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形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。

为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容。

  三、教学重点难点:

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

  认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。

  通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等

  四、教法学法

  1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。

、2、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

  3、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

  4、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。

  5、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。

  6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

  7、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。

  五、教学进度安排:

第一周:

准备课第二周:

1、大家一起画

  2、花花绿绿的糖纸第三周:

3、绕绕涂涂

  4、有趣的拓印

  

(一)第四周:

4、有趣的拓印

  

(二)

  5、我的太阳第五周:

6、奇妙的撕纸添画

  

(一)

  6、奇妙的撕纸添画

  

(二)第六周:

7、做拼音卡片

  7、做拼音卡片

  

(一)第七周:

8、小鸟找家

  8、小鸟找家

  

(一)第八周:

9鸟语花香

(一)9鸟语花香

  

(一)第九周:

10、小动物盖房子

  10、小动物盖房子

  

(二)第十周:

11、数字变变变

  12、会飞的娃娃

  

(一)第十一周:

12、会飞的娃娃

  13、猜猜我是谁

  

(一)第十二周:

13、猜猜我是谁

  14、变脸

  

(一)第十三周:

14、变脸

(二)15穿花衣的热带鱼

  

(一)第十四周:

15、穿花衣的热带鱼

  16、寻找美丽第十五周:

17、亮眼睛

  18、美丽的铅笔头

  

(一)第十六周:

18、美丽的铅笔头

  19、花儿朵朵

  

(一)第十七周:

19、花儿朵朵

  20、小小食品店

  

(一)第十八周:

20、小小食品店

(二)

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