小学信息技术课辅活动教案表.docx

小学信息技术课辅活动教案表.docx

《小学信息技术课辅活动教案表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术课辅活动教案表.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学信息技术课辅活动教案表

小学2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

三周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

部分机器人任务完成的尝试与体验，加深对人工智能的理解。

机器虫的组成与基本动作控制方法。

学生在利用虚拟系统学习、体验、观察时，引导学生比较预想与系统呈现的区别，引导对这种区别产生原因的分析。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

四周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

掌握程序编辑器的使用方法，能按要求编写、调试成功简单的程序，控制机器虫完成既定任务。

初步程序设计思路。

避免学生照书或教师板书依样画瓢编辑程序，引导学生从分析任务入手，在熟悉机器虫控制方法的基础上，设计运动方案。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

五周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

掌握机器人虚拟系统程序编辑器的使用方法。

小组合作学习多角度设计方案，体验合作、创造、成功的方法。

要求学生对自己编辑的程序有机器虫运动的推演。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

六周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

对任务和场地条件的分析，讨论形成多个任务完成方案，并对方案的可行性和优缺点进行评价。

在掌握一步编程框图工具的基础上，认识二步以上编程框图使用方法，理解循环概念。

尝试一种机器虫运行方式进行初次编程。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

七周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

理解利用光电传感器巡轨迹方法设计程序的优越性。

观察、思考，并根据已有的知识大胆猜测机器虫巡逻小区的方法。

如何循环。

理解循环的概念。

学生调试完成后展品其运行状态，并请学生介绍其程序，其他学生提出建议。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

八周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

页面的组织与调整，创建备注和讲义

设置演示文稿的演播方式，翻页动画效果

对象的动画设置，自动播放

演播控制

设置放映方式

页面中的按钮控制方法

超级链接

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

九周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

多个图像创建动画（动画向导）

新建动画：

1.属性设置2.背景色设置3.插入图像4.图像画面（帧）的属性设置5.添加动画效果和字符动画6.设置帧的显示时间

7.动画优化（压缩文件大小）8.保存动画

练习：

创建一幅多画面组合动画。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

应用巩固文字、图片信息的处理方法与技术，并能根据需要和自有水平选用信息处理软件。

对所搜集资料按照需要进行再加工，能够形成主题鲜明、资料详实、图文并茂，感染力强的调查报告。

对文字资料的处理取常规的格式编排以外，还应注意摘取某一段、取几篇文章某几段加以整合等方法的指引。

对于后期整理平台的应训练学生根据实际需要和自有水平加以选择。

如文字处理可以是记事本、WORD、WPS等，图片处理可以应用画图、光影魔术手、PHOTOSHOP等。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十一周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

起草会议邀请函，知道提供大会交通、住宿等信息。

在信息的交流、查询过程中，平台的选择可根据实际的需求，课文中只是列举常用的，但并不是唯一的。

随时科技的发展，电子地图也不仅仅只局域于互联网之中，如生活中手机可以查询，GPS导航可以应用等，穿插教学。

注重学生的团结合作意识和小组分工学习，因为有些任务是学生单独无法完成的，所以合理的分工和合理的资料整合相当重要。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十二周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

小能人竞赛初赛

三年级打字竞赛金山画王

四年级POWERPOINT幻灯片制作

五年级图片处理

六年级程序设计FLASH动画制作

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十三周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

小能人竞赛决赛

三年级打字竞赛金山画王

四年级POWERPOINT幻灯片制作

五年级图片处理

六年级程序设计FLASH动画制作

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十四周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

会利用所学的word\powerpoint\flash\photoshop等相关软件制作作品。

综合利用多种信息工具加工信息，并能利用网络平台发布信息，增强影响力。

高效完成自身任务的的意识和能力。

综合应用多种工具加工信息，利用网络平台整合资料，正确发布宣传信息。

在宣传作品和宣传平台上，还可以根据学生掌握的实际水平进行创作，如平台也可利用QQ空间，微博，如单个创品也可用网络中一些简单易操作的软件等等。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

十五周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

1、社团作业

浏览教材资料库中提供的资料，看看有什么好的创意、构思？

在制作精美的毕业设计中找一找，看看运用了哪些信息技术的技能技巧？

2、集思广益

可以一人独立完成，也可以两个人组成一组共同制作完成。

3、动手实践

确定好主题，筛选好材料，用学到的信息技术技能制作社团作业。

4．交流分享

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

一周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师:

周次

一周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

 了解机器人发展的点滴故事，体会机器人与人工智能的关系。

认识各式各样的机器人并了解其功能与作用。

准备有关机器人的丰富图片、视听以及有趣故事并利用多媒体进行呈现。

 鼓励学生通过互联网收集有关机器人的信息，并正确的进行引导。

 对于机器人、人工智能的概念主动体会和感性认识，同时鼓励学生的想象力和创新。

2014---2015学年度下期

课程辅助活动微机课教案

指导教师

周次

二周

活动地点

微机室

活动年级

五、六年级

活动

目的

培养学生信息素养

活动

准备

计算机相关软件

活动

内容

初步了解和掌握robolabonline虚拟机器人教学系统的使用方法。

学习掌握机器虫的组成及基本动作的控制方法。

马达传动方向是学生认知的难点，提供视频和实物给学生实验很有必要。

必要可以制作练习课件给学生以操控实感。