秋季人教版九册语文期末检测试卷.doc
《秋季人教版九册语文期末检测试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋季人教版九册语文期末检测试卷.doc(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
2018年秋季人教版九册语文期末检测试卷
考试时间:
90分钟满分:
100分
1.答题卡要求卷面整洁、美观,字迹端正。
(3分)
2.将下面的句子抄写在答题卡上,做到正确、端正、美观。
(2分)
孝在于质实,不在于饰貌。
基础积累(25分)
3.根据拼音,结合语境,在括号里写出正确的词语。
(5分)
书籍引导我们与最优秀的人为伍,ɡàojiè()我们应宽容、善良、jǐn
shèn()、fènfātúqiánɡ()……读书是一种yúlè(),读书是
一种体验,读书使人优雅。
4.请把下面每小题中正确的选项找出来,将序号填在括号里。
(1-3每题1分,其余各2
分,共11分)
(1)下面加点字的读音完全正确的一项是()
A.挑拨(tiǎo)削弱(xuē)绿林好汉(lǜ)
B.馈赠(zēnɡ)殉职(xùn)络绎不绝(yì)
C.干扰(rǎo)誊写(ténɡ)玲珑剔透(tì)
D.点缀(zhuì)心扉(fēi)饥肠辘辘(lù)
(2)下面词语中没有错别字的一项是()
A.披荆斩棘颇负盛名不容争辨B.别出心裁浮想连翩众志成城
C.再接再励豪情壮志斩钉截铁D.风欺雪压呕心沥血千篇一律
(3)在甲骨文中,“安”字表示新房中有新娘,意为男子建房娶亲成家,内心踏实过日
子。
下面哪个字是“安”字的甲骨文?
()
(4)下列句子中歇后语的运用不正确的一项是()
A.国足首次征战世界杯,技不如人,简直是“酒壶里翻跟斗——胡(壶)闹”!
B.这篇文章写得很精彩,可惜“马背上钉掌——离题(蹄)万里”,最终没能获
奖。
C.在这次综合性学习活动中,每组的学习方法都不同,真是“八仙过海——各显
神通”。
D.小偷被李警官搜出证据,吓得脸色苍白,就像“白骨精见了孙悟空——现原形
了”!
(5)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A.10月16日被定为“世界粮食日”,呼吁全世界人民都来爱惜粮食。
B.尽管噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
C.越王勾践卧薪尝胆,励精图治,最终消灭了吴国。
D.赤潮、泥石流等灾害,给人们一个启事:
人类不爱护自然,自然就会惩罚人
类。
(6)学习了《鲸》后,小明买了许多科普读物,下面哪本书不是科普读物?
()
A.《穿过地平线》B.《爷爷的爷爷从哪里来》
C.《上下五千年》D.《地球的故事》
(7)下列关于课文的描述,不正确的一项是()
A.《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,本文的作者季羡林先生告诉我们,要
做中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才。
B.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”字,据传是诗人王安石经
过十多次修改,才确定下来的。
C.《七律·长征》围绕第一句话展开叙述,以最后一句话作总结,赞颂了中国
工农红军的革命乐观主义精神。
D.琦君的《桂花雨》,借物抒情,让桂花的香气弥漫在字里行间,表达了“月是
故乡明”的思乡情怀。
5.根据课文和古诗文填空。
(9分)
(1)______________________,非宁静无以致远。
(诸葛亮)
(2)我想以这句关于读书的格言“________________________________”作为我的座
右铭。
(3)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是
______和______的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把___________。
所
以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,______。
”
(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)
(4)在张籍笔下,乡愁是“,行人临发又开封”的一纸家书;在马戴眼中,乡愁是
“落叶他乡树,__________________”的一抹昏黄;在王维心里,乡愁是“春
草明年绿,__________________”的一声追问。
快乐阅读(40分)
(一)新型玻璃(节选)(3+6+3=12分)
这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。
有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
(二)玻璃之王(节选)
1959年,美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法,将高温金硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上,以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体,第一
次制造出了不透亮的玻璃。
它就是“玻璃之王”——金属玻璃。
目前,金属玻璃已经得到了广泛的应用。
因为它具有较强的韧性和刚性,优良的磁性,良好的化学稳定性等,人们赞扬它是“玻璃之王”。
金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头,还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。
科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。
6.阅读选文
(一)和选文
(二),仔细判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(3分)
(1)“夹丝网防盗玻璃”具有防盗功能。
如果犯罪嫌疑人划破玻璃,警报就响起来了。
()
(2)“夹丝玻璃”安全可靠,所有国家的高层建筑都必须采用这种玻璃。
()
(3)选文
(二)第1自然段运用列数字的说明方法,介绍“玻璃之王”在制造过程中
冷却速度之快。
()
7.根据文章内容,补充完整。
(写出其中两点即可)(6分)
8.选文
(二)第2段画横线的句子中,“可能”一词能否删掉?
为什么?
(3分)
_____________________________________________________________________
(三)走进书里去(节选)(2+3+2+2+2+4=15分)
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽(juàn)永的语言文字之美,而且又有深邃(suì)的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,()也给你艺术之美和另一种震撼,()欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤()把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏()是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,阅读书籍仍然是求学问和进行文学欣赏的最佳途径。
愿你我养成良好的阅读习惯,走进书里去。
9.第四、五自然段的括号里,应填上哪些关联词?
请写在横线上。
(2分)
第四自然段:
______________第五自然段:
_______________
10.“不喜欢阅读文字比较多的书籍”会带来哪些不良影响?
请概括填写在下面的横线上。
(3分)
____________________、____________________、____________________。
11.下列关于“现代儿童不喜欢阅读文字比较多的书籍”的原因,表述不正确的是()
(2分)
A.影视作品的普及,使得各种无奇不有的知识的获得变得非常容易。
B.看影视作品,能轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。
C.喜欢看电视、漫画的孩子更聪明伶俐,思维敏捷。
D.阅读书籍相对而言比较辛苦、乏味、寂寞。
12.关于阅读书籍,作者的主要观点是()(2分)
A.现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩。
B.阅读书籍是求学问和进行文学欣赏的最佳途径。
C.阅读书籍、观看影片或卡通,都能让人感受到艺术之美,它们一样重要。
D.观赏电视方便快捷,更有利于欣赏文学作品。
13.拓展延伸——【它山之石】
在加拿大,人们喜欢全家逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后围坐在暖烘
烘的壁炉前读书。
那里的每座图书馆都有儿童读书区,家长放心地把孩子放在那里,
自己去阅读感兴趣的书籍。
许多国家都崇尚阅读,以色列人均纸质书年阅读量达64本,
日本为40本。
有资料显示,加拿大、澳大利亚、新加坡等国,对小书店的税率为零,法国政府
长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络
书店处于平等的竞争舞台。
此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景
观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。
(1)为提倡纸质阅读,很多国家都采取相应的措施,如加拿大等国对小书店的税率为
零、_____________________、_____________________等。
(2分)
(2)对比阅读《走进书里去》和【它山之石】,我们发现:
在加拿大,人们喜欢全家
逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后围坐在暖烘烘的壁炉前读书;而我国
现代的儿童不喜欢阅读文字比较多的书籍,喜欢,喜欢。
针对这一现状,我想对
如何开展班级阅读活动提出两个建议:
_____________________,____________
___________。
(4分)
(四)有太阳味的童年(秦文君)(2+2+4+2+3=13分)
①我之所以能成为一个向往创造、著书50本的儿童文学作家,与我那带有太阳
味的童年有关。
②我曾经非常淘气。
记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就
定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地
爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。
爸爸知道后对我们“抓
大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱,诚实,其他的就包容了。
③我从认字起,爸爸就给我买书刊。
我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,
当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”。
别人都笑了,而爸爸微笑着说:
“她
聪明,大概的意思并没有错。
”
④刚进小学时,我曾很抗拒学校,喜欢无拘无束的自由生活。
我常从学校偷跑出来,
到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上千
只蚂蚁,然后全部圈养起来。
爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。
他把这件事处理得轻描淡写。
⑤有一次,我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。
我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子。
我找不到认同感,又不愿意去学校了。
为了鼓励我重返学校,他想了个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。
比如有同学问我“你怎么不来上课呀?
”我就给他一颗糖说:
“请吃糖吧。
”如果他还继续问,我就再说“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖。
爸爸说这个叫堵嘴的糖。
这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。
后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。
我用了这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。
⑥我很幸运,在人生的关键阶段都有父亲的影子。
我庆幸有个有太阳味的童年,它
给我写作的动力是爱。
那些温暖的事情,就如走在路上正好太阳照过来,就如坐在台阶
上晒晒太阳,有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。
这些温和的对待也许对别人来讲不算什么,
但是对于我来讲,就是一个依托,一个信念。
14.联系上下文理解词语,给加点的字选择正确的解释。
(2分)
(1)轻描淡写:
A.分量小。
B.不加重视。
C.不庄重。
()
(2)失而复得:
A.回去,返。
B.回答,回报。
C.又,再。
()
15.仔细阅读第二段,画横线的句子中,作者说“父亲知道后对我们‘抓大放小’”。
在父
亲看来,“小”指的是孩子都贪玩,可以包容;“大”则是指__________。
(2分)
16.爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子,阅读短文②—⑤自然段,用简洁的语言概括
爸爸做的四件事情。
(4分)
(1)__________________
(2)__________________
(3)__________________(4)__________________
(1)关于这本书,编辑是这样推荐的,著名作家秦文君献给孩子们的心血力作,
以亲身回忆讲述童年故事,像()一样美丽。
(2分)
A.《窗边的小豆豆》B.《草房子》C.《父与子》D.《夏洛的网》
(2)仔细阅读目录,你特别期待阅读书中的哪个故事?
把你的想法写下来。
(3分)
___________________________________________________________________
真情习作(30分)
18.提示:
生命的成长,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的陪伴;我们的成长,既有
书本和老师的指导,又有爸爸妈妈的鼓励,还有同学和朋友的帮助……幸福快乐的生
活,让我们懂得了珍惜;挫折和磨难,让我们渐渐成长……
请以“在中成长”为题,写自己亲身经历的一件事,写清事情的经过,表达自己
的真情实感。
把题目补充完整,字数不少于400。
2018年秋季人教版九册语文期末检测试卷
3.告诫谨慎奋发图强娱乐
4.
(1)D
(2)D(3)B(4)A(5)D(6)C(7)A
5.
(1)非淡泊无以明志
(2)示例:
一日无书,百事荒芜
(3)灵感创作引入歧途提高
(4)复恐匆匆说不尽寒灯独夜人王孙归不归
6.
(1)×
(2)×(3)√
7.
(1)博物馆
(2)银行(3)坚硬(4)碎片不会伤人
(5)较强的韧性和刚性(6)优良的磁性和化学稳定性
8.“可能”一词不能删掉,因为科学家们只是预言,并没有经过实践,不一定真的能够实
现。
9.第四自然段:
虽然……但是……第五自然段:
如果……就……
10.缺乏深入思考的耐心知识虽多但流于肤浅反应虽敏捷却未经推敲思索
11.C
12.B
13.
(1)法国政府长期免征书店所得税日本和韩国则由政府制定图书最低折扣
(2)看电视看漫画书开展班级读书月活动举办“我爱读书”演讲比赛
14.
(1)A
(2)C
15.安全、友爱、诚实
16.
(1)“抓大放小”
(2)给我买书刊
(3)劝我回归学校(4)鼓励我重返学校
17.
(1)A
(2)示例:
我最期待阅读《不坏的说谎人》这个故事。
因为我想知道,说谎的人为什
么不坏呢?