《男生女生之间》导学案.doc
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第五课男生女生之间班级:
姓名:
主备人:
批准人:
第1课时:
男孩!
女孩!
纯真的友情总第10课时
学习目标:
1.了解男生与女生在心理等方面的区别,知道男女两性有各自的优势;了解异性交往的作用。
2.能够辩证地看待两性差异,正确认识异性。
3.尊重异性同学;珍视与异性同学的交往。
学习重点:
男生、女生的差异,男女生之间的正常交往。
【课前尝试】
一、自主预习:
1.男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异,有各自的乐趣和烦恼,有各自的特点和长处,也有各自的缺点和不足,因此应该、。
2.人类世界是由组成的,男女之间的交往是很的事。
3.男女之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于,而且有利于。
【课堂探究】
1.阅读课本P43“男孩!
女孩”,将全班分为男女两组,用2分钟思考异性同学具有的优点。
2.阅读P44材料,反思:
作为男生(女生),你的言行举止有哪些优缺点?
我的优点:
_____________________。
我的不足:
_____________________。
3.星期一,班里开展卫生扫除工作,班级值日工作有:
擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地板、、搬桌椅、拎水桶……
思考:
假如你是班中的生活委员,你将怎样安排工作?
为什么?
4.我们提倡男女同学之间正常交往,因为( ) ①男女同学正常交往有助于优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
5.男女同学正常交往应该做到()①在异性面前摆阔气,以引起对方注意②自然大方,不过分拘谨、冷淡,也不过分随便、亲昵③需要用恰当的方式表达男女同学间的真挚友情④男女同学间要真诚相待,平等交往,不想尊重,互相帮助A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
『课后检测』
1.对于青春,我们充满了好奇。
下列说法正确的事()
A.我们可以对别人的生理发育特点说三道四B.我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑C.我们不可以谈论青春期的生理变化D.我们需要遵循的基本准则是彼此尊重
2.初二
(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成以下几种观点,你最不认同的是()
A.男女同学不要交往,以避免早恋B.男女同学要多交往,以取长补短
C.男女同学要正确交往,互帮互助D.男女同学正常交往有利于集体的团结
3.男生女生应该()①增加了解,互相体谅②互相帮助,取长补短③各享其乐,独自发展④携起手来,共奏青春乐曲A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.男孩、女孩的差异主要表现在以下几个方面()①生理②心理③行为④社会角色A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
5.下面是小明对男女同学之间正常交往的认识。
他的观点正确的是()①男女同学的正常交有利于扩大交往范围②初中男女同学交往没有益处③男女同学交往必然影响学习④男女同学的正常交往对其成长有重要意义A.①②④B.②③C.①④ D.②③④
6.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于放弃了一半朋友。
”这启示()
①男女同学应广泛交往 ②男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊
③男女同学的交往是必不可少的 ④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.我们除了要学会与父母、老师相处外,还应学会与异性交往。
下列关于与异性相处的认识,正确的是()A.异性之间没有真正的友谊B.学生的主要任务是学习,没有必要考虑与异性相处的事C.学会用恰当的方式与异性交往D.与异性相处必然会受到另眼相看
8.鉴于男性和女性在心理发展、记忆、思维发展、思维品质、想像力、情感发展、意志发展、个人兴趣发展等方面都存在着差异,因此,我们与异性交往时()A.要注意增强自己的性别意识B.要注意保持一定的距离C.要注意学习对方的长处D.要学会尊重对方
【作业设计】
A:
《练习册》同步探究第一、二题;测试与评价第一题
B:
《练习册》测试与评价第二题
【拓展阅读】
深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根
多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。
——戴尔·卡耐基
勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。
——美华纳
不要慨叹生活的痛苦!
慨叹是弱者。
——高尔基
第2课时:
青春的心弦班级:
姓名:
主备人:
批准人:
学习目标:
1.掌握异性交往的原则,了解异性交往应把握的分寸;学会在异性交往中的一些自我保护的方法。
2.能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题,能够有分寸地与异性同学交往。
3.树立正确的异性交往观;选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
学习重点:
建立正常的异性交往关系。
【课前尝试】
1.在与异性同学交往时,要遵循“”和“”的交往原则。
2.男女同学相互产生好感和爱慕心理,是非常的,但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼,需要采取和予以解决。
3.萌动的青春,需要和。
【课堂探究】
1.观察P47页图片,归纳和总结与异性同学交往时应注意的事项。
2.你认为下列行为哪些是合适的,哪些是不合适的?
(1)男女同学一起复习功课。
(2)集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。
(3)男女同学互赠生日卡、贺年卡。
(4)在异性同学面前总爱动手动脚。
(5)班上同学议论“他俩是一对儿”(6)学生经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴的特点。
3.对异性同学产生了强烈的好感,该怎么办?
4.阅读课本P49页“此时不要采摘禁果”。
体会如何理性处理男女同学间的情感。
5.处理对异性情感的正确方法有()①理性驾驭②借助外界力量③转移注意力④任其发展A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
6.下列属于男女同学正常交往的是()A.八年级3班的男女同学经常在一起探讨问题B.张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”C.刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步D.李军拒绝和女同学一起参加文艺演出
『课后检测』
1.青春期美丽又危险,男女同学应()A.避免交往B.亲密交往C.适度交往D.断绝交往
2.有的同学渴望与异性同学交往,但又心存顾虑,害怕别人说他们谈情说爱。
这些同学应()
A.拒绝与异性同学交往,免得别人说闲话B.走自己的路,想谈恋爱就谈恋爱
C.注意交往的方式,把握好交往的分寸,较多地参与集体活动D.只同自己要好的一名异性同学交往
3.进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是()A.不正常的,是十分有害的B.不正常的,要隔绝异性之间的来C.正常的,但要慎重对待、理智处理D.正常的,可任其发展育网
4.到了初中,我们越来越意识到男生女生之间关系微妙。
下列对待男女同学关系的态度正确的是()A.既然是一个敏感的问题就尽量回避B.没有什么大不了的,可以随心所欲C.落落大方,互相尊重理解D.没必要去理会异性同学
5.小琴进入初中后,母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。
小琴母亲的担心()①有道理,因为男女同学之间的交往必然会导致早恋②有道理,因为男女同学之间的交往必然会影响学习③无道理,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短④无道理,因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康A.①②B.③④C.①③D.②④
6.男女同学交往中,下列不妥当的是()A.男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题B.运动会上,小丽为男运动员递毛巾,倒水C.男生小新与女同学小英经常单独交往D.男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子
7下列对男女同学之间交往的看法,错误的是()A.男女同学之间的正常交往会使集体更加团结B.男女同学交往容易出现“早恋”C.男女同学之间的正常交往也要注意场合和时间D.男女同学之间的正常交往,有利于营造一种和谐温馨、团结合作的氛围
8.当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时,理智的做法是()①慎重对待,理智处理②反思自己的情感选择③把握青春,做出负责任的选择④主动大胆地接受或付出A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
【作业设计】
归纳、总结与异性同学交往时应注意的事项。
【拓展阅读】
光阴似箭,日月如梭。
——《增广贤文》
博观而约取,厚积而薄发。
——苏轼
业精于勤,荒于嬉。
——韩愈《进学解》
桃李不言,下自成蹊。
——《史记》
精诚所至,金石为开。
——《后汉书》
清水出芙蓉,天然去雕饰。
——李白