河北省武邑中学学年高一月考试题语文 解析版.docx
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河北省武邑中学学年高一月考试题语文解析版
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题.
日前，国产动画电影《哪吒之魔童降世》票房超37亿,登顶国内动画电影票房冠军。
热血昂扬的故事内核、震撼惊艳的视觉特效、对经典神话故事的创造性改造,获得不少观众好评.回看近些年文艺市场诸多口碑佳作，“燃”是它们共有的标签。
“燃作”正以火热的流行姿态,走红于当下文艺市场。
一部作品“燃”,必是作品中生起一团火,令人振奋，引人共鸣。
剥离创作手法和叙事技巧的外壳,火种就是作品中极具感染力的正能量精神。
《大江大河》中大时代下小人物的励志拼搏、《士兵突击》中许三多不抛弃不放弃的奋斗意志、《我在故宫修文物》数年如一日打磨一件国宝的工匠精神……看这样的作品，我们与其说被一个个人物故事“燃”到，不如说被涌动其间的进取、勇敢、专注的精神气质感染。
“燃作”流行，折射出人们对正能量文艺作品的旺盛需求和热情接受，在当下丰富多元、竞争激烈的文艺市场，正能量题材依然是“刚需”。
回望新中国成立以来7０年的文艺成就，那些至今为人称道、传播甚广的文艺佳作，很多都充溢饱满的正能量精神。
以“青山保林”（《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》）为代表的红色经典,不只是50后、60后的燃情记忆,还经由影像化、舞台化改编，成为几代人共同的精神养分；小说《平凡的世界》里主人公敢闯敢干、锐意进取的精气神,在多少人的青春记忆里闪闪发光；《亮剑》《闯关东》等影视剧作，不管什么时候回看，都让人内心激动、热血沸腾。
这些“燃作"题材不同，形式多样,但无一不激发人们对真善美的渴望，无一不传递积极向上的生命力量。
有人说,时代在变，现如今媒介日益发达,生活节奏显著加快，海量信息冲击之下,文艺还执着于正能量是否已经过时？
随着信息技术发展,网络平台普及，文艺创作门槛逐渐降低，确有一些不良创作风气,或以颓废为美，或以恶搞为能事。
事实证明,于思想上无精进、于情感上无促进的文艺作品最终会被市场和受众抛弃。
无论时代怎么变，人们对真善美的需要只会持续炽热，对文艺作品“走心"的需求只会更加强烈。
如何引领正向价值，呼应大众对现实人生的积极追求,是今天创作者的重要使命.正能量最易感染人，经由感染人实现提升人，恰是文艺创作的永恒目的。
从这个角度看,正能量题材拥有更高远的艺术追求、更长久的艺术生命。
当然,并非有正能量就是成功的“燃作”，还须有扎实的故事和优质的形态做支撑.正能量的故事若要避免主题先行，将情怀落地、真正打动受众,需要精良的艺术水准、精妙的讲述能力。
电影《战狼Ⅱ》成为标杆“燃作”，依靠的不只是家国情怀和英雄精神，还有紧凑跌宕的故事剧情、引人赞叹的视效呈现.当冷锋一次次化险为夷,当逼真的斗争场面清晰展现在眼前，观众得以真正的沉浸和共情，冷锋身上的精神气质才会真正感染人、打动人。
《林海雪原》中杨子荣智勇双全、正直无畏的形象令人难忘，若没有生动曲折的线索铺垫和故事设计，这样的正气形象也难以生动鲜活。
柴好方能火旺,好的内容设计、艺术手法就是一捆捆好柴，保证正能量的故事越燃越旺.
现如今,大众文化形态日益丰富,我们有太多文艺样式可以为正能量题材赋能。
一部影片可以收获几十亿票房、一条暖心的短视频可以收获数百万点赞,5G时代，我们诠释、展现正能量故事的手段会更加多元。
此时，更需要文艺创作者从广袤现实中寻找真挚动情、振奋人心的好故事、好素材，以更及物更及人更丰富的艺术形式，创作出一批批精品“燃作”,满足大众对优质正能量作品的真切期待。
这是时代的呼吁，也是文艺创作者应尽的职责。
1。
下列关于原文内容的理解分析,不正确的一项是
Ａ.“燃作"正以火热的流行姿态，走红于当下文艺市场,反映人们的刚性需求
B.“燃作"能够激发人们对真善美的渴望，其中不乏传递积极向上的生命力量
Ｃ.“燃作”能够感染人，提升人，拥有更高远的艺术追求，更长久的艺术生命
D。
“燃作”的成功依靠的是正能量的传递，可以缺乏扎实的故事和优质的形态
2． 下列对原文论证的分析，不正确的一项是
Ａ。
文章采用提出问题,分析问题的方式展开论证,在逻辑上采用的是并列结构
B. 文章论证兼顾历史与现实,既有对历史经验的总结,也有对当下创作的分析
C.文章列举《士兵突击》等例子，不仅诠释“正能量精神"的内涵，也佐证了观点
D.文章末端论证新时代更需要文艺创作者尽自己的职责，创作出更多的“燃作"
３。
根据原文内容，下列说法正确的一项是
Ａ。
一个个正面人物故事证明，人们只喜欢涌动着进取，勇敢，专注的精神气质的文艺作品
B。
新中国成立以来的文艺创作，充溢着满满的正能量精神，所以取得卓越的文艺成就
C.《林海雪原》中塑造杨子荣形象,既赋予正能量，又依托曲折的情节,这符合文中理念
D． 当下，诠释和展现正能量故事的创作手段更加多元,因此已创作出一批批精品“燃作”
【答案】１．D ２.A3.C
【解析】
【１题详解】
本题考查对原文内容的理解和分析能力。
要做好这类题，需要全面提取信息,精准筛选，细心比对，灵活理解。
常见的陷阱设置有:
遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。
本题要求选择“关于原文内容的理解分析，不正确的一项”。
D项，错在“可以缺乏扎实的故事和优质的形态”这个地方，严重曲解文意。
从后文“还须有扎实的故事和优质的形态做支撑"可知可看出“缺乏扎实的故事和优质的形态”的作品也不能成为“燃作”.
故选Ｄ。
【2题详解】
本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力。
在高中语文教学中,“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论据等内容。
论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种。
题目要求选择“对原文论证的分析，不正确的一项”。
Ａ项，错在“文章采用提出问题，分析问题的方式展开论证”这个地方。
这篇文章开篇以国产动画电影《哪吒之魔童降世》的成功引出话题:
“燃作”正以火热的流行姿态，走红于当下文艺市场。
并没有采用提出问题、分析问题的形式行文。
故选A.
【3题详解】
故选C。
文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一：
智慧交通是未来交通系统的发展方向,我国高度重视智慧交通的发展，交通运输部近年来提出了要建设交通基础设施和信息化基础设施两个体系，也出台了《关于全面深化交通运输改革的意见》,而智慧交通成为其重要手段,扛起了引领交通现代化的大旗。
近年来,随着我国城市化进程的推进和机动车数量的快速增长,备种交通问题凸现。
发展智慧交通可保障交通安全、缓解拥堵难题、减少交通事故,还可提高车辆及道路的运营效率，促进节德减排。
（摘编自王贝贝《“十三五”中国交通发展趋势判断》）
材料二：
2018年中国网民短途出行交通方式选择频率 2018年中国网民长途出行交通方式选择频率
注:
分数越高代表频率越高，满分为5分。
（数据“艾媒咨询”）
材料三:
目前,我过城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的指挥交通框架体系。
同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长，运营维护单位忙于应付设备故障,维修成本过高。
另外,以现在的技术手段、人、各类交通工具在时间、空间上留下的痕迹信息都会被采集到,但这些数据汇聚起来并不一定产生有价值或者价值高的信息，也消耗了大量的存储空间资源。
当前对智慧交通信息安全问题重视不足。
在信息的收集、传输、处理的各个环节中,都可能存在信息泄露、传造、网络攻击等安全问题.
智慧交通的建设运营需要各部门群策群力，但现状是各部门都有其各自的业务系统,难以协调一致；我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出，许多地区的智慧交通系统自成体系，标准互不统一。
目前很多中小城市的智慧交通仍然是比较低层次的操作，还没有“大交通”的概念,当下所谓的智慧交通其实只是管控.而各地还或多或少地存在地方保护主义的现象，影响了系统运行效率，提高了系统运行的维护和再建设成本。
（摘编自姜秀明《浅析智慧交通的未来》）
材料四:
随着人工智能、大数据时代的来临,智慧交通应用前景将更加广阔。
通过人工智能技术，既可识别车辆特征、交通违法行为等信息,也可实现平面二维的展示,让城市交通参与者变得透明，从而实现了“所见即所现”通过仿真试验寻求现实交通问题的最优解，获取交通设计方案的评价,为交通规划和整改提供决策辅助。
我们还可以利用大数据技术分析收集起来的人和交通数据，通过AR实景指挥作战系统将其深化应用。
系织将所有交通资源和信息集约在一张实景地图上，实现道路交通从“治”理到“智"理的转变.不过，智慧交通在做好自身行业的同时,还需要横向的延伸,与智慧城市的各行业如智慧医疗、智慧安防、智慧环保等做到相互服务，避免信息孤岛或重复建设。
（摘编自赵锦祥《智慧交通在智慧城市的深入应用与发展趋势》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 在我国交通运输全面改革的征途中,智慧交通发挥的作用无疑会十分巨大,它会带来我国交通现代化一系列的变化。
B．从材料二中2０18年的调查数据来分析，网民们在短途出行中所选择的各类交通方式的频率相差不大，其中轻轨的使用频率最低.
C。
通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值，还消耗了大量的存储空间资源，因此，保存它们,实际意义不大。
Ｄ。
人工智能、大数据对智慧交通的应用很重要,如实现“所见即所现"平面二维的展示图景就需依靠人工智能来完成.
５. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）
A.我国之所以对智慧交通的建设十分重视，是因为智慧交通可解决许多交通问题，也是未来交通系统的发展方向.
Ｂ.从材料二中的调查数据来看，2０18年中国网民在长途出行中最喜欢选择高铁、动车,而选择轮船的频率最低。
C. 目前，我国很多城市都在进行智慧交通的建设，但很多地方对智慧交通的理念理解不够，执行起来都是低层次的操作。
Ｄ。
陶智慧城市的各行业进行延伸,从而相互服务、避免信息孤岛或重复建设,是做好智慧交通自身行业的前提条件。
6。
阅读下面材料，谈谈日本的做法对解决我国智慧交通存在的问题有何启示.
日本从1991年组建了由多个部门参加的全国统一智慧交通系统开发组织,致力于信息共享平台建设和利用：
协调学术部门，产业部门等机构相互配合。
1９9６年７月,日本制定了《推进智慧交通系统总体构想》，把智慧交通系统建设提升到国家战略的高度。
近年来，日本立足“大交通"理念，以先进控制系统为中心，对其交通管理系统进行全面管理。
【答案】4．Ｃ5。
D
6.①对智慧交通进行顶层设计，建立一个系统全面的智慧交通框架体系。
②协调各部门机构，制定统一的标准，实施信息共享。
③立足“大交通”理念,实施新交通管理系统,运用先进控制系统，进行全面管理.
【解析】
【4题详解】
本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力.此类试题解答时,一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析.解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼.
C项，说法绝对“通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值”、“保存它们，实际意义不大”错误。
“通过技术手段采集人、各类交通工具所留下的痕迹信息没多大价值”说法绝对。
材料三中说“以现在的技术手段…‥这些数据汇聚起来,并不一定产生有价值或者价值高的信息"。
另外“保存它们，实际意义不大"分析错误,根据材料四中“利用大数术分析收集起来的人和交通数据”和“将其深化应用"的信息可以看出，只要处理得当，收集的这些信息还是有作用的，保存它们并非“实际意义不大”。
故选C.
【5题详解】
本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力.此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
Ｄ项,“是做好智慧交通自身行业的前提条件"错误。
根据材料四中“智慧交通在做好自身行业的同时，还需要横向的延伸"的信息可知,“智慧交通的自身建设”与“智慧交向智慧城市的各行业进行延伸”是同时进行的两件事情，两者是并列关系,后者并不是前者的前提条件。
故选D。
【6题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。
作答本类题型，学生应首先明确题目要求：
阅读下面材料,谈谈日本的做法对解决我国智慧交通存在的问题有何启示。
然后通读文段，梳理文段内容，对其进行分析概括。
①由“我国城市智慧交通普遍缺少顶层设计，迫切需要建立一个系统全面的智慧交通框架体系。
同时，随着各地交通系统规模扩大，设备故障点也呈几何级数增长，运营维护单位忙于应付设备故障，维修成本过高"可知,需对智慧交通进行顶层设计，建立一个系统全面的智慧交通框架体系.②由“群策群力”“我国智慧交通系统项目的建设先于行业统一标准的推出,许多地区的智慧交通系统自成体系，标准互不统一"可知，需协调各部门机构，制定统一的标准,实施信息共享.③立足“大交通”理念,实施新交通管理系统,运用先进控制系统，进行全面管理.
从文中“当前对智慧交通信息安全问题重视不足。
在信息的收集、传输、处理的各个环节中，都可能存在信息泄露、伪造、网络攻击等安全问题"“目前很多中小城市的智慧交通还是比较低层次的操作,还没有‘大交通'的概念，当下所谓的智交通其实只是管控”等语句可概括出.
【点睛】答题技巧：
找出理解、推断的根据.注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称.推断不夸大,不缩小，不无中生有。
总之:
所有的判断都必须来自原文,切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落,初步掌握全文意思.找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾，整体把握，多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。
同时必须用“？
”或其他记号来提示自己。
实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
喝茶
石鸣
①庹其五是个茶客.或者说，退休前,庹其五是个老师；退休后，庹其五是个茶客。
退休前，庹其五每周六天去学校上课;退休后，庹其五每周六天到巷子尽头老孙家的茶铺子里坐着喝茶.
②老孙家的茶铺子很小,茶几椅子就摆在院子里。
院里的照壁是早就毁了,站在院外的路上往里看，一眼就能看个通透.庹其五就坐在通透处的一棵银杏树下.银杏高四五丈，郁郁苍苍，总有上百的年岁了吧?
老孙也抬眼看看银杏，对庹其五说:
“庹老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。
”
③在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客,认得庹其五的，都叫他“庹老师”，不认得的,互相谈起来,问起姓名，庹其五就会蘸着茶水在茶几上写一个“庹"字,指点着说:
“很多人开口就念度,那不对。
这个字念庹,同稳妥的妥一样的音。
”同他的姓难念一样,有时他说的话也让人觉得突兀。
比如，有时候庹其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶仔细放进茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：
“茶者，南方之嘉木也。
”说的是陆羽《茶经》开首一句，但和庹其五一道坐着喝茶的人都不知道,所以接着话往下说的人很少。
一道喝茶的人听不懂庹其五说的那些话，庹其五却并不觉得孤单，并没有知音不遇的失落。
自己的心绪能懂自己的话，就够了，所以别人听不太懂的话，庹其五常常是说几句就止住了.
④庹其五来老孙的茶铺子喝茶，是喜欢自己带茶来.老孙的茶太普通，没有他自己的茶好。
庹其五无儿无女，老伴也走了,生活清淡,钱能做的用途不多，说来算去也就是个喝茶。
庹其五原本也是有个儿子的,上山下乡的时候，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里,遇上山洪,儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。
庹其五和妻子赶到儿子插队的村庄，站在山沟边一阵痛哭，又一阵痛哭,才移动步子，山坡上种下一株远道带来的茶树,又沿山沟向下一路洒了五斤茶叶。
乡里人都奇怪，只以为是城里人在破旧，却不知庹其五是在给儿子安魂.儿子喜欢茶，若不是来了上山下乡的运动,本是该去农业大学学习，然后去培育他愿望中的优质茶树的。
然而天不假人以时日,庹其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝望。
那株茶树是儿子未下乡前在花盆里试种的,树干树枝上都有他抚摸的痕迹，如今人茶两相望，也算是互为慰藉。
⑤有一段时间,庹其五外出走了一圈回来后，突然开始喝老孙配备的茶了.这情况以前少见,一同喝茶的人就奇怪。
问，也没问出个所以然。
庹其五说:
“喝茶，喝的是心绪，还在乎茶的好坏?
”这就让大家不好说了。
谁说喝茶不是喝心绪呢?
老孙的茶庹其五一喝竟持续了一年，让人渐渐忘了他有自己带茶的习惯。
⑥大伙儿想起来他有这习惯,是第二年的清明后。
庹其五又自己带茶叶来了，而且给相熟的人每人都送一小包。
茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽.问，才知道是庹其五儿子以前插队的那个村寄来的。
再问，才知道庹其五去年到山里看儿子，发现当年栽的那株茶树长得竟好.村里人依旧穷,庹其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家朋友去看，专家说气候土壤都适合，便说动村长引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。
村里人家家户户少余钱,庹其五就先垫付了请人的费用，告诉村长茶叶赚了钱再补给他。
一年过去，果然就出了茶来。
茶还是打顶采的,量少，制得也不算好,但庹其五喝着，也是觉得浓郁清爽。
⑦此后每年村里都寄上新茶来.三年后茶叶开始正常开采，竟是越制越好，渐入佳境。
庹其五带上新茶，看着老孙将水冲进茶碗，就说：
“茶者,南方之嘉木也。
”这话,一道喝茶的人都已经听熟了，他们偶尔也重复一下,都以为是庹其五写的诗句。
７.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是
A.开篇简明扼要地介绍了庹其五的身份和习惯,通过对比手法写出了他对喝茶的喜爱，为下文情节展开埋下了伏笔。
B. 庹其五对其他茶客解释“庹”字读音，甚至蘸着茶水在茶几上书写。
这一细节有点像鲁迅小说里的孔乙己，使其清高迂腐的性格展露无遗。
C． 描写老孙家茶铺子里的银杏树,一方面突出茶铺古朴的环境，另一方面引出庹其五种茶树的议论,侧面烘托出他对茶树的深情。
D． 第④段运用插叙的手法介绍庹其五儿子的故事,既和小说主题紧密相关,也在结构上起到了承上启下的作用。
８。
庹其五这一人物形象有何特点?
请结合文章简要分析。
9．结合文本，谈谈小说以“喝茶”为题有什么好处?
【答案】7． B 8．庹其五是一位普通的退休老教师。
①有学问教养，他喜欢吟咏诗句，念《茶经》中的句子，解释“庹”字读音;②淡泊随和，情趣清雅,喜欢喝茶闲谈，但从不与他人争论;③清高奇特，与众不同，说话有时让人难以理解，也不强求他人理解；④眼光独到,有热心肠,乐于帮助穷困山村发展茶树种植业；⑤有豁达开朗的心胸,通过种植茶树摆脱丧子之痛。
9.①通过对庹其五喝茶的细节描写,如使用的茶叶、念《茶经》等，刻画了与众不同的情趣清雅、淡泊与众不同的性格，使人物形象更加生动饱满。
②小说始终围绕喝茶展开情节,以介绍庹其五茶客身份开篇，以庹其五冲饮远方寄来的新茶结束,中间也多次描写他与茶客喝茶,喝茶贯穿全文，是全文的结构线索,使情节结构紧凑精巧。
③使小说的主题思想深刻、丰厚.小说中的“喝茶”体现了中国茶文化丰厚的积淀,表现了中华民族传统的生活追求：
淡泊、宁静、和谐。
④透过“喝茶”这样的日常小事所引发的故事，体现作者对人生的思考:
我们应当有豁达开朗的心胸和坚强乐观的生活态度将个人的情感投放到更广阔的社会、更有意义的事情中去。
【解析】
【７题详解】
本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力。
此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括,形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析,思想情感赏析,表现手法的分析等.解答这类题目,首先要结合题干的选择要求：
到底选正确还是选错误；其次,要明确题干的考查点,然后浏览每个选项，再逐一进行分析、比较。
B项,错在“这一细节有点像鲁迅小说里的孔乙己,使其清高迂腐的性格展露无遗”这个地方，通览全文，庹其五的形象较孔乙己丰富得多，令人可亲可敬.单就解释“庹"字来看，也不是孔乙己的“茴香豆"有五种写法的“迂腐",而是表现出他的书卷气和儒雅的特点.
故选B。
【8题详解】
此题考查学生分析、概括作品中的人物形象及其作用的能力。
这需要对作品的情节进行梳理，找出和人物相关的描述,然后进行概括。
这类题的解题思路可分如下几步走:
一是总体把握人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺;二是画出文章中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句;三是在此基础上进行归类概括,然后选择恰当的词句表述出来。
首先用一句话，总体概括他的身份:
庹其五是一位普通的退休老教师。
然后从具体情节中概括他的特点，注意多用形容词或四字短语。
从他喜欢吟咏诗句,念《茶经》中的句子，解释“庹”字读音等可看出他“学问渊博"；从他喜欢喝茶闲谈,但从不与他人争论等可看出：
他的性格非常淡泊随和、与人为善；从说话有时让人难以理解，也不强求他人理解,可以看出他的清高奇特,与众不同;从他乐于帮助穷困山村发展种植业，可看出他眼光独到，热心肠、而且很有头脑；从他通过种植茶树来摆脱丧子之痛,可以看出他心胸豁达开朗,善于调整自己的心态。
【９题详解】
本题考查学生探究小说的标题能力。
此题考查分析文章标题的含义及表达效果。
分析标题的含义,可以从以下角度思考，第一,看标题内容,包括标题的本义和深层含义：
是否概括文章的主要内容,是否点明写作对象；第二思考与主旨的关系:
是否文眼,能否揭示主旨,阐明文章中心，能否表明作者的情感态度，是否是作者的情感的触发点；第三如果是写人的文章,要思考与人物的关系:
能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度。
本题要求结合文本，谈谈小说以“喝茶”为题的好处。
从人物形象塑造来看，通过对庹其五喝茶的细节描写，如使用的茶叶、念《茶经》等,刻画了与众不同的情趣清雅、淡泊与众不同的性格,使人物形象更加生动饱满；从推动情节发展的角度看，小说始终围绕喝茶展开情节,以介绍庹其五茶客身份开篇，以庹其五冲饮远方寄来的新茶结束，中间也多次描写他与茶客喝茶，喝茶贯穿全文,是全文的结构线索，使情节结构紧凑精巧。
从主题思想的角度思考。
以“喝茶”为题,使小说的主题思想深刻、丰厚。
小说中的“喝茶"体现了中国茶文化丰厚的积淀，表现了中华民族传统的生活追求:
淡泊、宁静、和谐.从作者的创作意图来看,透过“喝茶”这样的日常小事所引发的故事，体现作者对人生的思考：
我们应当有豁达开朗的心胸和坚强乐观的生活态度将个人的情感投放到更广阔的社会、更有意义的事情中去.
【点睛】小说标题的作用常有：
贯穿全文，起线索作用；概括小说主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格,突显人物形象；揭示小说主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者,引发阅读冲动的作用。
概括起来有情节、环境、人物、主题和效果五个方面。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
张景宪，字正国,河南人。
以父师德任淮南转运副使。
山阳令郑昉赃累巨万，亲戚多要人，景宪首案治,流之岭外,贪吏望风引去。
徙京西、东转运使。
王逵居郓州，专持官吏短长，求请贿谢如其所欲，景宪上其恶，编置宿州.熙宁初,为户部副使.韩绛筑抚宁、罗兀两城,帝命景宪往视.始受诏，即言城不可守,固不待到而后知也。
未几，抚宁陷。
至延安，景宪言:
“罗兀邈然孤城凿井无水将何以守臣在道所见师劳民困之状非一愿罢徒劳之役废无用之城严饬边将为守计今朝廷令边郡召羌族,与之金帛、官爵，恐黠羌多诈，危急时或为内应，宜亟止之.”陕西转运司议，欲限半岁令民悉纳钱于官，而易以交子.景宪言:
“此法可行于蜀耳,若施之陕西,民将无以为命。
"其后卒不行。
加集贤殿修撰，为河东都转运使。
议者欲分河东为两路，景宪言:
“本路地肥硗相杂，州县贫富亦异，正宜有无相通,分之不便。
”议遂
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