中特社会实践调研报告.docx

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中特社会实践调研报告

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中特社会实践调研报告

　　篇一：

关于中特课程的社会实践

（1）

　　关于《中国特色社会主义理论与实践专题研究》

　　社会实践教学的实施方案

　　本课为硕士研究生的必修课。

课内社会实践不仅可以减轻课时压力，而且可以增强学生对社会认识深度和对课程内容的理解深度。

　　一、课内社会实践的操作方式：

　　在现有课程32学时的范围内，辟出10个学时，围绕教师给出的选题，进行相关社会调研。

调研进行前由任课教师对学生进行2学时的调研方法和调研报告撰写方法培训，学生根据调研的材料，结合课程相关理论，写出8000字以上的调研报告。

　　为了强化调研的效果，挖掘认识的深度，学生每4（可扩展为8人）人组成调研小组进行调研。

每组形成一份调研报告。

对社会实践活动的考核，根据学生在调研报告中展现的调研深度、具体调研活动的工作量、理论分析的深度和广度进行评定。

调研报告成绩不合格者本课程不及格，有学术不端行为本课程成绩一票否决，评定为不及格。

教师将随机抽取报告进行查重，随机抽取学生进行答辩。

　　社会实践活动的成绩按照以下方式计入期末成绩：

　　1、教师对调研报告进行等级评价，评价分为A、b、c、D、e五级（具体评价标准需要再次召开课程组会议研究决定）。

　　2、社会实践成绩的确定：

所评定的各级各自以A=100；b=80；c=60；D=40；e=20赋予分值，决定每份调研报告的成绩，并将该成绩作为每个学生调研小组成员的成绩。

　　3、课程总成绩的计算：

总成绩=期末成绩/2+社会实践成绩/2。

　　二、社会实践的时间：

《中国特色社会主义理论与实践专题研究》课程是在每年级研究生入学的第一个学期开设。

为保证社会实践的效果，调研选题不能只局限于昌平地区，因此难以在课程进行的时间段充分进行。

所以，学生进行社会实践的时间，定在第一学期结束后的寒假和春季学期进行。

学生在春季学期的第八周将调研报告交齐。

教师在第十二周前完成查重及答辩和成绩评定工作，同时完成课程一系列教学文件的提交和存档。

　　三、调研选题：

　　调研选题将围绕课程进行时的社会热点问题和与社会状况相关的理论难点问题确定。

　　大致会涉及政治、经济、社会、文化等领域。

教师亦可据调研本班学生建议给定题目。

可选题目例举如下：

　　1、研究生中国特色社会主义认同度调研。

　　2、中国式现代化道路的具体问题调研。

　　3、影响中国社会发展的主要国情问题调研。

　　4、研究生社会主义市场经济知识认知调研。

　　5、居民收入倍增计划的影响与效果。

　　6、厉肃腐败对社会主义反腐文化的影响。

　　7、基层自治组织民主选举对社会主义民主政治的启迪。

　　8、十八大以来我党政治合法性论说的社会效果。

　　9、研究生网络新闻、消息辨识情况调研。

　　10、硕士研究生职场发展的路径与启示。

　　篇二：

关于中特课程的社会实践

（1）1

　　关于《中国特色社会主义理论与实践专题研究》

　　社会实践教学的实施方案

　　本课为硕士研究生的必修课。

课内社会实践不仅可以减轻课时压力，而且可以增强学生对社会认识深度和对课程内容的理解深度。

　　一、课内社会实践的操作方式：

　　在现有课程32学时的范围内，辟出10个学时，围绕教师给出的选题，进行相关社会调研。

调研进行前由任课教师对学生进行2学时的调研方法和调研报告撰写方法培训，学生根据调研的材料，结合课程相关理论，写出8000字以上的调研报告。

　　为了强化调研的效果，挖掘认识的深度，学生每4（可扩展为8人）人组成调研小组进行调研。

每组形成一份调研报告。

　　对社会实践活动的考核，根据学生在调研报告中展现的调研深度、具体调研活动的工作量、理论分析的深度和广度进行评定。

调研报告成绩不合格者本课程不及格，有学术不端行为本课程成绩一票否决，评定为不及格。

教师将随机抽取报告进行查重，随机抽取学生进行答辩。

　　社会实践活动的成绩按照以下方式计入期末成绩：

　　1、教师对调研报告进行等级评价，评价分为A、b、c、D、e五级（具体评价标准需要再次召开课程组会议研究决定）。

　　2、社会实践成绩的确定：

所评定的各级各自以A=100；b=80；c=60；D=40；e=20赋予分值，决定每份调研报告的成绩，并将该成绩作为每个学生调研小组成员的成绩。

　　3、课程总成绩的计算：

总成绩=期末成绩/2+社会实践成绩/2。

　　二、社会实践的时间：

　　《中国特色社会主义理论与实践专题研究》课程是在每年级研究生入学的第一个学期开设。

为保证社会实践的效果，调研选题不能只局限于昌平地区，因此难以在课程进行的时间段充分进行。

所以，学生进行社会实践的时间，定在第一学期结束后的寒假和春季学期进行。

学生在春季学期的第八周将调研报告交齐。

教师在第十二周前完成查重及答辩和成绩评定工作，同时完成课程一系列教学文件的提交和存档。

　　三、调研选题：

　　调研选题将围绕课程进行时的社会热点问题和与社会状况相关的理论难点问题确定。

　　大致会涉及政治、经济、社会、文化等领域。

教师亦可据调研本班学生建议给定题目。

可选题目例举如下：

　　1、研究生中国特色社会主义认同度调研。

　　2、中国式现代化道路的具体问题调研。

　　3、影响中国社会发展的主要国情问题调研。

　　4、研究生社会主义市场经济知识认知调研。

　　5、居民收入倍增计划的影响与效果。

　　6、厉肃腐败对社会主义反腐文化的影响。

　　7、基层自治组织民主选举对社会主义民主政治的启迪。

　　8、十八大以来我党政治合法性论说的社会效果。

　　9、研究生网络新闻、消息辨识情况调研。

　　10、硕士研究生职场发展的路径与启示。

　　篇三：

中特调查报告

　　中国特色社会主义理论与实践研究题目：

关于农民工劳动合法权益的课题研究社会实践报告

　　学院：

工商管理学院

　　专业：

企业管理

　　学生姓名：

张娜

　　学生姓名：

兰瑞瑞

　　学生姓名：

王蓓蓓

　　学生姓名：

梁海涛

　　二○一三年五月

　　关于农民工劳动合法权益的课题研究.....................................（:

中特社会实践调研报告）.................................................-2-

　　一、背景介绍.............................................................................................................................-2-

　　二、调研安排.............................................................................................................................-2-

　　三、调研报告.............................................................................................................................-2-

（一）工资待遇问题..........................................................................................................-2-

（二）拖欠工资问题..........................................................................................................-3-

　　1、拖欠工资现状........................................................................................................-3-

　　2、造成农民工工资拖欠问题的原因........................................................................-4-

　　（三）农民工的受歧视问题..............................................................................................-5-

　　1、农民工的歧视问题表现........................................................................................-6-

　　2、农民工遭遇歧视的原因剖析................................................................................-7-

　　3、关于改善农民工受歧视状况的建议：

................................................................-7-

　　（四）农民工子女的受教育问题......................................................................................-8-

　　1、农民工子女受教育问题不容乐观........................................................................-8-

　　2、农民工子女受教育问题严重的原因..................................................................-10-

　　3、政策建议..............................................................................................................-10-

　　（五）农民工福利和社会保障问题................................................................................-11-

　　1、农民工的社会保障现状......................................................................................-11-

　　2、医疗保障问题：

..................................................................................................-12-

　　3、解决农民工社会保障问题的出路......................................................................-12-

　　（六）户籍制度................................................................................................................-13-附录一：

...................................................................................................................................-15-附录二：

...................................................................................................................................-17-

　　关于农民工劳动合法权益的课题研究

　　一、背景介绍

　　农民工问题一直是党和社会所高度关注的话题，由于此类群体数量众多、流动性大、特点鲜明，解决农民工问题可以有效得解决中国社会的诸多问题。

而解决农民工问题，首当其冲的就是农民工的劳动权益问题，众所周知，社会上侵犯农民工合法权益的现象屡见不鲜，比如故意不与劳动者签订劳动保障合同；强迫加班；“欠薪”“欠保”等问题；工作条件恶劣，高空深水作业频繁等等。

劳动者经济权益是劳动者各项权益的核心和基础。

农民工为我国现代化建设做出了巨大贡献，已成为我国改革开放和工业化进程中一支不容忽视的新型劳动大军。

可是由于劳动力市场供大于求，户籍制度的存在，《劳动法》的漏洞，相关部门监管不利等原因，导致农民工的合法权益往往得不到保障，这所引发的一系列社会矛盾开始制约我国经济和社会快速发展。

　　由此可见，关注农民工的劳工关系，维护和落实劳动者合法权益是一项十分艰巨的工作，它不仅关系到劳工双方的切身利益，更关系到我国和谐社会建设。

　　二、调研安排

　　我们小组于五一期间奔赴下沙、九堡等地，发放调查问卷，进行访谈和数据收集，共发放问卷80份，回收问卷69份，有效问卷62份。

具体问卷和访谈提纲见附录。

　　三、调研报告

　　我们将从农民工的工资待遇问题、工资拖欠问题、农民工歧视问题、农民工子女教育问题、社会保障问题及户籍制度六方面阐述我们的调研成果。

（一）工资待遇问题

　　联合国国际劳工组织日前对全球72个国家和地区的人均月收入做了最新统计。

其中，中国员工的月平均工资为656美元、约合人民币4134元，位列所调查72个国家和地区的第57位。

通过问卷数据，我们可以清楚得看到，农民工的月薪处在平均数以下。

　　通过进一步得调查发现，不少企业农民工工资与企业利润“绝缘”，其所得与付出极为不和谐，根本没有实现同工同酬或按劳分配。

同时，通过我们的调查问卷，也发现大部分农民工不满意自己的收入。

长期以来，农民工的劳动力被企业压榨，工资发放严重偏离按劳分配的原则。

该问题不仅影响小康社会的建设进程，也影响社会财富的公平分配与社会稳定和谐。

因此政府在帮助农民工实现就业的同时，更应根据当地实际经济水平，制定最低工资政策，以保障其合法权益和维护劳动积极性。

（二）拖欠工资问题

　　1、拖欠工资现状

（二）拖欠工资问题

　　1、拖欠工资现状

　　通过我们的调查发现，82%的调查对象有过被拖欠工资的经历，可见拖欠农民工工资现象的普遍。

我们经常可以在网络或电视上看见讨薪的相关新闻。

在劳动纠纷领域，欠薪本是一件常事，可以通过劳动仲裁或诉讼途径化解。

但是，欠薪问题年年在特定群体中大面积地爆发，年年清欠年年欠，这就不能不说是一个大问题了。

　　2、造成农民工工资拖欠问题的原因

（1）劳动合同签订率低，没有劳动用工备案

　　通过我们的调查问卷，我们发现农民工在签订劳动合同方面缺乏主动性。

根据《劳动部颁布的劳动力市场管理规定》第十四条“用人单位招用人员后，应当自录用之日起30

　　日内，到当地劳动保障行政部门办理录用备案手续，并为被录