等语句中读出刘备是个的人。
最好的作品（18分）
1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。
他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。
小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
男子摸了摸口袋，他（虽然居然）连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。
小女孩不听，仍旧哭。
男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过。
突然他的眼睛一亮，说：
“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。
”“给我写信?
”小女孩止住了哭，好奇地看着他。
“是的。
”男子笑着点头。
小女孩露出了笑脸。
几天后，小女孩（果然突然）收到了洋娃娃写来的一封信。
信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。
以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界。
可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了。
小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。
——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。
一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。
信仍是洋娃娃写的。
小女孩捧着信，感到惊奇万分。
女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。
弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：
“孩子，你知道给你写信的人是谁吗?
他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!
”
小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了。
几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。
带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。
20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。
40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。
她说：
“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢（品味品位）出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。
那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。
那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。
至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品。
1.选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出。
2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的（）（2分）
（1）事情发展顺序
（2）地点变化顺序（3）时间变化顺序
3.读读文中划直线的小节，联系上下文的内容，展开想象，你觉得卡夫卡假扮洋娃娃在信中会写些什么内容？
请模拟写出其中的一段内容。
4.文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：
（6分）
第一次哭是因为
第二次哭是因为
第三次哭是因为
5．“最好的作品”是指什么？
为什么说它们是最好的作品？
附送：
2019-2020年四年级语文下册模拟试题（北京版）
班级姓名成绩
1．看拼音写汉字，把字写端正。
qūxí
nggé
chuǎng
赶新壁进
2．下面加点字的读音中有一个是错误的，是第（）个。
①挣扎（zhá
）②附和（fù
）③友谊（yí
）
④笼罩（lǒng）⑤倔强（jià
ng）
3．下面词语中有错别字的一项是（）。
①连锦万里②目不转睛③人烟稀少④漫天卷地
4．下面词语中带点字的解释只有一个是正确的，是第（）个。
①迫不及待迫：
急促
②面如土色如：
如果
③刻舟求剑求：
要求
5．“那是深秋的一天，太阳偏西了。
”加点字“深”的意思应选第（）种。
“深”在字典中的解释有：
①从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相反；
②深刻，深入；
③感情厚，关系密切；
④颜色浓；
⑤离开始时间很久；
⑥很，十分。
6．选词填空。
呼吁呼唤
①一群天鹅在冰面上互相（）着，好像在讨论着什么。
②印度洋地区的地震和海啸使得很多人无家可归，因此联合国向全世界发出（），向受灾地区伸出援助之手。
7．缩写下面的句子。
①年轻的班主任宣布了令人兴奋的消息。
②一只黑白相间的小花猫在地上玩着线团。
8．用学过的修改符号修改病句。
①小明穿着一双基本上特别合适的旅游鞋。
②听到老师的夸赞，写得更认真了。
9．理清下列排列错乱的句子的顺序，把正确的序号写在括号里。
（）在路边的月季花丛，我和爸爸抓到一只小鸟。
（）吃了一阵，又跳到小碗的边上喝水，低头喝一口，又仰头咽下去。
忽然，小鸟在屋里来回地飞起来，又叫了几声，好像很高兴。
（）飞了一会儿，它又飞回到窗台上，继续吃小米。
（）小鸟毫不客气地吃起来，那带钩的硬嘴，碰到水泥窗台，发出清脆的响声。
它大概是饿极了，不停地吃着。
（）回到家里，爸爸把小鸟放在屋里的窗台上。
小鸟不飞，只是晃动着小脑袋左看看右看看。
我把小米放在窗台上，又放了一小碗水。
10．《迎接绿色》中描写“丝瓜”的语句是：
带着花的丝瓜，
11．把下面的古诗补充完整。
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
，。
12．小明搬家了，他想用名言警句布置自己的书房，请你向他推荐一条：
13．在本学期的学习中，你通过课文游览了不少名胜景点或迷人的地方，如：
①《美丽的小兴安岭》②《威尼斯小艇》③《观潮》④《雅鲁藏布大峡谷》⑤《九寨沟》⑥《在古观象台上》等。
你能结合其中一处的特点，根据自己的体会，为这个景点写一句或几句简洁的广告语吗？
阅读短文
（一），完成后面14——17题。
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴（lá
n）褛（lǚ），头发（斑班）白，双目失明的老人。
他不（象像）其他乞丐（gà
i）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：
“我什么也看不见！
”不用说，他是为生活所迫才这样做。
街上过往的行人很多，那些穿着（zhuó
zhe）华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。
14.用“○”划掉文中括号里用得不对的字或读音。
15．“衷”在字典里解释是：
内心。
“无动于衷”这个词语在文章中的意思是
16．用简练的语言写出这个自然段的主要内容。
阅读短文
（二），完成18——21题。
猫头鹰
夜幕降临了，山林里静悄悄的。
这时候，野鼠出来觅（mì
）食了；
猫头鹰蹲在树干上，圆睁着大眼，左顾右盼，在寻找野鼠的踪迹。
猫头鹰那副长相真怪：
长着一副猫的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色的羽毛斑纹也有点像猫，因此人们叫它“飞猫”或“猫王鸟”。
但它不是猫，只有看那柔软的两个翅膀，那锐利而灵活的两只爪，才能辨（bià
n）出它是鸟。
猫头鹰是鼠的天敌。
当它看到野鼠在田野东蹦西跳偷东西吃果实时，就拍打翅膀向下飞扑，几（jījǐ）乎没有一点声响，就到了野鼠的头顶。
野鼠刚惊觉（jué
）已被利爪逮（dǎi）住。
猫头鹰连咬带啃，很快就把它吞食掉了。
猫头鹰捕（pǔbǔ）鼠的本领特别高超。
每个猫头鹰一年中可消灭野鼠1000只左右，还吃掉了无数蝗虫、金龟子等害虫。
17．括号中给了带点字两个读音，用“○”把不正确的读音圈掉。
18．根据下列解释，在文中找出恰当的词，写在括号里。
（1）左看看，右看看。
（）
（2）行动时留下的痕迹。
19．短文第三自然段重点句是哪句？
抄写在横线上。
20．短文描写了猫头鹰身体各个部位，仿照例句再写2个。
例：
脸盘：
一副猫的脸盘。
：
21．为什么人们称猫头鹰为“飞猫”或“猫王鸟”呢？
阅读短文（三），完成22—25题。
九寨沟
九寨沟的莽莽（mǎng）林海，随季节变化，显现出瑰（guī）丽色彩。
春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。
其后山峦（luá
n）丛林中，黄、紫、白各色点缀（zhuì
）其间，繁花似锦，充满生机。
盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛（dà
i）绿，绿得那么青翠，显出旺盛的生命力。
秋风起时，林海换上富丽的盛装，深橙色的黄栌（lú
浅黄色的椴（duà
n）叶、绛（jià
ng）红色的枫叶、赭（zhě）红色的野果，深浅相间，错落有致，万山红遍，层林尽染。
“万类霜天竞自由”。
入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔（mà
n）晶莹洁白；
莽莽林海，似玉树琼（qió
ng）花。
银装素裹的九寨沟显得洁白、高雅，像置于白色的瓷盘中的蓝宝石。
22．这篇短文是围绕哪句话写的，请用“”划出。
23．用“△”把短文分成两部分，标在段首。
24．选择：
具体描写九寨沟的美丽景色的部分是按照（）的顺序描写的。
①地点顺序②时间顺序③不同的内容
25．查字典，按要求填空。
“绛”用部首查字法查（）部，再查（）画。
“银装素裹”的“裹”用音序查字法应查的第一个大写字母是（），再组一个词语（）。
作文：
这里给同学们两组习作范围，你从中任选一种，写在作文格中。
①“节约光荣，浪费可耻。
”你理解这句话的意思吗？
我们的生活离不开蔬菜、水果、粮油等食品，也离不开水电、燃气、纸张等生活用品，构建节约型社会，需要我们共同努力。
在家里，在学校，在饭店……你或者身边的人是怎样做的？
请你选择一件小事写下来。
注意介绍这件事发生的时间、地点，描写人物的语言、动作、心理活动等，写前为你的文章起个题目。
字数不少于250字。
②学校、班级经常组织各种活动，这学期你一定参加过一些活动。
哪次活动给你留下较深的印象？
围绕这次活动自选内容、自拟题目，写一篇作文，可以写自己在活动中的所见所闻，可以写在活动中印象深刻的事。
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