八年级道德与法治练习题.doc

资源描述

八年级道德与法治练习题.doc

《八年级道德与法治练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治练习题.doc（49页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

八年级道德与法治练习题.doc

人教版八上道德与法治第一单元检测题

2017-09-13 道德与法治课堂

人教版八上道德与法治第一单元检测题

满分：

100分

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1．2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。

参加这一活动能使学生（）

A．学到课本上学不到的知识 B．体会错综复杂的社会关系

C．感受到社会生活绚丽多彩 D．感受到身为中国人的自豪

2．2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。

通过参与社会实践活动（）

①学生会与越来越多的人打交道　②使学生对社会生活的感受越来越丰富　③使学生对社会生活的认识越来越深刻　④有利于引领学生探索新的知识领域

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．马克思说：

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。

”下列理解不正确的是（）

A．每个人都是社会的一员

B．个人是社会的有机组成部分

C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D．个人可以脱离社会而生存和发展

4．人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

在社区，我与李奶奶是邻居。

我与李奶奶的关系属于（）

A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系

5．西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。

在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。

因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要（）

A．不断丰富自己的知识 B．不断提高自己的能力

C．不断增强自己的规则意识 D．日渐养成自己的价值观念

亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。

据此，完成6－7题。

6．下列属于亲社会行为的是（）

①主动关注、了解社会问题，积极建言献策　②同情和关心遭遇挫折、不幸的人　③对处于困境和危难的人能伸出援助之手　④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

7．为培养亲社会行为，我们应该（）

①主动了解社会　②关注社会发展变化　③积极投身于社会实践　④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

8．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。

移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。

这说明（）

A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往

C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑

9．2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品＋服务。

为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。

这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。

这说明（）

A．网络丰富了日常生活

B．网络打破了传统人际交往的时空限制

C．网络为经济发展注入了新的活力

D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台

10．下边的漫画告诉我们（）

①互联网丰富了民主形式　②互联网拓宽了民主渠道　③在网上想说什么就说什么，不受限制　④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．2017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在“创新引领　追赶超越”中省媒体聚焦陕西科技创新主题采访活动启动仪式上，对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结。

他介绍说，今年，陕西将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。

这说明（）

①互联网推动了传统行业的转型升级　②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动　③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享　④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12．陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。

让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。

陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络（）

①影响学习和生活　②给社会带来恐慌和不安 ③耗费了自己的时间 ④影响现实的人际关系

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

13．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。

我们在上网时应该（）

①注意浏览、寻找与学习有关的信息　②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力　③要寻找自己感兴趣的暴力信息　④要学会“信息节食”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。

遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。

下列行为属于遵守网络规则的是（）

A．制造和传播谣言 B．泄露他人隐私 C．恶意攻击他人 D．诚信友好交流

15．2017年3月27日，“网聚职工正能量·争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。

启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、“荆楚工匠”邹志平等代表发出倡议：

传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。

下列做法属于传播网络正能量的是（）

①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神　

②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质　

③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议　

④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二、漫画题（共10分）

16．观察漫画，回答下列问题。

（1）根据漫画谈谈你对网络信息的认识。

（6分）

（2）漫画启示我们应该如何合理利用网络？

（4分）

三、简答题（共10分）

17．2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。

在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：

国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司，共十五家企业单位。

（1）该校学生到企业开展社会实践活动会有哪些感受？

（6分）

（2）我们还可以通过哪些方式了解社会生活？

（4分）

四、材料分析题（共15分）

18．材料一：

党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。

“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。

材料二：

2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。

启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。

真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。

（1）请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。

（4分）

（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？

中学生为什么要养成亲社会行为？

（7分）

（3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。

（4分）

五、活动探究题（共20分）

19．学习了“网络生活新空间”一课后，某校八年级

（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。

2017年1月22日，中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》，相关数据见下图。

（1）根据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。

（6分）

2016年是互联网行业蓬勃发展的一年，其迅猛发展的势头延续至今。

随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌成功走向互联网的风口，2017年将有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级，互联网营销逐渐成为主流的营销渠道。

大品牌互联网化成风口，谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现能力并作出反应，谁就能抢先获取互联网时代红利。

（2）根据上述材料说明网络对推动社会进步所具有的作用。

（4分）

山东临沂徐玉玉被骗猝死案引发社会广泛关注，公众之所以对“徐玉玉案”热切关注，不仅出于对这个花季少女不幸遭遇的痛惜、对网络诈骗之猖獗的愤慨，更出于一种期许。

徐玉玉这个准大学生为何轻易被骗？

很大程度上是因为她看到诈骗分子十分熟悉和了解她的个人信息而放松了警惕。

（3）“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱？

（4分）

“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。

网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。

为此，该校八年级

（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。

（4）请你写出倡议书的内容要点。

（三点即可，6分）

人教版《道德与法治》八年级上册

第一单元检测卷参考答案

1.A

2.A　点拨：

学校开设新的课程，有利于引领我们探索新的知识领域。

可见，应该排除④。

故选A。

3.D

4.B

5.D　点拨：

通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化，这有利于人们形成正确的价值观念。

故选D。

6.B　点拨：

排除④，因为亲社会行为要求我们关注社会、了解社会、服务社会。

故选B。

7.C

8.A　点拨：

移动图书馆开通后，使读者更加快捷地检索查询图书馆纸本资源、下载阅读图书馆数字资源等。

故选A。

9.C

10.C

11.B　点拨：

题干材料告诉我们，网络为科技创新搭建新平台。

故选B。

12.D

13.C

14.D

15.A

16．

（1）①网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。

②网络上的一些信息歪曲事实，误导大众。

③在网络上有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。

等等。

（6分，三点即可）

（2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。

③不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

等等。

（4分，两点即可）

17．

（1）①社会生活绚丽多彩。

②在社会生活中需要具有人际交往的能力。

③社会对人才的需求是多方面的。

④只有努力学习，将来才能成为社会需要的人才。

等等。

（6分，三点即可）

（2）参观博物馆；观看天安门广场的升旗仪式；收看电视台的新闻节目；开展社会调查；到农村去体验生活；等等。

（4分，四点即可）

18．

（1）①人的成长是不断社会化的过程。

我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。

（4分）

（2）属于亲社会行为。

（1分）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（6分）

（3）①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。

②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。

③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。

等等。

（4分，符合题意、两点即可）

19．

（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。

（6分）

（2）网络为经济发展注入新的活力。

互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

（4分）

（3）①网络信息良莠不齐。

有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。

②个人隐私容易被侵犯。

在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

（4分）

（4）学会自我保护；遵守网络道德和法律规则；学会“信息节食”；传播网络正能量；等等。

（三点即可，6分）

微信扫一扫

关注该公众号

人教版八上《5.2预防犯罪》教学设计及相关资源

2017-10-13 宁思丽源道德与法治课堂

5.2预防犯罪教学设计

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：

1．提高对犯罪三个基本特征的认识，树立底线意识，自觉遵守法律。

2．知道任何人的犯罪行为都应当受到法律制裁，树立法律面前人人平等意识。

3．预防犯罪要从杜绝不良行为开始，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

能力目标：

1．提高对刑法和犯罪的认识。

2．能够辨别犯罪行为，认清不良行为对青少年的影响。

3．增强法治观念，自觉遵纪守法。

知识目标：

1．知道刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

2．知道犯罪的三个基本特征。

3．知道刑法的含义及分类。

4．青少年要预防犯罪、自觉守法。

【教学重难点】

教学重点：

犯罪的特征。

教学难点：

加强自我防范

【教学方法】

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

【教学过程】

新课导入

播放视频《人民的名义》片段，从这一视频中你得到什么启示？

导学提纲

认真阅读教材P52-57内容，独立思考完成下列问题（时间8-10分钟）

1.什么是刑法？

2.什么是犯罪，犯罪具有那三个基本特征?

3.什么是刑罚，如何给刑罚分类?

4.如何加强自我预防，远离犯罪？

一、了解罪与罚

运用你的经验

展示教材P52“运用你的经验”

思考：

我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。

查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

1．砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。

材料链接：

《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：

盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

2．在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。

材料链接：

《刑法》第一百四十四条：

在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。

3．为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。

材料链接：

《刑法》第二百三十九条：

以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。

教师总结、过渡：

这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。

什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。

引出课题《预防犯罪》。

1.刑法含义及作用

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。