校园广播站工作计划Word下载.docx
《校园广播站工作计划Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园广播站工作计划Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![校园广播站工作计划Word下载.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/1/21baa5e8-8c1e-41a8-bd29-12c69037c083/21baa5e8-8c1e-41a8-bd29-12c69037c0831.gif)
总管所有事务,定期组织同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训。
搜集各方面的意见,对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长一名:
协助站长做好广播站日常工作。
编辑三名:
负责收集,审阅和编辑播出的稿件,并做好记录。
播音员五名:
主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。
后期制作兼录音员:
负责播音时的机器操作,后期制作。
小记者:
各年级23个班,一年级共五人。
观察记录校园生活,奇闻趣事,报道各大学校活动,好人好事。
播音员条件
1、学习及生活态度积极向上。
2、关心学校和集体,关注社会。
3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。
站长条件
2、学习及生活态度积极向上。
3、关心学校和集体,关注社会。
4、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。
成员选拔
1、凡本校学生均可参加选拔。
2、采用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。
3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由站长、副站长组织选拔。
选拔程序:
个人提出申请报名;
面试;
评选出优秀的人员;
正式开展工作。
三、稿件稿件来源
1、由各班同学投稿
2、由播音员,编辑和各班小记者搜集投稿要求
1、投稿用信纸,字迹工整干净,不能有涂抹。
2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
3、将稿件交给编辑和站长。
点歌注意事项;
1、歌曲内容健康向上
2、说明点歌的缘由,点歌人班级和姓名,送歌人的名字
3、最好能自己准备好歌曲。
四、纪律各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情况。
各成员必须保证学业正常进行。
开会时,各成员不得无故缺席。
五、播音注意事项
1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。
2、播音员固定时间,栏目播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。
3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。
4、每天播音完毕,播音员要做好记录。
五、奖惩
1、期末评选出优秀站长、播音员,并给予物资和精神奖励。
2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。
3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。
校园广播站工作计划二总体目标:
严格常规管理,扎实课堂研究,提高教学质量,提升活动实效。
主要工作:
一、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定,严肃课程法规意识;
严格执行各项课程计划,按计划开齐、上足、教好各个课程;
严禁随意占课、调课、拖课,坚持按课表上课,;
严肃请假制度,严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂;
严格执行调代课制度,请假2天之内的,提倡调课,所有代课必须见教导处的代课通知单;
严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性,避免教研组备课的雷同。
新教材备课,个人备课和集体备课相结合,加强教研组的合作交流,在共享集体备课教案的基础上,突出个性化教学设计。
每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备,课上充分利用现代教学媒体,保证教学应有的容量和节奏,努力提高教学效率;
尽量在课堂上为学生适当留出作业时间,在学生练习时注重巡回检查,个别指导,提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习,教师要精选习题,严禁“拿来主义”,教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真,作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠,切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习,教研组教师要通过集体研究,共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后,组内教师要针对普遍出现的问题,找原因,寻对策。
通过优质练习,切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度,每月制定重点检查的项目,教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合,行政督查与同伴互查相结合,集中调研与分散指导相结合的形式,进行检查。
并在每次月考核检查之后,出台检查反馈情况上交校长室。
对检查中发现的问题跟踪整改,对薄弱环节“反复查,查反复”,确保各学科教师将教学常规执行到位。
通过规范、细致、严格的考核制度,提高各学科教学的规范和高效。
二、扎实课堂研究教研组活动重实效。
时间保证,确保两周一次教研组活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考勤。
教导处将采用巡查、参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度。
集体备课重研讨。
教研组集体备课两周一次,以教研组为活动单位。
教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人,便于教师提前准备。
集体备课要体现“三读六说”的集备模式,即读教材、读教学用书、读相关素材;
说目标、说重点、说难点、说教学准备、说环节教学设计、说训练设计、说先前经验与教训。
通过针对性的课堂专题化、系列化的研究,加大研讨的力度,让每个人都参与教材的研讨和教研,在讨论交流中相互学习、借鉴。
请各组长在期初制定好相关计划,并严格按计划实施。
课题研究要扎实。
本学期学校将完善出台“情智交融、深度高效
课堂”的各科操作方案,要让北小的课堂做到“理念先进,方法鲜活,课堂生动”。
理念先进:
以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导;
方法鲜活:
积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;
课堂生动:
多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。
研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源,对教学内容结合学生年龄特点和知识特点,进行有效优化整合,丰富现学的内容,提高课堂的效率和教学效果。
通过各学科“情智交融、深度高效课堂”的研究,积极带动个人小课题研究,以课堂为实践点,以问题为出发点,以课题为生成点,推进学校“情智交融、深度高效课堂”的纵深发展。
课堂教学求高效。
本学期学校重点要对“锐进”课堂的模式进行深度推进和校本化落实,做好“三课”:
夯实常态课。
确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。
打磨精品课。
通过课题引领,专题研究,主题活动等形式,聚焦课堂,扎实教研,逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研组精心打磨一节课,按照“集体备课—抽签上课—教者说课—同伴评课”的流程进行研究展示。
发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。
创新示范课。
开展“骨干教师示范课”展示,进行课堂研讨沙龙等系列活动,展示师生风采,积极参与市级及学区联盟课堂展示交流活动,扩大学校“锐进”课堂文化的效应。
学校将分学科、分时段安排主要学科精品课的展示。
加强听课签到制度的执行,以便有更多教师能参与听课、议课,同学习、共发展;
评课要深入做到“三个一”,扩大评课的参与面,提高评课的思维深度。
新学期我们将在国家课程校本化实施,校本课程特色化建设方面进行思考实施,努力构建北小课程体系。
三、提高教学质量加强行政随堂听课力度,学校行政将结合“随堂听课专用表”,分年级分学科进行随堂听课。
听课结束,将结合听课表进行现场评议,并同时查看教师备课和学生作业,通过随堂听课促进学校课堂常规精细化,提高常态课教学效果。
加强学科质量调研力度,确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语、数、英三门主学科,要做到级级把关,为毕业班打实双基、能力、思维、情感基础。
继续做好教学调研工作,加强学科教学质量调研、专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的.跟踪调研,注重调研后的分析、反馈、整改,进一步加强学科的均衡发展。
加强提优补差管理力度,期初,各任课老师要根据具体情况,制订好培优计划,选好培优对象,科学辅导,培优主要以扩大学生知识面,以班级课堂授课形式为主,培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标,为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源,以满足他们特殊的发展需要。
同时组织学生积极参加各级各类竞赛活动,提高培优工作的实效性。
同时在期初,教师要积极建立“学困生”转化档案,摸清致差原因,因人而异、对症下药。
多鼓励、少批评,多辅导、不放任,可以采取分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,做到让每个学生都能在原有基础上得到提高发展。
通过有效提优补差工作力争班级学生的优秀率、合格率达到目标要求。
加强毕业班教学监控力度,定期举行质量检测,及时了解学生学习现状,发现问题及时解决;
结合少年宫活动组建特长班,为学有余力的学生提供广阔舞台;
召开不同学生家长会,帮助家长了解小升初现状,为家校协作搭建桥梁;
建立学困生档案,学校行政携手六年级各班学困生,为孩子的进步助力!
四、提升活动实效各学科条线根据教材、学生特点,有针对性地开展一些小型竞赛、趣味游戏、作业展览等活动。
通过语、数、英学科文化周、科技节、体育节活动,鼓励学生积极参加各类学科竞赛和艺术表演活动,为学生展示自我搭建平台,激发学习兴趣,培养学生学以致用的意识。
英语周活动,注重组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动,丰富学生的英语学习生活,提高语言运用能力;
语文周活动,结合学校书香校园建设,通过语文周活动,提升学生阅读兴趣,提高学生阅读理解能力,提升学生文学素养;
数学周活动,结合学科特点,设计数学阅读为主的读后感交流,数学能力为主的计算、口算、思维竞赛等,结合学生数学兴趣培养的,数学广播,数学手抄报展示,通过丰富活动促进学生数学思维发展,提升数学素养。
持续推进书香校园建设。
在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排,做到“三到位”,时间到位:
每周至少安排一节阅读课,进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流,以培养学生的阅读习惯和阅读能力。
方法到位:
加强课外阅读指导,积极推行“晨诵、午读、暮省”的阅读生活方式,让校园充满朗朗书声。
三是全面呈现师生的阅读成果:
展示好书推荐卡、举行师生读书心得评选表彰、出刊专辑、发表展示,印发学生精美阅读摘记本,师生参加有关市级比赛获奖等。
四是要充分利用节假日的有利时机,认真组织开展假期阅读,让学生阅读从课内延伸到课外,校内拓展到校外。
“书香校园”必将成为百年北小的主流色彩、靓丽风景和鲜明特色。
另外,本学期进一步常抓写字教学,老师作认真指导,努力使学生的字写得规范、美观。
今后在试卷的批阅过程中单独设“书写分3分”,使工整美观的字迹成为每个学生的名片。
斯诺克项目亮点纷呈,斯诺克投入大,关注度高,影响面广,今年竞赛成绩取得重大突破,三个全国第三,难度极大。
今后要加快队伍的梯队培养,争取更优异成绩。
珠心算工作扎实有效,加强课堂研究,提升学校珠算教学整体实力;
加强学生分层培训,精心教学与训练,力争在省个人、团体获奖;
通过开展珠算教研推广活动,扩大学校珠算教学实验知名度。
艺体教育奋勇争先。
平时上课保质量:
认真上好每节课,完成好课程规定目标;
各类比赛争佳绩,用“冠军的心追求”是艺体组全体老师辅导出成果最雄辩的证明和生动的体现,新学期希望老师们继续发扬不怕苦不怕累的光荣传统,群策群力、只争朝夕、全身心投入,克服各种困难,做到训练时间保证、训练方法优化,争取各项比赛再创佳绩!
少年宫建设有序高效。
结合学校实际,进一步加强“幸福时光”少年宫建设。
管理到位,确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”,开展好舞蹈、合唱、书画、小排球、棋类等各类社团活动,发展学生的特长和才干。
五、加强其他管理工作。
本学期我们还将不折不扣地做好各年级学生学籍管理工作,规范学生转学变动手续,填好各类报表,核实各年级的准确学生人数。
做好教师病事假的日常记载,做好外出教师进修学习调课、代课工作,保证学校正常教学秩序,保证工作的实效性和真实客观性,得到教师的认同。
校园广播站工作计划
三一、指导思想以科学发展观为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义和谐社会建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高学生的法律素质,预防和减少青少年违法犯罪。
二、工作目标通过培训和学习,进一步增强我校师生依法执教、依法办事的意和自我保护能力,能学以致用,知道运用法律保障自己的合法权益。
三、具体工作措施⒈建立健全组织,推进学校“七五”普法的顺利实施。
我校在保证正常教学的基础上,将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制,把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级,并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。
领导小组为:
组长:
__副组长:
____组员:
__主要负责学科教学__主要负责学生法制教育__主要负责学生法制活动__主要负责教师学法活动各班主任:
主要负责班级学生法制教育⒉完善各项制度,不断增强全体教师的法制意识。
根据上级教育部门工作部署,因地制宜地、创新形式、多层面开展法制教育,进一步推动我校依法治教、依法办学的水平。
首先是加大培训力度,进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。
其次是把教师学法纳入继续教育的范畴,通过讲座、会议、沙龙等方式组织教师《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》及相关的规章制度,提高认识,转变观念,强化依法治校、依法施教的意识。
第三是进一步细化和完善学生管理制度,强化班风、校风建设,及时发现和处理不良苗头,严防校园暴力,确保违法犯罪率为零。
⒊加强队伍建设,形成法制宣传教育的合力。
加强学生的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程,在这一工程中,学校教育是轴心,家庭教育是基础,社会教育是依托。
所以,学校要争取辖区内司法、公安部门的大力支持和家长的密切配合,建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系,形成全社会都关心支持教育事业,关心青少年健康成长的良好社会氛围。
⒋丰富活动内容,多渠道开展法制教育活动。
坚持法制教育与课堂文化教育相结合。
⑵坚持法制教育与德育教育相结合。
通过外出参观、法制讲座、观看录像、主题队会等丰富多彩的形式,营造浓厚的法制氛围,扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文,提高学生遵纪守法的自觉性。
⑶三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性。
我们要充分运用学校橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育。
⑷是法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动,让每个学生能在活动中明白:
只有知法懂法,才能进行自我保护,才能健康成长。