最全红领巾相约中国梦的手抄报红领巾相约中国梦的手抄报图片大全的手抄报打印版docWord文档格式.docx
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每当我带上红领巾的时候，我的心里就会升腾起一股神奇的力量;
每当升国旗时，看着庄严的五星红旗冉冉升起的时候，我的心里有一种说不出的激动。
我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随我一天天的成长，带领我走上立志成才的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
记得上小学一年级时，因为上课表现不好，第一批佩戴红领巾的名额里没有我，为此我很失落。
看到别的同学带上红领巾，我心里说不出的羡慕。
为了早日带上红领巾，我严格要求自己，努力让自己做到最好。
终于在一年级下学期时，我带上了向往已久的红领巾，加入了少先队组织，那天别提有多高兴了。
从此我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布，我已经是一名少先队员了。
老师说，红领巾虽小，可它是千千万万的革命先烈的鲜血染红的。
从此我更加严格要求自己，尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不早退、诚实守信、知错就改，上课专心听讲、积极思考、大胆提问、按时完成作业，尽量为红领巾添彩。
作为毕业班的一名红领巾，我知道自己即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自己最珍爱的红领巾，心里有些不舍。
知道在母校的时间不多了，戴红领巾的次数也越来越少了。
所以每当戴红领巾的时候，我会认真折叠，端端正正地带好。
每当我做任何事的时候，我都会在心里问自己：
这样做对不对?
会不会玷污了胸前的红领巾?
红领巾在我们学校越来越多，在同学们心中也越来越鲜艳。
我们每个少先队员要用自己的实际行动为红领巾添彩，为了我们心中的梦想严格要求自己。
让我们满怀梦想，为实现我们的中国梦做好准备。
从二年级我就加入了少先队，成了一名光荣的少先队员，佩戴上了鲜艳的红领巾，为此我感到无比自豪!
我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我无数个梦想一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此为我的生命注入了梦想和信心。
每个人都有自己的梦想，有的想当一名老师，为祖国培育优秀人才;
有的想当一名宇航员，探索浩瀚的太空;
有的想当一名军人，捍卫祖国的边疆。
而我，则想当一名医生，救死扶伤，使人们的身体得以保持健康。
要实现梦想，就要打好基础。
为此，我从刚入学开始，就知道了学习的重要性，并为之付出了许多努力和汗水。
校内外常举办一些比赛，我都是积极参加。
通过努力我取得了许多优异的成绩。
如：
我在油田教育中心组织的课外阅读知识竞赛中连续三年荣获一等奖、在各种征文比赛中多次荣获特等奖、一等奖等奖项……“只要功夫深，铁杵磨成针”。
我要继续努力，向着梦想前进。
我坚信，只要努力，总有一天梦想会实现!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
每个佩戴红领巾的同学都有自己的梦想，也都为自己的梦想而努力。
梦想是我们前进的动力，任何人的成功都离不开他们对梦想的向往。
亿万个中国人的梦想汇聚在一起，就编织成了“中国梦”。
中华民族的伟大复兴梦，有赖于我们红领巾伙伴们从小好好学习，用自己的梦想去创造美丽、精彩的人生，与所有的中国人一起去实现我们伟大的“中国梦”。
我们生活在国家快速发展、繁荣和崛起的时代,我觉得这是我们少年儿童赶上了好时候,实现中国梦,是我们共同的责任、追求和担当。
我们也许暂时无法去理解这么大的概念,但我们可以从小就在心中树立一个梦想，将来，就用自己的这个梦想去编织、创造，最终实现中国梦。
红领巾相约中国梦手抄报
我们少先队员是祖国的未来和希望，我们要自觉承担起我们这代人的使命，沿着中国特色社会主义道路同心共筑中国梦，我们的红领巾一定可以不负历史使命,担起时代的责任,为我们中华民族迎来一个更加辉煌灿烂的明天!
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手抄报
赠送以下资料（爱国手抄报）
为庆祝中华人民共和国成立67周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一"
庆国庆"
活动方案：
“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极。
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。
三、活动的精彩，令人回味手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，其中革命先烈奋勇杀敌的情景，新中国67年来的发展变化，以及对未来发展的畅想跃然纸上，充分体现了学生高涨的爱国之情，报国之志。
手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高，收到了良好的教育效果.
“爱祖国，爱劳动，爱学习”
手抄报活动总结
驻市一高分校
2016年10月
爱我中华手抄报
爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利
益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。
爱国一定程度上是
保证人的生存自由权利的需要。
在社会主义制度下，爱国的
内涵与以往有了质的变化。
封建时代执政者强调人们爱国，
但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。
社
会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是
国家的主人。
这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，
捍卫自己的根本利益。
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