届北京市新高三入学定位考试生物试题解析版.docx
《届北京市新高三入学定位考试生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届北京市新高三入学定位考试生物试题解析版.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
届北京市新高三入学定位考试生物试题解析版
2020-2021学年北京市新高三入学定位考试
生物学
1.酵母菌和乳酸菌细胞中都能被观察到的结构是（）
A.叶绿体B.核糖体C.线粒体D.内质网
【答案】B
【解析】
【分析】
酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、乳酸菌是原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；
B、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，B正确；
C、乳酸菌是原核生物，其细胞中没有线粒体，C错误；
D、乳酸菌是原核生物，其细胞中没有内质网，D错误；
故选B。
2.生物体的形态、结构与功能相适应。
下列表述中，不正确的是（）
A.线粒体内膜——折叠成嵴——有氧呼吸第三阶段
B.高尔基体——产生大量分泌小泡——蛋白质的分泌
C.细胞质基质——含多种酶的半透明溶胶——细胞代谢的主要场所
D.核膜——其上有核孔——控制DNA和蛋白质进出细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】
1、线粒体是有氧呼吸的主要场所。
2、分泌蛋白的形成需要多种细胞器参与。
3、细胞质基质是细胞代谢的主要场所。
4、核孔是一种选择透过性结构。
【详解】A、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段场所，其向内折叠成嵴，可以扩大膜面积，A正确；
B、高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，通过产生分泌小泡参与分泌蛋白的合成，B正确；
C、细胞质基质是细胞代谢的主要场所，是含多种酶的半透明溶胶，C正确；
D、核膜上有核孔，但其是选择透过性结构，不允许DNA进出细胞核，D错误。
故选D。
3.下图是一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述，错误的是（）
A.载体①能够逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP水解酶的活性
C.载体①和②转运溶质分子方式不同
D.载体②转动溶质分子不消耗ATP
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图可知，载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，载体②运输的物质是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散。
【详解】载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输，即逆浓度运输溶质分子，A正确；
载体②是顺浓度梯度运输，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B错误；
由分析可知，①是主动运输，②是协助扩散，C正确；
D、②是协助扩散，协助扩散需要载体蛋白协助，但不需要消耗能量，D正确。
答案选B。
【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的实例以及判断方法，总结如下：
（1）根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断
（2）根据运输方向进行判断
逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
4.下列实验操作和现象描述，不正确的是（）
A.用二苯胺处理人的口腔上皮细胞，显微镜下观察到细胞核呈现红色
B.用0．3g/mL蔗糖溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，观察到紫色范围变小、颜色变深
C.用苏丹III染液对花生子叶切片染色，再用50%酒精洗去浮色，在细胞中观察到橘黄色
D.洋葱根尖经过解离、漂洗、染色和制片后，部分细胞中可观察到染色体
【答案】A
【解析】
【分析】
1、观察DNA和RNA的分布，需要用甲基绿吡罗红混合然也染色。
2、植物细胞的质壁分离过程中细胞失水，液泡变小。
3、检测脂肪时需要用50%的酒精洗去浮色。
【详解】A、检测DNA通常用甲基绿进行染色，显微镜下观察呈绿色；若用二苯胺处理，则最终呈蓝色，A错误；
B、用0．3g/mL蔗糖溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，细胞失水，会观察到液泡的紫色范围变小、颜色变深，B正确；
C、用苏丹III染液对花生子叶切片染色，选取最薄处进行观察，需要用50%酒精洗去浮色，在细胞中观察到橘黄色颗粒，C正确；
D、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验操作中，正确的步骤是：
解离→漂洗→染色→制片，部分细胞处于分裂期，故可以观察到染色体，D正确。
故选A。
5.在酵母菌培养液中通入不同浓度的氧气时，酵母菌CO2产生量与O2的消耗量如下表所示。
假设酵母菌细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列叙述不正确的是（）
氧浓度（%）
a
b
C
d
CO2产生量/（mol．min-1）
1．2
1．0
1．6
3．0
O2的消耗量/（mol·min-1）
0
0．5
1．2
3．0
A.氧浓度为a时，酵母菌细胞呼吸产生
和
B.氧浓度为b时，酵母菌消耗葡萄糖量最少
C.氧浓度为c时，产生
的量为
D.氧浓度为d时，细胞呼吸仅在线粒体中进行
【答案】D
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸分为三个阶段，产物为二氧化碳和水，在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生38molATP；有氧呼吸分解有机物释放的能量，一部分合成ATP，一部分以热能形式散失。
2、无氧呼吸的产物为二氧化碳和酒精或者是乳酸；在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，只产生2molATP。
【详解】A、氧浓度为a时，由于O2的消耗量为0，说明此时苹果只进行无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物为C2H5OH和CO2，A正确；
B、分析表格数据可知：
氧气浓度为b时，二氧化碳的产生量最低，故此时呼吸作用最弱，此时酵母菌消耗葡萄糖最少，B正确；
C、氧浓度为c时，无氧呼吸产生的CO2量为1.6-1.2=0.4，所以苹果产生C2H5OH的量为0.4mol/min，C正确；
D、氧浓度为d时，细胞只进行有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体，D错误。
故选D。
6.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。
下列叙述不正确的是
A.细胞①中有四个染色体组
B.细胞②表明曾发生过基因突变
C.细胞③是次级卵母细胞或极体
D.细胞④有两对同源染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：
①细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图；③细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；④细胞中不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、①细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，有四对同源染色体，有四个染色体组；A正确；
B、细胞②中的同源染色体并没有联会，不含四分体；一条染色体的姐妹染色单体上有A、a基因，而其同源染色体上只要a基因，可见并没有发生基因重组，而是发生了基因突变，B正确；
C、细胞③是减数第二次分裂中期，细胞③可能是次级卵母细胞或极体，C正确；
D、④细胞中不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，D错误；
故选D。
【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期，细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
7.如图示真核细胞中遗传信息的传递过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。
下列有关叙述正确的是（）
①A是所有真核细胞、原核细胞和病毒的遗传物质
②D识别并转运特定的氨基酸是通过碱基互补配对实现的
③线粒体和叶绿体中也能进行①②过程
④一条B上只能结合一个C，在D的帮助下完成E的合成
⑤不同的A转录形成的B上，相同的密码子可编码相同的氨基酸
A.①③B.①②C.③⑤D.④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：
图示为表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中A为DNA分子；B为mRNA分子；C为核糖体；D为tRNA；E为多肽链；①为转录过程，主要在细胞核中进行；②为翻译过程，在核糖体上进行。
【详解】①A是DNA，真核细胞和原核细胞的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，①错误；
②D是tRNA，氨基酸中没有碱基，tRNA识别并转运氨基酸依据的是tRNA的结合氨基酸的部位，②错误；
③线粒体和叶绿体中都含有少量DNA和核糖体，因此可发生①转录和②翻译过程，③正确；
④翻译时，一个B（mRNA分子）上能结合多个C（核糖体），提高翻译的效率，④错误；
⑤一种密码子只能编码一种氨基酸，不同A转录形成的B（mRNA）上相同的密码子可编码相同的氨基酸，⑤正确。
故选C。
8.下列关于变异和进化的叙述，不正确的是（）
A.以DNA或RNA为遗传物质的生物均可发生突变
B.生物个体产生的变异主要来自于基因重组
C.物种的形成一定要经过长时间的地理隔离
D.生物的多样性是长期自然选择的结果
【答案】C
【解析】
【分析】
现代生物进化理论主要内容：
1、种群是生物进化的基本单位；
2、突变和基因重组提供进化的原材料；
3、自然选择导致种群基因频率的定向改变；
4、隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、基因突变具有普遍性，所以生物均可以发生变异，A正确；
B、基因重组可以将控制不同性状的基因重新组合，是生物个体变异的主要来源，B正确；
C、物种的形成不一定需要经过地理隔离，例如多倍体植物的形成，C错误；
D、生物的多样性是长期自然选择的结果，D正确。
故选C。
9.下列关于动物激素和植物激素共性的概括，正确的是（）
A.都是大分子物质B.都通过内环境运输
C.都具有作用的特异性D.都由内分泌腺分泌
【答案】C
【解析】
【分析】
植物激素是由植物细胞产生的具有调节作用的有机物。
动物激素是由内分泌腺分泌的具有调节作用的有机物，作用于靶细胞或靶器官。
【详解】A、植物激素和动物激素中都有些不是大分子物质，例如生长素和性激素，A错误；
B、植物激素不是由内环境运输，B错误；
C、激素
作用都具有特异性，C正确；
D、植物激素是由细胞分泌，不是由内分泌腺分泌的，D错误。
故选C
10.将台盼蓝注入家兔的血管中，过一段时间，取家兔的不同器官进行观察，肝脏、肾等器官的组织液和淋巴内都检测到了蓝色，但是脑未被染色。
据此分析正确的是（）
A.台盼蓝可通过自由扩散方式进出细胞
B.台盼蓝由血管流入淋巴管再到组织液
C.脑组织可能有阻止台盼蓝进入的特殊屏障
D.家兔不同组织和器官的通透性基本相同
【答案】C
【解析】
【分析】
生物膜具有选择透过性，细胞死亡后，生物膜的选择透过性功能丧失，因此台盼蓝染液能进入细胞内而使细胞着色。
【详解】A、台盼蓝不能进入活细胞，只有死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的功能，台盼蓝才能进入细胞，A错误；
B、由于只能由淋巴转化成血浆，所以台盼蓝不能由血浆进入淋巴，B错误；
C、根据题干信息脑未被台盼蓝染色，所以脑组织可能有阻止台盼蓝进入的特殊屏障，C正确；
D、不同组织和器官
通透性基本不同，D错误。
故选C。
11.人体内存在一种应急机制，能在危急关头，激发出超乎寻常的能力，肾上腺素在其中发挥巨大作用。
下列相关叙述正确的是（）
A.人体通过感受器接受刺激信号B.应急反应的神经中枢是肾上腺
C.应急反应由神经和免疫共同调节D.应急反应破坏了人的内环境稳态
【答案】A
【解析】
【分析】
神经调节通过的途径是反射弧，速度快，范围局限，延续时间短；体液调节途径是体液运输，速度较慢，范围广泛，延续时间长。
【详解】A、人体通过感受器接受刺激信号，A正确；
B、应急反应的神经中枢不是肾上腺，C错误；
C、应急反应由神经和体液共同调节，C错误；
D、应急反应没有破坏人的内环境稳态，D错误。
故选A。
12.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。
下列叙述不正确的是（）
A.单独培养条件下，甲藻数量约为
个时种群增长最快
B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因
C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长
D.混合培养对乙藻的影响较大
【答案】B
【解析】
【分析】
从图中看出，单独培养甲和乙种群都呈“S”型增长，在混合培养后，乙藻数量降低直至0，甲藻数量增加，说明甲和乙之间是竞争关系。
【详解】A、单独培养时，甲藻的K值约为2.0×106个，所以种群增长最快的是K/2时，约为1.0×106个，A正确；
B、10-12天乙藻种群数量接近0，所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，种内斗争加剧，B错误；
C、由于空间和资源有限，所以种群数量呈“S型”增长，C正确；
D、据图可知：
混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，D正确。
故选B。
13.某同学制作果酒和果醋，下列做法中不合理的是（）
A.选择新鲜的葡萄除去枝梗后认真洗掉表面的白霜，而后榨汁备用
B.将发酵瓶和瓶盖放在锅中小火加热煮沸消毒，冷却后装人葡萄汁
C.发酵瓶要留出1/3的空间，盖好瓶盖，根据发酵进程适时拧松瓶盖放气
D.
酒精发酵后移走瓶盖，盖一层纱布，放在温度适宜处进行醋酸发酵
【答案】A
【解析】
【分析】
参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。
果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】A、在葡萄榨汁前应先冲洗，再除去枝梗，最后榨汁备用，以防杂菌污染，A错误；
B、将发酵瓶和瓶盖放在锅中小火加热煮沸消毒，可以杀死杂菌，等冷却后装人葡萄汁，以免高温杀死菌种，B正确；
C、发酵瓶要留出1/3的空间，防止发酵液溢出，发酵时会产生二氧化碳，因此要适时拧松瓶盖放气，C正确；
D、因为醋酸菌是好氧型细菌，当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，有利于空气进入，防止杂物进入，再放在温度适宜处进行醋酸发酵，D正确。
故选A。
14.某种难以降解的物质S，会对环境造成污染，研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。
甲、乙是两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S和物质X。
下列叙述不正确的是（）
A.通常采用高压蒸汽灭菌法对培养基和锥形瓶进行灭菌
B.甲、乙均为选择培养基，物质X可能是琼脂
C.步骤③将M中的菌液接种到乙上所用的方法是平板划线法
D.步骤④要挑取单个菌落接种，经⑤筛选出高效降解S的菌株。
【答案】C
【解析】
【分析】
实验室常用的灭菌方法：
干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法，对培养基或者培养液灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法。
培养基一般含有水、碳源、氮源和无机盐等。
在液体培养基中加入凝固剂琼脂后，制成琼脂固体培养基。
微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
【详解】A、对培养基和锥形瓶灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法，A正确；
B、甲和乙培养基可以用于筛选能降解S的菌株，故均属于选择培养基，乙为固体培养基，因此物质X可能是琼脂，B正确；
C、图中将M中的菌液接种到乙上所用的方法是稀释涂布平板法，C错误；
D、因为甲、乙均为选择培养基，经过不断分离纯化，最终筛选出高效降解S的菌株，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查微生物的培养和筛选。
15.目前研究混杂DNA群体中的特异DNA序列，一般基于两种不同的方法，即DNA克隆和分子杂交，如下图所示。
下列有关叙述不正确的是（）
A.方法①需构建重组DNA并导入细胞
B.方法②需要DNA聚合酶和RNA聚合酶
C.方法③需要对探针进行特殊标记
D.方法①②③都遵循碱基互补配对原则
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图：
细胞内和细胞外DNA克隆都属于DNA复制过程，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。
DNA分子杂交，用一段已知基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、研究混杂DNA群体中的特异DNA序列，先要通过基因工程将该基因与运载体连接形成重组DNA，再导入细胞内进行克隆，A正确；
B、方法②细胞外DNA克隆就是DNA复制，复制过程需要DNA聚合酶，RNA聚合酶用于转录过程，B错误；
C、方法③为DNA分子杂交过程，要对已知基因的核酸序列制成荧光标记的DNA探针，C正确；
D、方法①②过程中进行了DNA复制，方法③过程中会出现DNA链的结合成双链，因此①②③都遵循碱基互补配对原则，D正确。
故选B。
16.植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。
科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。
近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。
据实验结果推测，光可能_________。
（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。
①实验的自变量包括：
_________。
②实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是_________。
（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：
无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。
黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。
结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：
_________。
【答案】
（1）.能量和物质
（2）.信号（3）.抑制植物ABA的合成（4）.光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度（5）.黑暗（6）.在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件）（7）.在光照条件下，光敏色素蛋白感受光信号转变成有活性的Pfr形式，Pfr降低了水稻种子对ABA的敏感性（或降低了ABA的浓度），而突变体中缺乏功能性光敏色素蛋白，所以对ABA更为敏感
【解析】
【分析】
在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、襄老，等等，都会受到光的调控。
植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。
光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调生长发育。
植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。
光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】
（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供能量和物质，近年来研究发现，光还作为光信号在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，根据题图和实验结果推测，光受体缺失突变体ABA含量明显高于野生型，推测光可能抑制植物ABA的合成。
（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率：
①实验的自变量包括光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度。
②实验结果表明，野生型黑暗条件和野生型光照条件对照可推知，黑暗条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件）。
（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：
无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。
黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。
结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：
在光照条件下，光敏色素蛋白感受光信号转变成有活性的Pfr形式，Pfr降低了水稻种子对ABA的敏感性（或降低了ABA的浓度），而突变体中缺乏功能性光敏色素蛋白，所以对ABA更为敏感
【点睛】本题考查学生根据题图找出自变量和因变量，分组对照分析得出相应结果的能力。
17.研究发现，子房中的胚珠能释放一种多肽L，引导花粉管向胚珠定向生长，完成受精。
为研究花粉管感知多肽L的机制，科研人员进行了研究。
（1）多肽L能与花粉管细胞膜上的受体结合，引发花粉管定向生长，这体现出细胞膜具有_________的功能。
（2）科研人员发现，蛋白A是花粉管细胞膜上的受体-蛋白激酶复合体，受体与多肽L结合后会引起蛋白激酶发生磷酸化，进而向花粉管细胞传递信号，引发定向生长。
科研人员获得了一种基因型为aa的突变体植株，突变后的蛋白A仅能结合多肽L，而不能发生磷酸化，推测突变的蛋白A发生的结构变化为_________。
据此推测，该突变体植株的花粉管可能_________。
（3）科研人员又发现B、C和D三个与蛋白A类似的受体-蛋白激酶复合体，并分别获得另外三种与A基因改变相似的基因型分别为bb、cc和dd的突变体植株。
为研究A、B、C、D是通过同一信号通路还是通过不同的信号通路调控花粉管定向生长，科研人员对双基因突变体和单基因突变体的表型进行了测定，结果如下：
①aabb植株的花粉管定向生长异常的比例比aaBB或AAbb高
②ccdd植株的花粉管定向生长异常的比例比ccDD或CCdd高
③aacc植株的花粉管定向生长异常的比例与aaCC或AAcc相近
据上述结果推测：
_________。
（4）科研人员猜想，蛋白A与C相互作用机制如下图所示。
胚珠中的助细胞通过_________方式释放多肽L，多肽L分别与花粉管细胞膜上的蛋白A、C相结合，进而导致_________。
（5）为验证上述作用机制，科研人员进一步设计了如下研究方案：
用多肽L处理花粉管细胞，再提取细胞膜上的A-C-L复合体，利用抗A-C-L复合体的抗体进行鉴定。
本实验方案不足以证明上述机制，理由是_________。
【答案】
（1）.信息交流
（2）.受体结构未改变，蛋白激酶结构发生了改变，无法磷酸化（3）.无法向胚珠定向生长（4）.A和B为不同信号通路；C和D为不同信号通路；A和C为同一条信号通路（5）.胞吐（6）.形成A-C蛋白复合体，并诱导蛋白激酶发生磷酸化（7）.不能确定多肽L是与A-C复合体结合，还是先分别与A、C蛋白结合后再形成复合体
【解析】
分析】
1、细胞膜的功能：
将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。
2、基因突变的特点：
普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，能为生物进化提供原材料
【详解】
（1）多肽L能与花粉管细胞膜上的受体结合，引发花粉管定向生长，体现了细胞膜信息交流的功能。
（2）据题干信息可知“蛋白A是花粉管细胞膜上的受体-蛋白激酶复合体，受体与多肽L结合后会引
升级会员 