10.王老师用自制教具演示了如下实验，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶
内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图8所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒
乓球浮起来了，以下分析正确的是（）。
A.乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用
B.乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
C.乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变
D.乒乓球在图中位置静止时，是由于受到大气压的作用图8
11.在托里拆利实验中，玻璃管中汞柱高度为76cm，在管顶打一个小洞，则管内汞柱（）。
A.往上喷出B.稍微下降一些C.保持原有高度D.降到与槽中汞面相同
12.我们经常看到这样的现象：
在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图9所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）。
A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足，无法判断
13.半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图10甲）；装载时需向船体水
舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图10乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船
体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图10丙）。
半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、
F2、F3，则以下判断正确的是（）。
图10
A.F1>F3>F2 B.F2>F3>F1 C.F3F2>F1
14.一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3之间的关系是（）。
A.p1=2p2 B.p2=4p1 C.p3=2p1 D.p1=p3
15.如图11所示，浮在大容器水面上的烧杯中盛有石块，若把烧杯中石块投入水中
一部分，水对大容器底部的压强会（）。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
16.如图12所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用物质制成
体积相等的甲、乙两实心物体。
浸没在水中。
松手稳定后（）。
A.乙漂浮，乙受到的浮力小 B.甲漂浮，甲受到的浮力大图11图12
C.乙下沉，甲受到的浮力大 D.乙下沉，甲受到的浮力大
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二、填空题（本大题有5小题；每空1分，共12分）
17.一根带有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易的
气压计，如图13所示。
细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 （选填“大于”、“小于”
或“等于”）瓶外的大气压而形成的。
把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内液柱高度会 。
18.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后放入同一杯水中，如图
13所示。
两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙；两次排开水的体积V甲
和V乙的大小关系是V甲 V乙；两次所受浮力F甲和F乙的大小关系是F甲 F乙。
图14
19.弹簧测力计下挂着一重为2N的物体，物体一半体积浸入水中静止时，弹簧测力计示数如图15所示，其示数为 N，物体体积为 m3。
20.如图16所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲液体的密度 乙液体的密度；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力 乙容器底部
所受液体的压力。
（均选填“大于”“小于”或“等于”）
图13
21.一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N，若在所载重物中再加200N的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为 N，受到的阻力为 N。
三、作图题（本题有2小题，每小题2分，共4分）
22.如图17所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
23.请在图18中画出鸡蛋的受到的浮力和斜面受到的压力。
图17 图18
四、简答题（本题4分）
24.请用你学过的物理知识解释为什么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌倒；而如果你脚踏西瓜皮，却是向后倒。
五、实验、探究题（本大题有5小题，30题3分，其余每空1分，共28分）
25.某同学用如图19所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面使小车的 。
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在 表面停下的位置。
（3）对上述实验进行分析并进一步推理：
如果运动的物体在没有受到力的作用时，将 。
26.小明同学利用A、B两物体（质量均为1kg）、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示。
图20
（1）实验中小明时通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较图20中甲、乙两图所示实验，能够得到的结论 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。
他发现：
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
（5）为了进一步验证实验结论是否正确，同学们准备换用其他器材代替泡沫继续实验。
下列材料最不适合的是（ ）
A.橡皮泥 B水泥地面 C沙子 D海绵
27.在“探究二力平衡条件”的实验中，主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
图21
（1）如图21甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系；通过
扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 。
（2）小明发现用图21甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。
在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中
间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。
把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是 。
28.如图22为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：
（1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否 。
然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在的问题是 。
小明重新调整好器材，继续实验。
（2）实验中，通过观察U形管两侧液面的 来判断探头处水的压强。
（3）将图A中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：
。
（4）向图B中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置
（选填“上移”、“下移”或“不变”）。
29.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：
浮力大小跟物体排开液体的体积有关：
猜想二：
浮力大小跟液体的密度有关；猜想三：
浮力大小跟物体的密度有关；
（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图23所示的实验，该实验验证了猜想是正确的。
可得出：
在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮
力 。
实验中，物体A浸没时受到的浮力为 N，方向 。
图23
（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：
分析比较表中数据和实验中图 （选填“甲”、“乙”
或“丙”）的数据可知：
浮力的大小与液体的密度 。
液体种类
物体A在液体中的状态
弹簧测力计的读数/N
物体A受到的浮力/N
酒精
浸没
1.8
1.8
盐水
浸没
0.8
2.4
（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验。
她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图丁所示。
取出物体B时，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到 （选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制 相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
30.除图24中的器材外，还可以提供足够的水（密度为ρ水），测得漂浮在水面的
玩具鸭所受的重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）。
五、计算题（本大题有3小题，31题4分，32题8分，33题8分，共0分）
31.如图25所示，一重2N的梯形截面容器，容器底面积是300cm3，倒入质量为4kg的水，水的深度为15cm。
求：
（1）容器底所受水的压强：
（2）容器底所受水的压力：
32.如图26所示，最近有报道，奇男子方恕云凭借一根不经任何加工的毛竹横渡富春江。
（1）已知人与手上物体的总质量为80kg，他两只脚站在毛竹上的受力面积时400cm2，求他对毛竹的压强。
（2）若他所用一根毛竹质量为210kg，体积0.3m3，则他能否实现水上漂行？
33.一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，装有12cm深的水，正方形M边长为10cm，重
20N，用细绳悬挂放入水中，有1的体积露出水中，如图27所示，试求：
5
（1）正方形M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强。
（2）若从图示状态开始，通过阀门K缓慢放水，当容器中水面下降了2cm时，细绳刚好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？
图24
图25
图26
图27
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