八年级历史与社会上册重点材料分析题专项练习四.doc

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八年级历史与社会上册重点材料分析题专项练习四

26．阅读下列材料

　　集书法之大成，其字端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”。

请回答：

①材料中反映的是何时谁的艺术成就？

答：

东晋，王羲之

②他的代表作是什么？

有何美誉？

答：

《兰亭序》，天下第一行书

③后人尊称他为什么？

答：

书圣

27.阅读以下材料，回答问题

功盖三分国，名成八阵图。

——杜甫

①杜甫对谁的高度评价？

答：

诸葛亮

②他辅佐谁建立政权？

答：

刘备

③建立的政权历史上称作什么？

答：

“蜀”或“汉”

28.阅读下列材料

“西晋统一了南北，结束了三国纷争的局面，似乎很兴盛，但是个短命王朝。

”

结合所学知识回答：

①西晋是谁建立的？

建立于什么时间？

统一时间？

西晋何时灭亡？

被哪个民族所灭？

答：

司马炎、266年建立、280年统一、316年灭亡、匈奴

②想一想，西晋为什么是一个短命的王朝？

答：

西晋统一后，统治集团迅速腐朽；第二代皇帝晋惠智力低下，无力治理国家；皇族成员为争夺皇位，混战十几年，耗尽了西晋国力；实行民族压迫，引起反抗，被匈奴兵灭亡。

29．阅读下列材料

孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。

他对不同的学生，给予不同的教育。

学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。

学生仲由敢作敢为，但不够稳重。

孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

……学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。

请回答：

①上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动？

孔子兴办私学，广收门徒。

教育学生注意“因材施教”。

②根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里？

孔子轻视农业劳动，认为学习农业没出息。

③他在我国历史上有何地位？

他的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

30.阅读下列材料：

“春秋无义战”；“民为贵，社稷次之，君为轻”。

请回答：

①上述材料是谁的言论？

他生活在什么时期？

孟子战国时期

②由材料我们可看的他的政治主张是什么？

除此之外他还有哪些主张对我们今天有重要的现实意义？

笼统地反对一切战争，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。

他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。

31.请阅读下列材料：

《吕氏春秋》上有一个故事，说：

大力士乌获将牛尾巴拉断了，牛也纹丝不动。

一个小孩牵着牛鼻环，牛到乖乖地跟他走了。

请回答：

①这个故事反映的是古代哪一项农业生产技术？

这种现象最早可能发生在哪个时期？

何时得到推广？

牛耕春秋时期战国时期

②与此同时出现的还有哪一项生产技术？

这两项生产技术在当时有什么重要意义？

铁农具铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，是社会生产力显著提高的标志，也是我国农业史上划时代的大变革。

③通过故事小孩的做法对你有什么启示？

做事情不能蛮干，要动脑筋，发挥自己的聪明才智，抓住问题的关键。

32.请阅读下列材料

战国末期，秦国进攻赵国。

赵国老将廉颇坚守不出，双方长期相持。

后秦军散布廉颇要降秦的谣言。

赵王上当，派只会纸上谈兵，没有实战经验的赵括代替廉颇。

赵括冒险出击，结果赵国大败。

请回答：

①材料中讲的是哪一次战役？

在哪一年？

长平之战公元前260年

这次战役在历史上有什么影响？

长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻了。

③材料中赵括的失败对你有什么启示？

我们不能象赵括那样“纸上谈兵”，平时在学习和生活中不能只啃书本，要结合实践，做理论和实践相结合，真正学以致用。

33、阅读下面的材料

公元1世纪，古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。

后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

请回答：

①材料中提到的时间在中国是什么朝代？

西汉

②中国的“丝袍”是通过什么通道转运到欧洲的？

欧洲人当时把中国称为什么？

丝绸之路、丝国

34.阅读下面的材料，回答问题

公元前651年，各路诸侯在葵丘会盟，共推春秋霸主，周天子派人参加，以此为标志，春秋时期第一位霸主产生。

①春秋第一位霸主是谁？

　　　答：

齐桓公

②他在争霸过程中任用谁为相？

答：

管仲

③他在争霸过程中以什么为号召？

答：

“尊王攘夷”

35.阅读以下材料回答问题（5分）

“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”

——《汉书》

①“汉与匈奴合为一家”指历史上是什么事件？

答：

昭君出塞

②它发生在哪个朝代的哪位皇帝在位时期？

答：

西汉、汉元帝

③从上述史实中可以看出我国民族关系的发展趋势是什么？

答：

我国民族关系友好交流占主导，民族融合是主流。