英语句子成分及基本结构(小升初英语)文档格式.doc
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如果定语由形容词或名词充当时放在被修饰词的前面,定语如果是介词短语或不定式放在被修饰词的后面,称为定语后置。
Thatisanexcitingrace.
Thereare20womenteachersinmyschool.
Ihavealotofthingstodo.
Theboyinbrownpantsismycousin.
5.状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,方式,结果,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
Ilikestayingathome.(地点)
Tenyearsago,Shebegantolearnpiano.(时间)
Weputoffthemeetingbecauseofthebadweather.(原因)
Hebuysagifttomakeherhappy.(目地)
IfIfinishmyhomeworkin30minutes,Iwillchatwithyouonwechat.(条件)
6.表语用于表现主语的身份,特征,状态等情况,放在系动词的后面,由形容词,名词,介词短语,不定式短语等充当。
Thisismyteacher.
Weareveryexcitednow.
Thedishsmellsgood.
二:
英语句型基本结构
句型A:
主系表结构:
Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)
主系表结构是我们最初接触的英语句子结构,这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般由以下形式充当:
1)be动词的各种形式,am,,is,are,was,were
2)感官系动词seem,feel,appear,look,smell,taste,sound
Thiskindoffoodtastesdelicious.
3)表示状态延续的remain,stay,keep
4)表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow
用法:
主系表结构的用法有规律可循,一般在以下三种情况下使用主系表结构
1:
表示什么人/什么东西是什么的时候
Thisisaprintingmachine
2.:
表示什么人/什么东西“怎么样”
Iamverybored.
Thisstrawberrytastesgood.
3.表示什么人/什么东西在什么地方
Themonkeyisinthetree.
【随堂练习】汉译英
1.他感到有点累。
______________________________
2.这个主意听起来不错。
3.这幅画非常的漂亮?
4.我的电脑在书房(study)里。
5.这双鞋看起来很特别(special)。
6.Allan的猫在树上。
7.这个问题非常的难。
8.Jack每天都很开心。
9.树叶在秋天变黄了。
10.那个穿粉色外套的女孩是我的表妹。
句型B:
主谓结构:
Subject(主语)+Verb(谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词:
work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。
1)LiMingworksveryhard.
2)Thelittlegirlcriedevenharder.
3)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.
【随堂练习】
写出下列句子的各语法结构
1.Iruninthemorningeveryday.
()()()()
2.Thesunrisesfromtheeasteveryday.
()()()()
3.Heswimsveryfast.
()()()
4.Jacksatdownquickly.
()()()()
5.MyDadworksinthiscompany.
()()()
句型C:
主谓宾结构:
Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1)Helockedthedoor.
2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.
3)Sheplanstotravelaroundtheworldnextsummer.
4)Ilikewalkinginthesnow.
Ⅰ.写出下列句子的宾语。
1.Hehandedinhishomeworkthismorning.
____________
2.Hefinishedhishomework30minutesago.
____________
3.Heenjoystalkingwithus.
4.Ineedtogonow.
5.I’llhelpthem.
句型D:
S十V十间接宾语+直接宾语:
Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)
这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;
间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有:
buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。
此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)组成;
但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for。
用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。
用for侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人。
常跟双宾语的动词有:
(需借助to的)bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等。
(需借助for的)buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
例如:
Hebroughtmeapen.=Hebroughtapentome.
Motherboughtmeabook.=Motherboughtabookforme
Ⅰ.写出下列句子中的直接宾语。
1.Shegavemehertelephonenumber.
_________________
2.Bringmesomewater,please.
3.I’llmakeyousomefreshtea.
4.Hesangusafolksong.
_________________
5.Sheshowedmeherpaintings.
Ⅱ.将下列句子改为同义句。
6.Tomgavemeanicepen.
Tom______anicepen_____me.
7.Mymotherboughtmylittlesisterapinkskirt.
Mymother______apinkskirt______mylittlesister.
8.Shecookedusadeliciousmeal.
She______adeliciousmeal_____us.
9.TimshowedmehisniceT-shirt.
Tim______hisniceT-shirt_____me.
10.Shemademeacupofcoffee.
She______acupofcoffee______me.
句型E:
主谓宾补结构:
Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;
或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.(形容词)
2)Wemadehimourmonitor.(名词)
3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)
●常见的动词有:
tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。
●注意:
动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。
1)Thebossmadehimdotheworkallday.
2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.
Ⅰ.写出下列句中的宾语补足语。
1.TheycalltheirdaughterMary.___________
2.Don’tleavemebehind._____________
3.Theteacheraskedustobequiet._____________
4.IsawherchattingwithNancy.____________
5.Momalwaystellsmetowritecarefully.____________
Ⅱ.汉译英。
6.他们想要我和他们一起去。
7.你们可以叫我Dave。
8.微笑使我们的生活更多彩(colorful)
9.老师要求我们放学后回家。
10.老师总是告诉我们认真读文章(passage)?
句型F:
:
Therebe+主语+地点
这一结构表示“某地有某物”。
主语一般位于therebe之后。
值得注意的是,当句中有两个或两个以上的主语时,be动词和最近的一个保持一致:
1)Therearetwogirlsandaboyontheplayground.
2)Thereisaboyandtwogirlsontheplayground.