陕西省宝鸡市陈仓区东关高中学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx
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B．世界潮流缩小了“汉字文化圈”，所以毛泽东、鲁迅等主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字。
C．回顾和审视汉字走过的历程，包括汉字发展史、汉字书写工具材料和汉字印刷的发展史说明汉字有着旺盛的生命力。
D．中国推行汉语拼音的实践，韩国日本对汉字的态度变化，说明汉字文化圈有必要并开始重新认识汉字的魅力。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成4—12题。
李时勉，名懋，安福人。
性刚鲠，慨然以天下为己任。
成祖决计都北京，时方招徕远人。
而时勉言营建之非，及远国入贡人不宜使群居辇下。
忤帝意。
已，观其他说，多中时病，抵之地；
复取视者再，卒多施行。
洪熙元年复上疏言事。
仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。
命武士扑以金瓜，胁折者三，曳出几死。
明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。
章三上，乃下锦衣卫狱。
时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。
宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。
帝震怒，命使者：
“缚以来，朕亲鞫，必杀之。
”已，又令王指挥即缚斩西市。
毋入见。
王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。
帝遥见骂曰：
“尔小臣取触先帝！
疏何语？
趣言之。
”时勉叩头曰：
“臣言谅暗中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。
”帝闻言，色稍霁。
帝令尽陈之。
对曰：
“臣惶惧不能悉记。
”帝意益解，曰：
“是第难言耳，草安在？
”对曰：
“焚之矣。
”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。
比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。
初，时勉请改建国学。
帝命王振往视，时勉待振无加礼。
振衔之，廉其短，无所得。
时勉尝芟彝伦堂树旁枝，振遂言时勉擅伐官树入家。
取中旨，与司业赵琬、掌馔金鉴并枷国子监前。
方盛署，枷三日不解。
监生李贵等千余人诣阙乞货，呼声彻殿庭。
助教李继请解于会昌侯孙忠。
忠，皇太后父也。
忠生日，太后使人赐忠家。
忠附奏太后，太后为言这帝。
帝初不知也，立释之。
继不拘栓柙，时勉尝规切之。
继不能尽用，然心感时勉言，至是竟得其助。
九年，帝视学。
时勉进讲《尚书》，辞旨清朗。
帝悦，赐予有加。
连疏乞致仕，不允。
十二年春乃得请。
朝臣及国子生饯都门外者几千人，或远送至登舟，候舟发乃去。
时勉为祭酒六年，训励甚切。
崇廉耳，抑奔竞，别贤否，示劝惩。
诸生贫不能婚葬者，节省餐钱为赡给。
督令读书，灯火达旦，吟诵声不绝，人才盛于昔时。
4．下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（）
A．朕亲鞫，必杀之鞫：
审问
B．不相值值：
逢着
C．比王指挥诣狱还比：
等到
D．李贵等千余人诣阙乞贷贷：
推卸
5．下列句子全都表现李时勉“性刚鲠”的一组是（）
①时勉言营建之非，及远国人贡人不宜使群居辇下
②仁宗怒甚，召至便殿，对不屈
③命日虑一囚，言一事
④比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣
⑤帝命王振往视，时勉待振无加礼
⑥诸生贫不能婚葬者，节省餐钱为赡给
A．①②⑤B．①④⑥C．②④⑥D．②③⑤
6．对原文的概括和分析，不正确的一项是（）
A．李时勉侍春几代君王，始终以下天为己任，敢于直言进谏，尽管遭受多种打击，却始终不改初衷。
B．李时勉被王振诬陷，是他的同事李继向太后的父亲孙忠求助，太后告诉皇帝相相，李时勉才得以释放。
C．李时勉在替皇帝讲学后，得到皇帝的赞赏。
于是他多次上疏希望能换一个官职，但皇帝却始终没有答应。
D．李时勉治学严谨，一丝不苟，对学生既要求严格又关心体贴，赢得学生的尊敬，培养的人才超过以前。
7．把文中画线的句子及教材中的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）尔小臣敢触先帝！
（2）振衔之，廉其短，无所得。
8．阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
（8分）
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石①。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹。
①煮白石：
《神仙传》中的典故，“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮”，这里借指全椒山道士生活清苦。
（1）仔细品味这首诗，说说它表现了作者怎样的情感？
（5分）
（2）有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”，请你说明理由。
（6分）
9、将下列名句名段补写完整。
（共6分，每小题1分）
（1）______________，泉涓涓而始流。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）．登东皋以舒啸，______________。
（3），龙光射牛斗之墟；
（4），烟光凝而暮山紫。
（5）
，不坠青云之志。
（6）______________，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
。
三、实用类文本阅读（22分）
10．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
小公务员之死
契诃夫
在一个挺好的傍晚，有一个也挺好的庶务官，名叫伊凡·
德米特利奇·
切尔维亚科夫，坐在戏院正厅第二排，举起望远镜，看《哥纳维勒的钟声》。
他一面看戏，一面感到心旷神怡。
可是忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住，……他取下眼睛上的望远镜，低下头去，于是……啊嚏！
诸位看得明白，他打了个喷嚏。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
农民固然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官偶尔也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼，看看他的喷嚏搅扰别人没有。
可是这一看不要紧，他心慌了。
他看见坐在他前边，也就是正厅第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。
切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军勃利兹查洛夫。
“我把唾沫星子喷在他身上了！
”切尔维亚科夫暗想，“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点不合适，应当赔个罪才是。
”
切尔维亚科夫就清一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说：
“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了，……我是出于无心……”
“没关系，没关系……”
“请你看在上帝面上原谅我。
我本来……我不是有意这样！
“哎，您好好坐着，劳驾！
让我听戏！
切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。
他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。
他开始惶惶不安，定不下心来。
到休息时间，他走到勃利兹查洛夫跟前，在他身旁走了一会儿，压下胆怯的心情，叽叽咕咕说：
“我把唾沫星子溅在您身上了，大人……请您原谅……我本来……不是要……”
“哎，够了。
……我已经忘了，您却说个没完！
”将军说，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他忘了，可是他眼睛里有一道凶光啊。
”切尔维亚科夫暗想，怀疑地瞧着将军，“他连话都不想说。
应当对他解释一下，说我完全是无意的……说这是自然的规律，要不然他就会认为我是有意啐他了。
现在他不这么想，可是过后他会这么想的！
……”
回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
他觉得妻子对发生的事过于轻率。
她先是吓着了，但后来听说勃利兹查洛夫是“别的部门的”，也就放心了。
“不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！
“说得对呀！
刚才我道歉过了，可是他有点古怪……一句中听的话也没说。
再者也没有时间细谈。
第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，到勃利兹查洛夫那儿去解释。
……他走进将军的接待室，看见那儿有很多人请托各种事情，将军本人就夹在他们当中，开始听取各种请求。
将军问过几个请托事情的人以后，就抬起眼睛看着切尔维亚科夫。
“昨天，大人，要是您记得的话。
在‘乐园’里，”庶务官开始报告说，“我打了个喷嚏，而且……无意中溅您一身唾沫星子。
……请您原……”
“简直是胡闹。
……上帝才知道是怎么回事！
您有什么事要我效劳吗？
”将军扭过脸去对下一个请托事情的人说。
“他话都不愿意说！
”切尔维亚科夫暗想，脸色发白，“这是说，他生气了。
……不行，这种事不能就这样丢开了事。
……我要对他解释一下。
等到将军同最后一个请托事情的人谈完话，举步往内室走去，切尔维亚科夫就走过去跟在他身后，叽叽咕咕说：
“大人！
倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出于懊悔的心情！
……这不是故意的，您要知道才好！
将军做出一副要哭的脸相，摇了摇手。
“你简直是在开玩笑，先生！
”他说着，走进内室去，关上身后的门。
“这怎么会是开玩笑呢？
”切尔维亚科夫暗想，“根本连一点开玩笑的意思也没有啊！
他是将军，可是竟然不懂！
既是这样，我也不想再给这个摆架子的人赔罪了！
去他的！
我给他写信封就是，反正我不想来了！
真的，我不想来了！
切尔维亚科夫这样想着，走回家去。
那封给将军的信，他却没有写成。
他想了又想，怎么也想不出这封信该怎样写才对。
他只好第二天亲自去解释。
“我昨天来打搅大人，”他等到将军抬起问询的眼睛瞧着他，就叽叽咕咕说，“并不是像您所说的那样为了开玩笑。
我是来道歉的，因为我打喷嚏，溅了您一身唾沫星子，……至于开玩笑，我想都没想过。
我敢开玩笑吗？
如果我们居然开玩笑，那么结果我们对大人物就……没一点敬意了……”
“滚出去！
”将军脸色发青，周身打抖，突然大叫一声。
“什么？
”切尔维亚科夫低声问道，吓得愣住了。
”将军顿着脚，又说一遍。
切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。
他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着。
……他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺，就此……死了。
（1）．下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（）
A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
B．小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。
C．小说喜剧性的结局既表现了作者对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
E．小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
（2）．小说中画线部分的情节是否可以删去？
为什么？
请简要分析。
________________________________________________
（3.）小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。
（4）．对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？
结合小说内容谈谈自己的观点。
四、语言文字运用（9分，选择题每题3分）
11．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．刘量程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
B．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带福音？
正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
C．梵高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。
D．淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条产业链的各个环节共同发展，在创造社会价值的同时，分享电子商务带的繁荣。
12．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）（3分）
A．有些同学为了在平时多挤出一些时间提高自己的学习成绩，于是拼命地开夜车，不运动，不交往……真是想尽了办法，无所不为。
这样是不行的，学习要讲科学。
B．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅,令人唏嘘不已。
C．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块不名一钱的瓦片。
D．父亲最不放心的是家庭和谐问题，尽管他临终谆谆嘱咐，长子也“承涕自任”，但最后仍不免兄弟阋墙，家庭失和，落一个让人唏嘘不已的结局。
13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡。
①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，
②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，
③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等，
④表现出的症状和感染和其他流感类似，
⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过，
A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤③①④D．⑤②③④①
14．下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。
为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。
要求：
观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确①。
来搞一经采用，即奉薄酬②。
来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。
敬请广大作者赐稿③。
来稿请寄：
×
市×
路×
号《×
》编辑部×
敬启④邮编：
《×
》编辑部
×
年×
月×
日
（1）.错误之处：
（2）.修改：
15．根据所给句子，在横线上填上恰当的语句，使之与前后句的内容、句式相应。
大气者的人生，没有沉沦，没有畏缩。
纵使风吹浪打，仍能“胜似闲庭信步”；
纵使身陷重围，仍能“我自岿然不动”；
，。
大气者的人生，淡泊名利，宁静致远。
面对箪食瓢饮，颜回不改其乐；
面对封官拜爵，关羽不为所动；
，。
五、写作（60分）
16．阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；
也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
对上述说法，你有何感悟和思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
（1）必须写议论文。
（2）不少于800字。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）不得抄袭，不得套作。
东关高中高二期末语文试题答案
1、现代文阅读（每小题3，共9分）
1．D（B项与C项断章取义，文中以韩国抛弃汉字的事件作为“世界潮流曾缩小了‘汉字文化圈’”的例证，这说明韩国应是“汉字文化圈”的一部分，但并非所有的韩国人都必须会汉字。
因此，B项错误。
A项应该是“汉字”而不是“汉字文化圈”故错。
）2．A（本题考查对文中句子的理解及推断信息的能力。
A项可在第二段找到答案；
B项可从第四段首句找到答案；
C项是对文意的整合，由第二段的末句和第四段讲述韩国社会抛弃汉字的事实推断出C项正确；
A项是对文章最后一句的理解，错在忽略了运用汉字乐沟通的前提——知晓汉字的共通意思。
）3．B（世界潮流只是曾经“缩小了”、现在则是扩大了汉字文化圈，而且这也不是毛鲁主张的原因）
二、（每小题3，共１２分）
4．D（贷：
宽免，饶恕）5．A（排除③④⑥。
③是皇帝对李时勉的要求④是李时勉官复原职⑥是李时勉对待学生爱护帮助）
6．C（“致仕”是辞官，即告老还乡，不是更换职位）
7．
（1）你一个小小臣子竟然敢抵触先帝！
你的奏疏中说了什么？
赶快说出来。
（重点：
触、疏、何语、趣）
（2）王振对他怀恨在心，查访（搜寻）他的缺点（短处、不足），一无所得。
衔、廉、短）
8、
（1）本诗表达了作者思念朋友的真挚感情和内心的寂寞之情。
（5分。
怀念之情2分；
寂寞之情3分。
）
（2）“冷”字写出了郡斋环境之冷，更突出了诗人内心之冷。
正是在这种冷的心理感受中，诗人想到了栖居寒冷山林中的友人，要用热酒去安慰、温暖故人。
“空”字则烘托出一个秋气萧杀、落叶满山、全无人迹的清冷荒山，表达了诗人寂寞惆怅之情，景与情两相呼应，浑然天成，构成意味深长的艺术境界。
（“冷”与“空”的解释各3分。
（三）名篇名句默写（6分）
1木欣欣以向荣2临清流而赋诗3物华天宝4潦水尽而寒潭清5穷且益坚6落霞与孤鹜齐飞
3、实用类文本阅读（25分）
10、
（1）
【解析】小说中切尔维亚科夫向长官勃利兹查洛夫将军前后进行过五次（或六次）道歉。
小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的。
【答案】BC
（2）
【答案】不可以。
切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。
切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。
这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。
（3）
【答案】切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：
①他因循守旧、畏首畏尾。
②他惶恐忧郁、自卑脆弱。
③他有获得尊重与认同的强烈愿望和平等意识。
④他有对于强权与暴力的无奈屈从的奴性心理。
（4）
【答案】示例一：
我认为小公务员之死的根本原因在于黑暗的俄国社会。
小说中的勃利兹查洛夫将军从头到尾，并未因为庶务官“一不小心”喷洒在他秃头顶与脖子上的喷嚏发出一声指责；
倒是庶务官自己不厌其烦、胆战心惊地连连道歉，最后终于被吓死。
作家在这里巧妙地揭露出：
沙皇专制统治严格的等级制度与残酷的高压政策是这场悲剧的制造者与罪魁祸首。
示例二：
我认为小公务员之死源于其自身的“自卑情结”。
小公务员生活的环境使他很早就产生了根深蒂固的低人几等的自卑心理。
当他想摆脱这种压抑获得个性满足的自尊时，却受到了现实的巨大遏制与反弹，因为上层社会不容纳他。
随之而来的打击使他完全处在幻想状态中，“穿上新制服，理了发”去赔礼道歉。
这正是作者对病态社会使人性扭曲、心理变态的揭露。
4、语言文字运用（11分，）
11．B （A．不合逻辑，强加因果。
“具有积极的思想倾向”与“文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼”之间没有必然的因果联系。
可去掉“因而”。
C．中途易辙。
应改为“在梵高死了很多年之后”。
D．结构混乱。
应改为“淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链，”去掉“势在必行”。
12．D（兄弟阋墙：
阋，争斗。
兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。
吉光片羽：
吉光，古代神话中的神马名;
片羽，一片羽毛。
古代传说，吉光是神兽，毛皮为裘，入水数日不沉，入火不焦。
“吉光片羽”指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵文物，现常比作从前生活中稀少的、值得回忆的往事。
也作“吉光片裘”。
此
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