上半年南京工业职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx

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上半年南京工业职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案

　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

　　错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　【答案】C

　　2、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　【答案】B

　　3、我国近现代大学诞生于（）。

　　A、鸦片战争时期

　　B、中日甲午战争之后

　　C、民国时期

　　D、1949年之后的新中国

　　【答案】B

　　4、对教师道德评价的认识正确的是（）。

　　A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

　　B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

　　C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

　　D、历史上的“义”

　　“利”之争实质上就是教师道德评价

　　【答案】B

　　5、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。

　　A、人口的性别比例

　　B、人口的受教育水平

　　C、人口的健康状况

　　D、人口的平均收入

　　【答案】B

　　6、学校文化的核心是（）。

　　A、物质文化

　　B、组织文化

　　C、制度文化

　　D、精神文化

　　【答案】D

　　7、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

　　A、初中时期

　　B、高中时期

　　C、大学时期

　　D、成年期

　　【答案】C

　　8、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。

　　A、直接标准

　　B、长远标准

　　C、基本原则

　　D、主要目的

　　【答案】C

　　9、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　【答案】D

　　10、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

　　A、外部、不可控和不稳定归因

　　B、外部、可控和稳定归因

　　C、外部、不可控和稳定归因

　　D、外部、可控和不稳定归因

　　【答案】C

　　11、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

　　B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

　　C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

　　D、以德修身，率先垂范

　　【答案】B

　　12、终身教育应体现于（）。

　　A、大学教育和成人教育中

　　B、大学教育中

　　C、基础教育中

　　D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中

　　【答案】D

　　13、我国近现代大学诞生于（）。

　　A、鸦片战争时期

　　B、中日甲午战争之后

　　C、民国时期

　　D、1949年之后的新中国

　　【答案】B

　　14、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

”

　　A、伯莱恩

　　B、贝特森

　　C、哈森

　　D、拜登代克

　　【答案】A

　　15、教师的职业道德修养：

　　（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生

　　D、严于律已、勤于进取

　　【答案】A

　　16、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

　　A、喝酒

　　B、吃大量的东西

　　C、压抑负性的情绪

　　D、和朋友倾诉

　　【答案】D

　　17、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】B

　　18、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）

　　A、语言不同可以记为不同研究成果

　　B、视为同一成果

　　C、可以在不同的出版物上自由发表

　　D、不需要注明原始刊载处

　　【答案】B

　　19、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）

　　A、语言不同可以记为不同研究成果

　　B、视为同一成果

　　C、可以在不同的出版物上自由发表

　　D、不需要注明原始刊载处

　　【答案】B

　　20、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

　　A、教学策略受制于教学方法

　　B、教学策略从层次上低于教学方法

　　C、教学方法的采用不受教学策略的支配

　　D、教学方法是教学策略的具体化

　　【答案】D

　　21、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是（）。

　　A、研究生毕业

　　B、大学本科毕业

　　C、大学专科毕业

　　D、双学士学位

　　【答案】C

　　22、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。

　　A、认知主义

　　B、行为主义

　　C、人本主义

　　D、存在主义

　　【答案】D

　　23、高校教师的社会责任包括（）。

　　A、教书育人

　　B、以科研推动社会科学技术进步

　　C、以智力和技能优势为社会服务

　　D、以上都是

　　【答案】D

　　24、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

　　A、科学研究

　　B、教育研究

　　C、实验研究

　　D、管理研究

　　【答案】B

　　25、当代中国民族关系的科学概括是（）。

　　A、平等、团结、互助、发展

　　B、平等、团结、互助、小康

　　C、平等、团结、互助、和谐

　　D、平等、团结、互助、进步

　　【答案】C

　　26、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

　　A、以学生为本

　　B、让学生自发地学习

　　C、给学生以安全感

　　D、排除对学习者自身的威胁

　　【答案】A

　　27、“道德是由物质生活水平决定的”。

这句话是（）。

　　A、客观唯心主义

　　B、主观唯心主义

　　C、马克思主义

　　D、旧唯物主义

　　【答案】D

　　28、（）是社会主义现代化建设的基础。

　　A、教育

　　B、科学技术

　　C、人才

　　D、农业

　　【答案】A

　　29、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

　　A、形式训练说

　　B、共同要素说

　　C、概括原理说

　　D、关系转换说

　　【答案】D

　　30、当代高等教育的发展趋势是（）。

　　A、大众化和普及化

　　B、民主化和终身化

　　C、国际化和全球化

　　D、上述三种趋势

　　【答案】D

　　31、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。

　　A、服饰上的要求

　　B、神态上的要求

　　C、言谈上的要求

　　D、举止上的要求

　　【答案】B

　　32、高校教师的社会责任包括（）。

　　A、教书育人

　　B、以科研推动社会科学技术进步

　　C、以智力和技能优势为社会服务

　　D、以上都是

　　【答案】D

　　33、道德把握世界的主要手段是（）。

　　A、是非标准

　　B、规章制度

　　C、进行道德评价

　　D、进行行政评价

　　【答案】C

　　34、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、情绪

　　D、气质

　　【答案】C

　　35、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

　　A、智力技能

　　B、学习自觉性

　　C、元认知策略

　　D、自我意识

　　【答案】C

　　36、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

　　A、起决定作用

　　B、不起决定作用

　　C、不起作用

　　D、决定人的发展方向

　　【答案】B

　　37、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　【答案】C

　　38、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。

　　A、教育部

　　B、省、自治区、直辖市教育厅（局）

　　C、省级高等教育自学考试委员会

　　D、全国高等教育自学考试委员会

　　【答案】D

　　39、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。

　　A、必要前提

　　B、充分条件

　　C、充分必要条件

　　D、最重要途径

　　【答案】A

　　40、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

　　A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

　　B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

　　C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

　　D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

　　【答案】B

　　41、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。

　　“教书”的主要内容是（）。

　　A、体能锻炼

　　B、心理辅导

　　C、思想品德

　　D、科学文化知识

　　【答案】D

　　42、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。

　　A、推进

　　B、促进

　　C、反

　　D、正

　　【答案】C

　　43、本科教育有特定的培养目标。

下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。

　　A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识

　　B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果

　　C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力

　　D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力

　　【答案】B

　　44、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。

　　A、小康社会

　　B、人民

　　C、国家富强

　　D、民族复兴

　　【答案】D

　　45、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　46、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　47、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　48、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　49、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　50、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　51、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　52、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　53、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　54、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　55、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　56、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　57、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　58、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

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　　59、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

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　　60、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　61、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　62、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　63、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　64、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

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　　65、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　66、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　67、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　68、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　69、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D

　　70、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　【答案】D