英语句子成分及基本结构(小升初英语).doc

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英语句子成分及基本结构

一：

句子成分

英语的句子结构根据每一部分的语法功能可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。

1．主语：

主语是句子的主体，句子中动作的发出者或执行者，一般由名词，代词或动名词等充当。

Sheisafamousartist.

2.谓语:

用来说明主语所做的动作或处在什么状态，由动词来充当

Shereadthebookyesterday.

　　Itrainsheavilyinthisseason.

3．宾语宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

　　Mycoachalwaysencouragesme.

WestudyEnglishveryhard.

4．定语用于修饰和限定名词,代词等，从而说明他们的性质，特点，范围等情况。

定语可以由形容词和名词，介词短语，不定式等充当。

如果定语由形容词或名词充当时放在被修饰词的前面,定语如果是介词短语或不定式放在被修饰词的后面，称为定语后置。

　　Thatisanexcitingrace.

　　Thereare20womenteachersinmyschool.

Ihavealotofthingstodo.

Theboyinbrownpantsismycousin.

5．状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,方式,结果,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

Ilikestayingathome.（地点）　

　　Tenyearsago,Shebegantolearnpiano.（时间）

Weputoffthemeetingbecauseofthebadweather.（原因）

Hebuysagifttomakeherhappy.（目地）

IfIfinishmyhomeworkin30minutes,Iwillchatwithyouonwechat.（条件）

6.表语用于表现主语的身份，特征，状态等情况，放在系动词的后面，由形容词，名词，介词短语，不定式短语等充当。

　　Thisismyteacher.

　　Weareveryexcitednow.

　　Thedishsmellsgood.

二：

英语句型基本结构

句型A：

主系表结构：

Subject（主语）＋Link.V（系动词）＋Predicate（表语）

　　主系表结构是我们最初接触的英语句子结构，这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般由以下形式充当：

1）be动词的各种形式,am,,is,are,was,were

2）感官系动词seem,feel,appear,look,smell,taste,sound

Thiskindoffoodtastesdelicious.

　　3）表示状态延续的remain,stay,keep

　　4）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow

用法：

主系表结构的用法有规律可循，一般在以下三种情况下使用主系表结构

1：

表示什么人/什么东西是什么的时候

Thisisaprintingmachine

2.:

表示什么人/什么东西“怎么样”

Iamverybored.

Thisstrawberrytastesgood.

3.表示什么人/什么东西在什么地方

Themonkeyisinthetree.

【随堂练习】汉译英

1.他感到有点累。

______________________________

2.这个主意听起来不错。

______________________________

3.这幅画非常的漂亮？

______________________________

4.我的电脑在书房（study）里。

______________________________

5.这双鞋看起来很特别（special）。

______________________________

6.Allan的猫在树上。

______________________________

7.这个问题非常的难。

______________________________

8.Jack每天都很开心。

______________________________

9.树叶在秋天变黄了。

______________________________

10.那个穿粉色外套的女孩是我的表妹。

______________________________

句型B：

主谓结构：

Subject（主语）＋Verb（谓语）

　　这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词：

work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。

　　1）LiMingworksveryhard.

　　2）Thelittlegirlcriedevenharder.

　　3）Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.

【随堂练习】

写出下列句子的各语法结构

1.Iruninthemorningeveryday.

（）（）（）（）

2.Thesunrisesfromtheeasteveryday.

（）（）（）（）

3.Heswimsveryfast.

（）（）（）

4.Jacksatdownquickly.

（）（）（）（）

5.MyDadworksinthiscompany.

（）（）（）

句型C：

主谓宾结构：

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）

　　这种句型中的动词一般为及物动词。

其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

　　1）Helockedthedoor.

　　2）LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.

　　3）Sheplanstotravelaroundtheworldnextsummer.

　4）Ilikewalkinginthesnow.

【随堂练习】

Ⅰ.写出下列句子的宾语。

1.Hehandedinhishomeworkthismorning.  ____________

2.Hefinishedhishomework30minutesago.     ____________

3.Heenjoystalkingwithus.      ____________

4.Ineedtogonow.   ____________

5.I’llhelpthem.           ____________

句型D：

S十V十间接宾语+直接宾语：

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Indirectobject（间接宾语）＋Directobject（直接宾语）

　　这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有：

buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。

此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成；但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。

用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。

　　用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。

常跟双宾语的动词有：

　（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等。

　（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。

例如：

Hebroughtmeapen.=Hebroughtapentome.

　　　　　Motherboughtmeabook.=Motherboughtabookforme

【随堂练习】

Ⅰ.写出下列句子中的直接宾语。

1.Shegavemehertelephonenumber.   _________________

2.Bringmesomewater,please.    _________________

3.I’llmakeyousomefreshtea.     _________________

4.Hesangusafolksong.       _________________

5.Sheshowedmeherpaintings.    _________________

Ⅱ.将下列句子改为同义句。

6.Tomgavemeanicepen.

 Tom______anicepen_____me.

7.Mymotherboughtmylittlesisterapinkskirt.

 Mymother______apinkskirt______mylittlesister.

8.Shecookedusadeliciousmeal.

 She______adeliciousmeal_____us.

9.TimshowedmehisniceT-shirt.

 Tim______hisniceT-shirt_____me.

10.Shemademeacupofcoffee.

  She______acupofcoffee______me.

句型E：

主谓宾补结构：

Subject（主语）＋Verb（动词）＋Object（宾语）＋Complement（补语）

　　这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

　　1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.（形容词）

　　2）Wemadehimourmonitor.（名词）

　　3）Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.（不定式）

　　●常见的动词有:

tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

　　●注意：

动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

　　1）Thebossmadehimdotheworkallday.

　　2）Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.

【随堂练习】

Ⅰ.写出下列句中的宾语补足语。

1.TheycalltheirdaughterMary.___________

2.Don’tleavemebehind._____________

3.Theteacheraskedustobequiet._____________

4.IsawherchattingwithNancy.____________

5.Momalwaystellsmetowritecarefully.____________

Ⅱ.汉译英。

6.他们想要我和他们一起去。

______________________________

7.你们可以叫我Dave。

______________________________

8.微笑使我们的生活更多彩（colorful）

______________________________

9.老师要求我们放学后回家。

______________________________

10.老师总是告诉我们认真读文章（passage）？

______________________________

句型F：

：

Therebe+主语+地点

　　这一结构表示“某地有某物”。

主语一般位于therebe之后。

值得注意的是，当句中有两个或两个以上的主语时，be动词和最近的一个保持一致：

　　1）Therearetwogirlsandaboyontheplayground.

　　2）Thereisaboyandtwogirlsontheplayground.