17秋学期《管理心理学》在线作业1文档格式.docx

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4.高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？

（）

C

5.根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？

A.E高×

V高=M高

B.E中×

V中=M中

C.E低×

V低=M低

D.E零×

V零=M零

6.最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）

A.梅奥

B.雪恩

C.麦格雷戈

D.勒温

7.影响组织设计的因素不包括（）

A.信息因素

B.规模因素

C.环境因素

D.技术因素

A

8.俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。

A.合理化作用

B.投射作用

C.压抑作用

D.逃避作用

9.个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）

A.认知成分

B.情感成分

C.行为意向

D.以上都不是

10.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）

A.群体与外界比较隔离

B.群体成员沟通较少

C.群体的规模较大

D.群体规范是消极的

15.某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。

这对职工来说直到了什么强化作用？

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.衰减

4.赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）

A.物理因素、社会因素

B.环境因素、主体因素激励

C.保健因素、激励因素激励

D.内在因素、外在因素保健

13.美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?

A.能力

B.个性品质

C.激励

D.知识技能的多面性

5.以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）

A.迁就

B.回避

C.缓和

D.对质

15.公认的“科学管理之父”是（）

A.泰勒

B.梅奥

C.韦伯

D.法约尔

16.根据领导方格理论，在任务生产和人际关系中取得平衡的领导风格是（）

A.1.1型

B.9.1型

C.1.9型

D.5.5型

17.最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）

A.海曼

B.勒温

C.梅奥

D.莱维特

18.被人们称为“动作专家”的是（）

A.莫雷诺

C.吉尔布雷斯

D.泰勒

19.最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（）

A.克雷奇默尔

B.卡特尔

C.荣格

D.霍兰德

20.下列不属于法约尔提出的管理的一般原则的是（）

A.科学管理

B.劳动分工

C.统一领导

D.等级制度

二、多选题（共10道试题,共20分）

1.影响竞争与合作的因素包括（）

A.动机

B.威胁

C.个性

D.目标

ABC

2.影响从众行为的因素包括（）

A.群体因素

B.组织因素

C.个体因素

D.问题本身

ACD

3.优秀的团队需要对员工进行培养，使其真正成为团队选手，培养的方式主要有（）

A.选拔

B.培训

C.交换

D.奖酬

ABD

7.美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括三方面的因素，即（）

A.一致性一贯性

B.特殊性

C.间断性

5.在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（）

A.人际角色

B.决策角色

C.操作员角色

D.信息传递者角色

6.按照沟通的流动的方向，可将沟通分为（）

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.书面沟通

7.从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些方面的原因（）

A.角色模糊

B.角色冲突

C.工作超负荷

D.生活与职业中的突发事件

ABCD

8.以下哪项属于宜人型的特征（）

A.信任

B.直率

C.脆弱

D.善良

9.群体规范受（）心理因素的制约

A.暗示

B.模仿

C.顺从

D.感染

10.下面所列举的四项管理实践当中，哪些是社会知觉可以发挥重要作用的方面（）

A.人员招聘

B.绩效考评

C.企业形象塑造

D.员工的努力程度和忠诚度评价

三、单选题（共20道试题,共40分）

15.最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.苏格拉底

D.希波克拉特

2.下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）

A.专家权力

B.法定权力

C.强制权力

D.奖赏权力

7.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）

A.假设群体

B.实际群体

C.实属群体

D.参照群体

11.作为群体的目标规范、成为人们行动指南的群体是（）。

A.正式群体

C.参照群体

D.松散群体

5.研究者通过调查、了解、收集关于某个特定的人或群体的详尽资料，然后进行分析的研究方法，称为（）

A.观察法

B.个案法

C.调查法

D.实验法

6.能最大程度提高群体生产率的是（）

A.强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性

B.弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性

C.弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性

D.强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性

20.有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。

A.任务团体

B.正式团体

C.指挥团体

D.利益团体

8.按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）

D.9.9型

9.决策的原则不包括（）。

A.信息准全原则

B.可行性原则

C.对比选优原则

D.适度沟通原则

10.以下哪一项不属于荷尼对于人际关系的分类

A.顺从型

B.包容型

C.进取型

D.疏离型

14.最早提出群体士气的心理学家是（）

A.克瑞奇

B.史密斯

C.道奇

D.戴维斯

12.以下权力类型中属于领导的地位权力的是（）

B.参照权力

C.奖赏权力

D.人格权力

13.以下不属于团队分类的是（）。

A.问题解决性

B.自我管理型

C.多功能型

D.沟通型

14.根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）

A.指示

B.推销/教练

C.参与/支持

D.授权

15.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）

A.个体心理

B.领导心理

C.组织心理

D.病理心理

16.《科学管理原理》一书的作者是（）

A.亨利·

法约尔

B.弗雷德里克·

泰勒

C.马克斯·

韦伯

D.梅奥

17.提出以“五项修炼”为基础的学习型组织理念的是（）

A.彼德·

圣吉

B.卡茨

C.勒温

D.雪恩

18.根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）

A.形成阶段

B.震荡阶段

C.规范化阶段

D.有所作为阶段

13.由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）

A.问题解决型团队

B.任务型团队

C.多功能型团队

D.自我管理型团队

20.甲：

这次加薪有我一份吗？

乙：

任务都完成不好，还谈什么加薪。

用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？

A.甲是成人自我状态，乙是父母自我状态

B.甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态

C.甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态

D.甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态