浅谈英语词汇学规律Word文档下载推荐.docx

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正文：

（一）造词公式：

N前缀+词中+N词中+N后缀（可简化为前缀+词根+后缀）

其中N代表具体数量，“+”号代表主要由五个元音字母（也包括半元音Y）承担的连接“桥梁”。

根据其位置不同，“桥梁”分为“第一座桥梁”、“第二座桥梁”和“第三座桥梁”，“第一座桥梁”最简单，“第二座桥梁”最规范，“第三座桥梁”因为拥有四种形式因而最复杂。

造词公式中最突出的特点之一就是将构词法中数百个前缀和后缀简化为仅有的26个前缀和10大后缀以及不到30个常用小后缀，这些前缀和后缀覆盖200万词汇中的90%以上。

（二）字母互换规律

1、单个元音字母的互换（a-e-i-o-u-y）

eg:

lip（嘴唇）—lap（舔），使用了元音字母i到a的互换；

从now（现在）—到new（新的）使用了o到e的互换，类似的还有this-that,these-those,sing-song-sang-sung等等。

2、元音字母与元音字母组合的互换

free（自由）—friend（朋友），元音字母组合ee变成了i,在加上一个名词后缀，就变成了friend，那么free和friend有什么关系呢？

free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，那不就是朋友吗?

3、元音字母组合与元音字母组合的互换

week（星期）—weak（虚弱的），元音字母组合ee换成ea,为什这两个单词会有关系呢？

原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。

4、元辅字母组合的互换

flower（鲜花）—flour（面粉），元辅字母组合ower和our发生了互换。

那么表示“面粉”的flour和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？

花表示最美的，也就是最好的。

而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。

5、几组常见的辅音字母的互换：

（1）b-p互换

eg:

rob---rip这组有些不同，首先都先发生了前面学过的元音字母互换，然后是辅音字母b和p的互换。

rob和rip是同源异形词根，都表示“打破”。

打破门窗才能“抢劫”，打破了当然也会有“裂缝”。

（2）d-t-s之间的互换

d-t互换

例词：

card---cartoon

card是个超简单的单词，“纸片”的意思，辅音字母d换成t就成了cart，在加上一个后缀oon，就组成了cartoon，大家试着拼读一下就明白了，原来“卡通”就是cartoon音译过来的，其实就是我们中国的动画片，动画片不就是用纸片一张一张画出来的吗？

你看，理解了单词是多么地简单。

d-s互换

depend---pension

在很多国家，重量单位都曾作过货币单位，例如英国的“镑”，本来应该是“磅”，还有中国古代的“两”，都是一样的道理。

pend和pens都表示“悬挂或支付”的意思。

要想付钱，都得挂起来称一下。

de是个前缀，表示“下面”，depend指挂在下面，挂在下面不就是有了“依靠”吗？

ion是个名词后缀，前面我们提到过，pens在这里表示“支付”，pension是指支付的“养老金”。

s-t互换

mission---transmit

我们都知道，单词miss是“小姐或想念”的意思，但作词根时则表示“送”。

miss加上一个名词后缀ion变成了mission，它本来表示送信，指古代战争中传递军情，这种工作我们汉语称作“任务”，现代英语也是这个意思。

transmit中的mit是miss的变形，trans是个前缀，表示“跨越”，transmit是指把东西从一个地方送到另一个地方，“发射或传送”的意思。

（3）v-f互换

driver---drift

先把后缀er和t去掉，er表示人，t后缀我们在前边已经讲过，相当于ed后缀。

剩下的driv和drif是同源异形词根，都是“驱赶和推动”的意思。

driver表示“驱动车的人”就是“司机”，drift表示东西在水上移动，表示“漂流”。

（4）g-k互换

angle---ankle

学习这两个单词之前，我们要先学习一下orange，orange是“桔子”的意思。

or表示“嘴”，这里重点不讲它，所以知道就可以了，e是个名词后缀，在前面我们已经接触几次了。

关键是ang代表什么，其实，它表示的是“桔子瓣”。

桔子瓣是什么形状的呢？

当然是弧形或钩形了。

所以ang就表示“钩形”。

这样我们就看出来了，这两个单词都和“钩形”有关，le是个名词后缀，angle表示“角度”，字母g换成k就变成了ankle，表示“踝关节”。

（5）v-w互换

want---vanish

want“想要”，这个单词我们都认识。

vanish表示“消失”，want中的t等于ed，是个后缀，表示是个动词，vanish中的ish也是一个动词后缀。

剩下的wan和van虽然形式有差异，但都表示“空”的意思，也就是“没有”。

因为没有，所以“想要”；

没有了，也就是“消失”了。

（6）c-g互换

glue---clue

glue是“胶水”的意思。

胶水是做什么用的呢？

当然是粘贴东西的。

所以其中的gl表示“连接”的意思，ue是个后缀。

但字母g变成了c，就成了clue。

我们能够想到，它一定和“连接”有关。

clue表示把已知的的和未知的事物连在一起，是“线索”的意思。

（三）、缩略规律

缩略掉一个字母和多个字母两种形式，缩略的既可以是单词内部的字母，也可以使单词外部的字母。

举例：

1、省略一个字母：

world-word，raise-rise，Monday（=moon=mon+day），language-linguist-dialog-apology-travelog词族中的词中lang-ling-log，以及people-popular-population-public-republic-publicity-publish中的词中peop-pop-pub都体现出这种缩略规律（包括字母互换规律）。

2、省略多个字母：

no+light=night（夜晚）

no+ever=never（永不）

no+either=neither（两者都不）

breakfast+lunch=brunch（早午餐）

China+American=Chimerica（中美国）

Chinese+English=Chinglish（中国式英语）

net+citizen=netizen（网民）

web+log=blog（博客）

second+killing=seckilling（秒杀）

（四）、词性通用和转换规律

1、词性的通用规律：

大家都知道英语单词中很多单词不只一个词性（几乎每一个单词都有几种词性），例如有的词既可以做名词，也可以做动词等。

这种语言现象就叫做“词性的通用规律”。

“词性的通用规律”在英语中普遍存在，了解这一规律既可以简化英语语法的学习，更重要的是瞬间减轻英语词汇大量词性的记忆负担。

英语词性只有在英语句子中才有意义，英语句子的结构决定了单词的词性，并且，英语词汇中的后缀自身已经基本上规定了英语单词的词性范围，因此，再也不需要刻意去记忆大量的英语词性了，我们只需要记住它的基本意思然后把其放在具体语境中就行。

例如：

（1）、大家都熟悉的以“ly”结尾的英语单词，基本上只具有“形容词和副词”两种属性，但根据“词性的通用规律”也可以拥有其他词性：

Mydailypay.

Paymedaily

ChinaDaily

其中的“daily”就同时具有三种词性，其中第一句和第二句的“形容词和副词”词性是“ly”后缀所规定的，而第三句的“日报”则属于“词性的通用规律”所赋予“daily”的名词属性。

（2）、back词族的理解和识别：

Ibackyou.我在你后面

I’mabackerofyou.我支持你

Theblackboardbacksme.黑板在我后面

Iwillbacktohome.我将要回家

Backthecarandturnleft.倒车然后向左转

这只是back不常见的几种动词和介词的用法，如果把back的这几个意思用书面语表达出，很难理解和记住back的真实含义，因此我们只需要两个字“后、背”就可以了。

2、词性的转换规律：

词根不变，通过加一些词缀创造出另外的单词，这也是大家最为熟悉的一种造词方式，下面就列举几种常见的词性转换方式：

（1）.动词（v.）→名词（n.）

（a）词形不变,词性改变

　　例如:

work,study,water,plant等可以用作动词（工作,学习,浇水,种植）,也可以用作名词（工作,学习,水,植物）.（b）一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"

某一类人"

的名词

work—worker,teach—teacher,sing—singer,

　　jump—jumper,play—player,learn—learner,

　　visit—visitor,invent—inventor,collect—collector等.

　　注意:

1）以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.

　　例如:

drive—driver,write—writer等.

　　2）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er

　　例如：

run—runner,win—winner,begin—beginner等.

（c）在动词词尾加上-ment变成名词

achieve—achievement（成就）advertise—advertisement//advertising（广告）

agree—agreementdisagree—disagreement

amuse—amusement（娱乐）improve—improvement（提高）

commit（奉献）—commitmentdevelop—development（发展）depart—department（局,部）govern（统治）—government（政府）　manage—management（管理）equip—equipment（装备）有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:

argue—argument（争论）

（d）在动词词尾加上-（t）ion/（s）ion变成名词

例如:

attract—attraction;

instruct—instruction;

invent—invention

　　discuss—discussion;

express—expression

　　educate—education;

graduate—graduation;

operate—operation（去e再加"

ion"

）

　　compete—competition;

organize—organization（把e改成其他字母再加"

tion"

　　decide—decisionconclude—conclusion（把de改为s再加"

　　describe—description描写,描绘（这是特例,不规则变化）

　　（e）在动词词尾加上-ance变成名词

appear—appearance（外貌;

出现）

　　perform—performance（演出）

　　accept—acceptance（接受）

　　（f）在动词词尾加-ing变成名词（方法与动词变为现在分词的方法相同）

meet—meetingbuild—buildingwait—waiting

　　bathe—bathingsay—saying（谚语）mean—meaning

　　end—endingtrain—trainingwash—washing

以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing

　　如:

swim—swimmingshop—shoppingbegin—beginning

　　（g）其他一些比较特殊的变化

Beg（乞讨）—beggar（乞丐）behave（行为举止）—behavior

　　know（知道）—knowledge（知识）fly—flight（飞行）

　　heat（加热）—heat（热量）hit（撞击）—hit（轰动一时的人或物,碰撞）

　　mix（混合）—mixture（混合物）press（按,压）—pressure（压力）

　　sit（坐）—seat（座位）succeed—success（成功）

　　tour—tour（旅游）/tourist（游客）

（2）.动词（v.）→形容词（adj.）

　　（a）动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.

afford－affordable；

love－lovable

　　（b）动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.

scatter－scattered：

use－used

　　（c）不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同（b）.

　（3）.名词（n.）→形容词（adj.）

　　（a）在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）

rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,

　　health—healthy,luck—lucky,anger—angryguilt—guilty（内疚的）

　　tourist—touristy（游客多的）,salt（盐）—salty（咸的）

　　silk（丝绸）—silky（丝绸般的）,sleep—sleepy（昏昏欲睡的）

1）如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"

-y"

.

sun—sunny,fun—funny,fog—foggy（有雾的）,fur—furry（毛皮的）

　　2）少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"

.

noise—noisy,ice—icy,shine—shiny（发亮的）,taste（口味）—tasty（甜的）

　　（b）名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.

spot（斑点）—spotted（有斑点的）;

talent—talented（有天赋的）

　　organize—organized有组织的;

balance—balanced（平衡的）

　　（c）一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词

care—careful,thank—thankful,help—helpful,

　　use—useful,meaning—meaningful

　　（d）在名词后加-less构成含有否定意义的形容词

care—careless（粗心的）,use—useless（无用的）

　　hope—hopeless（没希望的），home—homeless（无家可归的）

（e）一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词

difference—different,silence—silent,confidence—confident

　　（f）.在名词后加-ly变为形容词

friend—friendly,love—lovely,live---lively

　　（g）.在名词后加-ous变为形容词

danger—dangerous

　　（h）名词后面加-al变为形容词

music—musical;

medicine—medical（这个比较特殊）

　（i）名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"

-able"

.

adjust—adjustable可调整的

　　value—valuable有价值的

　　（j）名词后面加-en变成形容词

wood—wooden木制的

　　wool—woolen羊毛的

　　（k）一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍,语言的形容词

China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,

　　America—American,India—Indian,Australia—Australian

　　（注意Canada—Canadian）

　　（4）..形容词（adj.）→副词（adv.）

　　▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词

quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等

　　但是,以下几点值得注意：

　　（a）一些以"

辅音字母+y"

结尾的形容词,要把y改为i再加-ly

happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,heavy—heavily,noisy—noisily

　　（b）有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y

possible—possibly,terrible—terribly

　　（c）少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly

true—truly

　　但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly例如:

polite—politely,wide—widely

　　（d）以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.

usual—usually,careful—carefully,useful—usefully

　　full—fully（以-ll结尾的才只加y）

（五）、自然属性与社会属性互换规律

根据英语词中和词汇的各种属性、功用和逻辑关系，将其意义同时扩展到自然和社会两个方面，这就是“英语词汇的自然属性和社会属性”。

根据这个规律，我们可以把单词原有的意义引申为更抽象的意义，进而掌握单词更多的用法，或者创造更多的单词。

下面举几个例子：

1、“ori”具有“万物始动”和“万物之母”等的自然属性和社会属性，英语词汇origin，original,originality,originate,origination,originator，aboriginal,reorient,unoriginal等等都是词中“ori”既具有自然属性也具有社会属性的结果，例如，“美籍华人”，既可以翻译成“Chinese-American”,也可以翻译成“AmericanwithChineseorigin”。

2、“horizon”既可以表示描写自然界的“地平线”（自然属性），也可以表示描述社会现象的“视野”（社会属性）

Thesunisonthehorizon.（太阳正在升起。

Readingisthebestwaytowidenmyhorizon.（读书是我拓宽视野的最好方式。

）

Thesuccessisonthehorizon.（具有社会属性，表示“成功马上就要到来了”）

3、“apieceofcake”既可以表示自然意义“一块蛋糕”，也可以表示“容易极了”或者“小菜一碟”

四、结语：

本文主要介绍了一个造词公式及四个造词规律，其中很多内容是借鉴了专家和学者的思想和和观点，在加上本人的总结、拓展所完成的，希望本文所介绍的造词规律能对大家的词汇学习有所帮助，掌握造词规律，在词汇学习中事半功倍。

五、参考文献：

1、刘仁胜，《造词法破解英语词汇原创结构和意义》中央编译局网站（）

2、张丽.英语词汇的发展变迁[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,（09）.