道德与法治八年级上册道德与法治总复习.docx
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道德与法治八年级上册道德与法治总复习
道德与法治八年级上册道德与法治总复习
一、选择题
1．社会由是由无数个人结成的一定社会关系的有机整体（如下图所示）。
以下能正确反映下图寓意的是（）
①每个人都是社会的一员，我们的身份是法律确定的
②社会是个人的有机组成部分
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
④人们在社会交往中逐渐形成了各种社会关系
A．①③B．②④C．③④D．②③
2．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要积极投身于社会实践。
为培养亲社会行为，我们应该（）
①主动了解社会，积极投身于社会实践
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3．今天你“刷屏”了吗？
利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。
净化网络环境已成为大家的共识。
对此，我们青少年应（）
A．充分利用网络传播正能量，高扬主旋律
B．依法惩戒利用网络进行违法活动的行为
C．制定相关的法律法规，依法净化网络环境
D．不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”
4．在虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。
下列做法中可取的是（）
①对陌生网友的邀请，不轻易接受
②对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密
③遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息
④网友都是好人，躲开老师和家长，大胆交往
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
5．近年来，全国各地陆续发生了一些高空抛物、坠物的情况，严重影响了人民群众生命财产安全。
为有效预防和依法惩治高空抛物、坠物行为，切实维护人民群众“头顶上的安全”，最高人民法院印发了《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》。
对此，下列说法正确的是（）
A．此意见的出台可以杜绝高空抛物现象，维护生命安全
B．高空抛物危害大，预防和惩治全靠《意见》来实施
C．此意见出台有利于规范人们行为，引导人们遵守规则
D．高空抛物是我权，意外坠物非意愿，出台意见真多余
6．无业青年胡某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。
受害学生拨打110报警。
最终，胡某以涉嫌抢劫罪被抓。
下列对胡某违法行为的分析正确的是（）
A．胡某的行为属于一般违法行为B．胡某的行为具有严重社会危害性
C．胡某的行为违反的是民事法律D．胡某的行为应受到行政处罚
7．新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。
为此，我们中学生应该做到（）
①尊重喜欢我、帮助过我的人②平等对待他人
③尊重那些自立自强的人④学会欣赏他人
A．①②B．②④C．①③D．③④
8．新颁布的《中学生日常行为规范》中，增加了“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。
对此，你的理解是（ ）
①我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人
②我们要学会欣赏他人及他们的闪光点
③要学会换位思考，以自己为中心，与人为善
④尊重是相互的，尊重能消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④
9．对漫画《无形的压力》理解正确的有（）
①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考
②漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验
③将贫困生直接暴露在大众目光下，有利于他们获得更多帮助
④每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．社会生活离不开规则，遵守社会规则（）
①需要他律和自律②内心敬畏规则
③积极改进规则④坚定维护规则
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
11．关爱他人收获幸福，关爱他人就要：
（）
①心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能为他人排忧解难
③考虑对自己有利，就积极帮助④考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．近日，许多暖心学校的硬核操作获网友点赞。
这些学校通过大数据分析学生们的饭卡消费数据，结合学生在学校的综合表现，为贫困大学生发放隐形资助，用于补贴生活所需。
对此认识正确的是（）
①精准补助旨在赚取网络流量
②在物质上给予学生们帮助
③考虑贫困学生们的自尊心
④网络带来的都是积极影响
A．①②B．②③C．①②③D．②③④
13．“驻贫攻坚楷模”张桂梅是一名贫困山区基层教育工作者，她坚守贫困山区40多年，长期拖着病体忘我工作，在与时间的赛跑和病魔的抗争中，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万全部投入教育事业，托举起了贫困山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想。
张桂梅的事迹传递着社会正能量，已成为人们广泛学习的楷模。
这启示我们青少年应该（）
①从我做起，只对自己负责②承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感④只对他人和社会负责
A．①④B．②③C．①②D．③④
14．八年级学生小吴在作文中写道：
在学校里，我承担学生责任；在家里，我承担子女责任；在社会中，我是公民，我承担属于我的责任。
对此，下列表述正确的是（）
A．角色不同，责任相同B．角色相同，责任不同
C．角色不同，责任不同D．角色相同，责任相同
15．坚决反对一切分裂祖国的活动，深入打击恐怖主义、分裂主义、极端主义这“三股势力”，坚决防范“藏独”“东突”，坚决挫败任何形式的“台独”分裂图谋，全力维护香港、澳门长期繁荣稳定。
这表明
A．人人都是维护国家安全的主角
B．要维护国家的主权、安全、统一和领土完整
C．国家安全是实现国家利益最根本的保障
D．我们走出一条中国特色安全道路
16．“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望．实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。
”习主席的这句话要求我们
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
17．中学生小刚发现叔叔在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片，题目是“赴港澳台出国游之见闻”，小刚便立刻打电话给叔叔，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈。
这表明
A．小刚在行使维护国家安全的权利
B．小刚在行使揭发检举权
C．小刚在行使执法权
D．小刚在履行维护国家安全的义务
18．对于国家利益和人民利益的关系，下列说法正确的是（）
①国家利益和人民利益相辅相成
②人民利益的维护离不开国家利益
③国家利益的实现离不开人民利益
④在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
19．“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。
”对这句话的正确理解是
①劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分
②不论是简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动
③无论是知识分子还是农民或工人,都是平等的劳动者
④现代社会中,从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20．3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署：
中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。
这是因为（）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
④我国的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、创造性劳动换来的
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
二、非选择题
21．下面是某电视法治节目最近播出的关于中学生王良的故事，引起社会广泛关注和热议，请你认真阅读并回答下列问题。
（堕落轨迹）小学时王良一直是三好学生。
可从初二时整日与网络游戏为伍，上课经常迟到，作业经常不交。
最后辍学在家终日流连网吧，不久结识了社会上一些不务正业的朋友后，他很快学会了吸烟、喝酒、赌博、吃摇头丸。
于是开始小偷小摸，为此曾被公安机关构留。
出来后不思悔改，在一次入室抢劫中被誉方抓获被判处有期徒刑七年。
王良的青春真让人唏嘘不已。
（法网恢恢）王良抢劫被抓原委:
某天王良发现中学生小清一人在家就想去“借”点钱。
翻窗进入崖后将其钳制住并让她交出家里的钱物，随后打砸小清家的电视、家具等物品。
小清说称家里没有现金与其周旋，乘王良不备，将其锁在屋内。
及时大声呼救，
并拨打电话报警，整方及时将犯罪嫌疑人王良抓获。
小清在后来的诉讼中时王良提出附带的民事赔偿诉讼。
（1）联系上述材料，分析王良的青春让人唏嘘不已的原因。
（2）结合（法网恢恢），运用所学知识对中学生小清行为进行简单点评。
22．随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
很多人从网络中获益，但也有一些人特别是未成年人沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
为此某校八
（1）举行了“绿色上网，健康成长”探究活动。
请你参与其中。
材料一我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。
幸好我有微信，可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。
遇到不会的课下作业，我还可以上网查查资料。
有了网络，我再也不会孤独了。
（1）网络怎样丰富了人们的日常生活？
材料二12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄：
一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡；63.4%的网民通话记录、网上购物记录等网上活动信息曾遭泄露，经常面对垃圾短信或诈骗电话的骚扰。
（2）材料说明了网络对我们有何负面影响？
材料三第六届世界互联网大会“网上未成年人保护与生态治理”论坛2019年10月20日在浙江乌镇举行。
与会嘉宾就未成年人网络素养等进行研讨。
有的嘉宾提出，要培养术成年人网络素养，规范上网行为，传播正能量，传播正确的价值观。
（3）作为新时代的青少年，如何传播网络正能量？
23．参与社会生活。
材料一消防员,他们是和平年代最危险的群体之一,是灾难面前的“最美逆行者”。
在一次次生与死的考验下,用青勇敢春和汗水谱写了一篇篇“人民消防为人民”的壮丽篇章。
（1）据材料一,谈谈消防员“美”在哪里?
材料二在西部贫困山区的学堂,有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影;在抗震救灾的现场,有他们舍生忘死、全力救援的身影;在奥运会赛场,有他们任劳任怨、忙碌活跃的身影……精神在服务中升华,生命在奉献中闪光。
他们,有一个共同的名字——志愿者。
（2）据材料二,概括志愿者的行为对社会发展的积极影响。
（3）根据以上材料及所学思考,青少年可以怎样更好地服务和奉献社会?
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：
C
【详解】
本题考查个人与社会的关系的知识点。
③④：
题干图片描述说明了个人与社会的密切关系，依据课本内容，社会是由个人组成的，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人与社会是密不可分的，人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，个人的身份要通过社会关系来确定。
③④符合题意；
①：
观点错误，我们的身份是通过社会关系确定的；
②：
观点错误，个人是社会的有机组成部分；
故本题选C。
2．A
解析：
A
【详解】
本题考查如何培养亲社会行为。
①②③：
培养亲社会行为，我们应该主动了解社会，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
①②③说法正确；
④：
看到有人在公共场所乱贴广告要加以制止而不能无动于衷，④说法错误；
故本题选A。
3．A
【详解】
本题考查合理利用网络。
A：
依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：
解析：
A
【详解】
本题考查合理利用网络。
A：
依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：
错误，青少年无权惩戒利用网络进行违法活动的行为；
C：
排除，国家机关制定相关的法律法规；
D：
说法不合题意，排除；
故本题选A。
4．B
【详解】
本题考查如何增强自我保护能力和意识。
①②③④：
虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。
对陌生网友的邀请，不轻易接受；对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到“通知中奖”叫
解析：
B
【详解】
本题考查如何增强自我保护能力和意识。
①②③④：
虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。
对陌生网友的邀请，不轻易接受；对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息。
①②③说法正确，④说法错误；
故本题选B。
5．C
【详解】
本题考查遵守规则。
CD：
最高人民法院印发《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》，有助于维护人们的合法权益，有利于规范人们行为，引导人们遵守规则，C说法正确，D说法错误；
A：
“杜绝”的说法太绝对，A说法错误；
B：
“全靠”的说法太绝对，还要加强自律，B说法错误；
故本题选C。
6．B
【详解】
本题考查对违法行为的正确认识。
B：
胡某手持三棱刮刀抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物学生的行为被人民法院依法判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，可知其行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，B说法正确；
ACD：
一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。
胡某的行为是严重违法行为，不是一般违法行为，A、C、D说法错误；
故本题选B。
7．B
【详解】
本题考查尊重他人的相关知识。
②④：
平等待人，要求我们中学生应该平等对待每一位同学，学会换位思考与欣赏他人，故②④正确；
①③：
我们不仅要尊重喜欢我、帮助过我的人、自立自强的人，也要尊重我们身边的每一个人，故排除①③；
故本题选B。
8．A
【详解】
本题考查尊重他人的相关内容。
①②④：
生活中我们要注意保持和谐的人际关系，做到尊重他人、平等待人，并学会宽容、关爱他人。
新颁的《中学生日常行为规范》中，增加了“同学之间应相互尊重、理解、宽容”的内容，旨在倡导我们要尊重他人，尊重能消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系；不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视、歧视他人，要学会欣赏他人，①②④符合题意；
③：
观点错误，“以自己为中心”是自私的表现。
所以本题选A。
9．B
【详解】
本题考查尊重他人。
①②④：
分析漫画可知，每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重，尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考，漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验，故①②④说法符合题意；
③：
将贫困生直接暴露在大众目光下，不利于保护贫困生的自尊心，故③说法错误；
故本题选B。
10．D
【详解】
本题考查遵守社会规则。
①②③④：
我们生活离不开规则，我们要遵守社会规则，需要他律和自律；内心敬畏规则；积极改进规则；坚定维护规则，故①②③④正确；
故本题选D。
11．C
【详解】
本题考查关爱他人。
①②④：
关爱他人收获幸福，关爱他人就要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，尽己所能为他人排忧解难，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，故①②④说法符合题意；
③：
关爱他人不是只考虑对自己有利，故③说法错误；
故本题选C。
12．B
【详解】
本题考查关爱他人。
②③：
精准补助是一种关爱学生的表现，是在物质上给予学生们帮助，考虑贫困学生们的自尊心，故②③正确；
①：
错误，精准补助是在真正的关心大学生，不是为了赚取网络流量，故排除①；
④：
错误，网络有利有弊，有积极作用，也有消极作用，故排除④；
故本题选B。
13．B
【详解】
本题考查积极承担责任。
②③：
张桂梅校长的事迹体现出她关爱学生、服务社会，启示我们要培养高度的社会责任感，承担责任，不言代价与回报，要具有无私奉献的精神，②③说法正确；
①④：
错误，我们首先要对自己负责，其次还要对他人和社会负责；
故本题选B。
14．C
【详解】
本题考查对角色与责任的认识和理解。
ABCD：
材料向我们表明了角色与责任的关系，说明了角色不同，责任不同，故C说法正确，ABD说法错误；
故本题选C。
15．B
【详解】
本题考查维护国家安全。
题干表述了国家坚决打击一切分裂活动，维护国家统一，这表明要维护国家的主权、安全、统一和领土完整，B是正确的。
A不是题干主旨的反映，排除。
C表述的是维护国家安全的重要性，而题干表述的是做法，不合题意，排除。
D与题干的主旨不符，排除。
故本题选B。
16．C
【详解】
试题分析：
此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考察学生的情感态度价值观，题文中的观点表明我们要树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，所以④观点错误，正确答案选C
考点：
维护国家安全
17．D
【详解】
此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的理解运用能力。
根据所学，维护国家安全就要维护国家的主权和领土完整、保守国家秘密等。
港澳台是中国领土不可分割的一部分，题文中将赴港澳台当成出国旅游，破坏了国家领土完整，威胁到国家领土安全，所以小刚的行为是履行维护国家安全的义务，A维护国家安全是公民的义务，不是权利，观点错误；D观点正确；B检举揭发在题文中没有体现，不符合题意；C观点错误，公民没有执法权，所以正确答案选D。
18．B
【详解】
本问考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。
根据所学知识，国家利益和人民利益相辅相成，人民利益的维护离不开国家利益，国家利益的实现离不开人民利益。
在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。
所以题文中的选项均符合题意，本题选择B。
19．A
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点表明，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分，不论是简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动，无论是知识分子还是农民或工人,都是平等的劳动者，所以①②③观点正确，④观点错误，正确答案选A。
20．D
【详解】
本题考查劳动的重要性。
根据教材内容可知劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
劳动人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
①②③④是正确的，故本题选D。
二、非选择题
21．
（1）①王良堕落轨迹是从不良行为发展到违法行为再到犯罪行为的过程说明预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
②王良被拘留、判刑说明无论是一般违法还是犯罪都要承担一定的法律责任，我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）①小清作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且还要善于斗争，才能有效打击犯罪。
小清采用“周旋法”“呼救法”等犯罪分子智斗，打击了犯罪。
③诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
小清对其提起民事赔偿诉讼是是法律意识的表现，依法维护自身合法权益。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对违法犯罪的认识，首先要求学生认识到设问中“王良的青春让人唏嘘不已的原因”，即王良走上违法犯罪道路的原因，结合材料王良一步步走上违法犯罪的过程，从怎样预防违法犯罪、任何违法行为都要承担相应的法律责任、我们要认清违法的危害，自觉规范自身行为等方面回答，言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生对怎样同违法犯罪行为作斗争的认识，根据所学，面对不法侵害，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下将不法分子抓获。
题文中“小清乘王良不备，将其锁在屋内。
及时大声呼救”，表明小清作为未成年人，不具备与违法犯罪作斗争的优势，莽撞行事容易伤害到自己，小清采用“呼救法和周旋法”与违法犯罪分子作斗争，是用智慧与违法行为作斗争的表现；“小清及时拨打110报警”，是具有法律意识和维权意识的表现，知道依法维权，表明诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
【点睛】
（1）解答此题的关键在于，要求学生认识到不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和一般违法如果不能及时制止，发展下去就有可能走上犯罪的道路。
（2）解答此题的关键在于，要求学生了解未成年人的身心特点，掌握与不法分子作斗争的有效方法，做到见义智为，见义巧为等。
22．
（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）①网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
【详解】
（1）本题考查网络的积极作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。
结合课本知识，可以从信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往；生活变得更加便利和丰富多彩等角度作答。
（2）本题考查网络的消极影响，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。
结合课本知识，可以从网络信息良莠不齐、有人沉迷于网络、侵犯个人隐私等方面来回答。
（3）本题考查如何传播网络正能量，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。
结合课本知识，可以从为社会发展建言献策；共同培育积极健康、向上向善的网络文化等方面来回答。
23．
（1）承担责任不言代价与回报；无私奉献，服务人民；珍视生命，敬畏生命等。
（2）有利于弘扬社会正气，维护社会正义；有利于传递社会正能量，促进良好社会风气的形成；有利于促进社会和谐；有利于推动社会文明
解析：
（1）承担责任不言代价与回报；无私奉献，服务人民；珍视生命，敬畏生命等。
（2）有利于弘扬社会正气，维护社会正义；有利于传递社会正能量，促进良好社会风气的形成；有利于促进社会和谐；有利于推动社会文明进步。
（3）增强责任意识；积极参与社会公益活动；努力学习，做好本职工作。
【详解】
（1）本题考查消防员的优秀品质。
依据材料内容，消防员救助他人的行为，体现出负责任的品质，不言代价与回报的奉献精神，服务人民，珍视生命，敬畏生命等品质。
（2）本题为意义类问题，考查志愿者的行为对社会发展的积极影响。
依据所学知识，从维护社会正义，传递社会正能量，促进良好社会风气的形成，促进社会和谐，推动社会文明进步等方面来回答。
（3）本题为做法类问题，考查青少年怎样更好地服务和奉献社会。
依据所学知识，结合自
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