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高考文言文阅读汇编

2012高考文言文阅读汇编

[2012安徽卷]

松江府通判许君传

[ 清] 刘大櫆

许君讳曾裕,字高,一字南湖,桐城人也。

君少卓荦有大志,年莆六龄,值母病笃,即知长跪祖庙之前,祷求至十余日不倦。

稍长,从塾师受学,聪颖出其辈类,与书无所不读。

然其尊府以直谅为族人所怨怒,兴起狱讼,十余年而不可伸,逐发愤以卒。

君抱病于中,复控于有司,又十余年,而理始得直。

然君之精力壮志已消亡其过半矣。

不获已,乃入赀补官司得通判松江水利般政。

松江地滨海,旧设巡海之筋骨,其名曰乌船。

向者,通判监修,上下多侵渔。

其船遇风辄坏。

君独亲自验试,而其弊始除。

先是,远人负贩至松江,松江好民取其货,而负其价不还。

君至惩期成狡黠者数人,而负贩皆戴德感泣。

松江河道细狭,易至填淤。

填淤则舟楫不通,而民田亦无以灌溉。

故冬日嵴涸,周挑浚之工,其费皆出自民间,积至巨万。

有司精为兴筑,而浮消其费大半。

君独以私一已之稇载①有限,而取万民之膏血甚多,于心不忍。

乃亲量度深广,使其工不得尺寸有差。

民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事。

滨海失业之民多通海洋以逐利,禁之不止。

君奉委巡察,而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。

君念穷民非有大奸宄,徒以无知嗜利而自致于纪之诛。

必加详报,则已虽然有获贼之誉,而死者不可复生。

因潜请于布政辰公,恳其宽贳。

辰公察君爱民出中心之诚,深为激赏。

将议迁除,而君以是年得疾,于六月十八日卒于公江之官舍,年五十有八。

始君少时,怀奇负异,欲所建立于天下。

士大夫与君相知者,咸度君当为朝廷显用。

而遭家多故,不得遂其所欲为。

及其筮仕,秩避闲散,徙奔趋抑郁于群众之中。

既为方伯所知,庶几有以展其足也,而遂死。

岂其信有命邪?

虽然,以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉,岂期有歉于彼邪?

呜呼,可悲也已!

(选自《续修四库全书·海峰文集》有删节)

[注]①稇(kun)载:

满载,这里指牟利多。

4.对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是(3分)

A.值母病笃                                 笃:

严重。

B.向者,通判监修                         向:

先前。

C.君奉委巡察                                委:

委派

D.咸度君当为朝廷显用                  度:

打算  

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.遂发愤以卒                  B.填淤则舟楫不通

木欣欣以向荣                   于其身也,则耻师焉

C.因潜请于布政辰公           D.既为方伯所知

月出于乐山之上                  秦王为赵王击缶

 

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确一的项是(3分)

A.许曾裕从小聪颖异常,酷爱读书,志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力,耽误了仕途。

B.许曾裕出任通判之职以后,清正为民,消除了公向私用造成的弊端;执法严明,让外来商人感激涕零。

C.许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时,为使他们得到宽大处理而奔走,表现出爱民如子的仁厚品德。

D.许曾裕渴望建功立业,但是命运不液晶,有机会升迁时却病帮,未能尽展才华,作者对他充满了同情与惋惜。

7.把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)民咸呼舞,以为数直年来所未有,因即河漘立石以纪其事。

译文:

_____________________________________________________________________

(2)虽然,以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉,岂其有歉于彼邪?

译文:

_____________________________________________________________________

[2012北京卷]

阅读下面的文言文,完成6-9题。

李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。

故贫甚,然独好周人急。

金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。

人殆之,不肯舍。

杖踵疑门,告曰:

“我不幸被疾,人莫舍我。

闻君义甚高,愿假榻。

”疑许诺,延就坐,汛室,具床褥炉灶居之,征医师视脉,躬为煮糜炼药,旦暮执手问所苦。

既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭秽不可近。

疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。

景淳流涕曰:

“我累君矣。

恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原自取之。

”疑曰:

“患难相恤,人理宜尔,何以报为!

”景淳曰:

“君脱不取,我死,恐为他人得,何益?

”疑遂求其里人偕往,携而归,在见好就收囊,志其数而封识之。

数日,景淳竟死,疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。

举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。

及二子至,取囊按籍而还之。

二子以米馈,却弗受,反赆以货,遣归。

平阳耿子廉械逮至京师,其妻孕将育,众拒门不纳,妻卧草中以号。

疑问故,归谓妇曰:

“人孰无缓解,安能以室庐自随哉!

且人命至重,倘育而为风露所感,则母子俱死,吾宁舍之而受祸,何忍死其母子?

”俾妇邀以归,产一男子。

疑命妇事之如疑事景淳,踰月,始辞支去,不取其报。

人用是多疑名,士大夫咸喜与疑交。

见疑者皆曰:

“善士,善士!

”疑读数为文亦可观,尝以儒举,辞不就,然其行最著。

太史氏曰:

吾与疑往来,识其为人,非有奇伟壮烈之姿也,而其所为事乃有古义勇风。

语曰举世混浊,清士乃见)。

吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。

(取材于宋濂《文宪集~李疑传》)

注:

①执业:

指捧书求其,犹言受业。

②汛室:

汛,洒水。

汛室,指打扫房间。

6.下列词句中,加点的词解释不正确的一项是(   )

A.闻君义甚高,愿假榻                 假:

借用

B.景淳竟死                           竟:

居然

C.反赆以货,遗归                       赆:

赠送

D.人用是多疑名                       多:

称赞

7.下列各组词语句中。

加点的词意义和用法都不相同的一项是(  ) 

 

 

 

 

        人莫舍我                                   然独好周人急

A                                          B

 吾宁舍之而受祸                             然其行最著

                           

 

 

 

恐为他人得                                  何以为报

C                                           D

倘育而为风露所感                             妻卧草中以号

8.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是(   )

 

仗踵疑门,告曰

拄杖走到张疑门前,对他说

不少见颜面

没有稍微路出一点不情愿的脸色

志其数而封识之

记录了(钱财)的数量,并封起来做了标记

举所封囊寄其里人家

把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家

9.下列的理解和分析,不符合文章的一项是(   )

A.李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。

B.范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。

C.李疑不顾自己可能受祸,坚持照顾一位孕妇,但此人却不知感恩。

D文章作者有感于世俗的唯利是图,鼓励人们向善,因此写了本文。

 6、【答案】B

【解析】此处“竟”应该是表示结果的副词“终于”“最终”“终究”,而并不表示出乎意料,因此不可能是“竟然”。

7、【答案】D

【解析】A两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。

B两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。

C两个“为”都是表被动的介词“被”。

D前“以”是表反问的“何以……为”结构的一部分,“何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思,后“以”表修饰。

尽管前“以”不好翻译,但后“以”用法比较明确,用代入比较法即可知道两“以”不同。

8、【答案】D

【解析】“寄其里人家”译为“寄送给景淳家”有误。

从下文可知,李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的,因此之前肯定没有寄送包裹的事情。

此处的“寄”是“寄存”的意思,“其里人家”指的是李疑的邻居家。

9、【答案】C

【解析】文中说“不取其报”是说李疑不要这个妇人报答,不是“此人不知感恩”。

[2012海南卷]

阅读下面的文言文,完成4-7题。

萧燧(1117—1193),字照邻,临江军人。

 燧生而颖异,幼能属文。

绍兴十八年,擢进士高第。

授平江府观察推官。

时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故,曰:

“丞相有子就举,欲以属公。

”燧怒曰:

“初仕敢欺心耶!

”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。

秩满,当为学官,避桧,调静江府察推而归。

  燧未第时,梦神人示以文书,记其一联云:

“如火烈烈,玉石俱焚;在冬青青,松柏不改。

”已而果符前事。

未几,丁忧。

三十二年,授靖州教授。

孝宗初,除诸王宫大小学教授。

轮对,论“官当择人,不当为人择官。

”上喜,制《用人论》赐大臣。

淳熙二年,累迁至国子司业兼权起居舍人,进起居郎。

先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。

时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善状,燧皆奏罢之。

时复议进取,上以问燧,对曰:

“今贤否杂揉,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。

若恃小康,萌骄心,非臣所知。

”上曰:

“忠言也。

”因劝上正纪纲;容直言;亲君子,远小人;近习有劳可赏以禄,不可假以权。

上皆嘉纳。

出知严州。

产地狭财匮,始至,官镪②.不满三千,燧俭以足用。

二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽。

上方靳职名,非功不予,诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。

父老遮道,几不得行,送出境者以千数。

婺与严邻,人熟知条教,不劳而治。

岁旱。

浙西常平司请移粟于产,燧谓:

“东西异路‘不当与,然安忍于旧制坐视?

”为请诸朝,发太仓来振之。

八年,召还,言:

“江、浙再岁水旱,愿下诏求言,仍令诸司通融郡县财赋,毋但督迫。

”十年,上言广西诸郡民身丁钱之弊。

事多施行。

庆典霈泽。

丁钱减半,亦自燧发之。

绍熙四年卒,年七十七。

(节选自《宋史•萧燧传》)

[注]①主文:

主持考试。

  ②镪:

成串的钱。

4.对下列句子中加点的次的解释,不正确的一项是(3分)

A.丞相有子就举,欲以属公         属:

托付。

B.桧怀之,既而被檄秀州             怀:

衔恨。

C.就院易一员往漕闱                 易:

更换。

D.察官阙,朝论多属燧               阙:

失职。

5.以下各组句子中,全都表明萧隧格尽职守的一组是((3分)

①隧怒曰:

"初仕敢欺心耶!

"       ②论"官当择人,不当为人择官"

③有所依凭,无善状,隧皆奏罢之  ④若恃小康,萌骄心,非臣所知

⑤官镪不满三千,隧俭以足用      ⑥为请诸朝,发太仓米振之

A.①③⑤             B.①④⑥

C.②③④             D.②⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

 A.萧燧天分很高,为官不畏权贵。

他自幼能文,进士及第后进入仕途;其时秦桧当

     权,与其亲党密告萧,要他主持秋试录用其子秦熺,遭到萧的拒绝。

 B.萧隧刚直敢言,所奏切中时弊。

皇上向他征询意见,他乘便讽劝皇上亲近君子疏

     远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,得到皇上赞许采纳.

 C.萧隧政绩卓著,受到皇上嘉勉。

严州面积狭小财物魔乏,他勤俭理政,以盈余填

     补拖欠,各地都感到宽松;皇上升迁萧隧的职位,调他去治理婺州。

D.萧隧回到朝廷,仍关注各地大事。

淳熙年间,江浙两年水涝干早,他奏请下诏诸

司协助解决,又奏言广西百姓深受身丁钱之害,建议大多得以施行。

7.把文中画横线的句子佣译成现代汉语。

(10分)

 

(1)今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。

(2)隧谓:

“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?

 4.D             5.C        6.A

      7.(10分)

   (I)如今有德才和无德才的人混杂一道,风俗浇薄虚浮,兵力未强,财

力未富,应当外薪尝胆以求国内安定太平。

    

(2)萧燧说:

“东部西部不属同路,按说不该给粮食,但哪能忍心片原管

辖地区不管不问呢?

[2012江苏卷]

阅读下面的文言文,完成5~8题。

伯父墓表

苏辙

   公讳涣,始字公群,晚字文父。

少颖悟,所与交游,皆一时长老。

天圣元年,始就乡试,明年

登科,为凤翔宝鸡主簿。

未几,移凤州司法。

王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。

知公之贤,屈意礼之,以郡

委公。

公虽以职事之,而鄙其为人。

蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。

公喻郡邸吏,

屏其奏而藏其私书。

未几,蒙正败,士以此多公。

以太夫人忧去官。

起为开封士曹。

雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。

府遣吏治之,阅数

人不能究。

及公往,遂直其冤。

夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰。

通判阆州。

虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。

阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚

厚,以备乡举,侁以获仕进。

其始为吏,公复以循吏许•之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。

选知祥符。

乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。

公曰:

“书手法用

三等人,汝等第二,不可。

”宗素事权贵,诉于府。

府为符县,公杖之。

已而中贵人至府,传上

旨,以宗为书手,公据法不奉诏。

复一中贵人至曰:

“必于法外与之。

”公谓尹李绚曰:

“一匹夫

能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?

”绚愧公言,明日入言之。

上称善,命内

侍省推之。

盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫•命者,逐之,一府皆震。

包孝肃公拯见公,

叹曰:

“君以一县令能此,贤于言事官远矣!

”擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾城固县令一人妄

杀人者,一道震恐,遂以无事。

公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:

“先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,

则不孝大矣。

”辙幼侍伯父,闻其言曰:

“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。

出游于

途,行中规矩。

入居室,无惰容。

故当是时,不闻有过行。

尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可

也”“辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。

(选自《苏辙集》,有删节)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.蒙正败,士以此多公多:

称赞

B.府当市民马以益骑士益:

有利

C.公复以循吏许之许:

期望

D.杖矫命者,逐之矫:

假传

6.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是(3分)

①所与交游,皆一时长老            ②公虽以职事之,而鄙其为人

③虽为政极宽,而用法必当          ④公礼之甚厚,以备乡举

⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏  ⑥劾城固县令一人妄杀人者

A.①②⑥      B.①③④      C.②④⑤       D.③⑤⑥

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为

他可以担当大任。

B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。

开封府多次派人处理而没能查明真

相,苏涣去后,便洗雪了冤情。

C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。

苏涣认为他儿子

不合书手的要求,加以杖责。

D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充了他所听到

的伯父言谈,写成这篇墓表。

 

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公。

(2)君以一县令能此,贤于言事官远矣!

(3)尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。

 

5.B  6.D   7.C

8.

(1)(王蒙正)了解苏涣的贤能,降低身份以礼相待,把郡里的事务托付给他。

(2)你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了!

(3)你们才能赶不上别人,姑且学习我少犯错误就可以了。

 

 [2012江西卷]

阅读下面的文言文,完成10-12题。

彻里,燕只吉台氏。

曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐(今徐州)、邳(今江苏省邳州)二州,因家于徐。

彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之,俾常侍左右,民间事时有所咨访。

从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给,帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。

二十三年,奉使江南,时行省理财方急,卖所在学田以价输官。

彻里曰:

“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?

”遽止之。

还朝以闻,帝嘉纳焉。

民不胜其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。

廷臣顾忌,皆莫敢言。

彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。

帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

彻里辩愈力,且曰:

“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。

苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!

且使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。

”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往籍其家,得珍宝如内藏之半。

桑哥既诛,诸枉系者始得释。

复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济,湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。

彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事,汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。

有降者,则劳以酒食而慰遣之,曰:

“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。

其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。

”他栅②闻之,悉款附。

未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

语文新高考博客

九年,以疾毙,年四十七。

毙之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史·彻里》,有删改)

【注】①学田:

旧时办学用的公田。

②他栅:

其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给给:

供给,施与

B.则劳以酒食而慰遣之劳:

烦劳

C.民不胜其苦胜:

能够承受,禁得起

D.即命帅羽林三百人往籍其家籍:

登记,没收

答案:

B(慰劳)。

11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

A.卖所在学田以价输官B.且使陛下有拒谏之名

樊哙侧其盾以撞不出,火且尽

C.得珍宝如内藏之半D.其返汝耕桑

长幼之节,不可废也且行千里,其谁不知

答案:

C(A、第一个“以”,来,表目的;第二个“以”,连词,表承接。

B、第一个“且”,况且,表递进。

第二个“且”,将要。

C、两者都是结构助词,“的”。

D、两个都是语气词,但第一个表委婉语气,第二个表反诘语气。

12.下列各组句子中,分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是

A.帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差

所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳

B.号令严肃,所过秋毫无犯

具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈

C.则奸臣何由而除,民害何由而息

彻里往来,凡四道徐,皆过门不入

D.今既来归,即为平民,吾安忍罪汝

薨之日,家资不满二百缗

答案:

D(排除法,“廉洁无私”只能是D项)

 

第Ⅱ卷(共114分)

注意事项:

第Ⅱ卷共4页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。

在试题卷上作答,答案无效、

四、(28分)

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(12分)

(1)学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?

(4分)

译文:

___________________________

译文:

学田用来供给祭祀典礼、培养人才,怎么可以卖呢?

(关键词:

所以、安、鬻)

(2)谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

(4分)

译文:

___________________________

译文:

皇帝认为他诋毁大臣,失去人臣礼仪,命令侍卫掌嘴。

(关键词:

毁诋、左右、批其颊。

(3)吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

(4分)

译文:

___________________________

译文:

我的意思是你们难道是真正谋反的人吗,只是因为贪官污吏暴政而导致的。

(关键词:

岂、良、所致。

 [2012辽宁卷]

阅读下面的文言文,完成4-7题。

周顗①字伯仁,少有重名,神采透彻。

司徒掾贲嵩有清操见,叹曰:

“汝颍固多奇士!

自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣。

”从弟穆亦有美誉,欲陵折顗,顗然弗与之校,于是人士益宗附之。

弱冠,袭父爵武城侯。

中兴建,位至吏部尚书。

顷之,以醉酒,复坐门生斫伤人。

免官。

太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。

  上疏让曰:

“臣退自循省,学不能一经,智不效一官,止足良难,未能守分;遂恭显任,名位过量。

”固辞不受,帝诏不许。

庾亮尝谓顗曰:

“诸人咸以君方乐广。

”对曰:

“何乃刻画无盐,唐突西施也。

”帝宴群公,酒酣,从容曰:

“今日名臣共集,何如尧舜时邪?

”顗因醉厉声曰:

“今虽同人主,何得复比圣世!

”帝大怒,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之。

后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。

顗宽裕友,弟嵩尝酒谓顗曰:

“君才不及弟,何乃横得重名!

”以燃蜡烛投之。

顗神色无忤,徐曰:

“阿奴火攻,固出下策耳。

”王导甚重之,顗尝于导坐傲然啸咏,导云:

“卿欲希嵇、阮邪?

”顗曰:

“何敢近舍明公,远希嵇、阮。

及王敦构逆,温峤谓顗曰:

“大将军此举似有所在,当无滥邪?

”曰:

“君少未更事。

人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!

共相推戴,未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!

彼狼抗无上,其意宁有限邪!

”既而王师败绩,顗奉诏诣敦,敦曰:

“卿负我!

”顗曰:

“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。

”敦惮其辞正,不知所答。

帝召顗,谓之曰:

“近日大事,二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪?

”顗曰:

“二宫自如明诏,于臣等故未可知。

”或劝其避敦,劝顗避敦,顗曰:

“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!

”俄而被收,经太庙,大言骂贼不绝,祈速杀敦,语未终,人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若,观者皆为流涕。

遂遇害,时年五十四。

(编自《晋书列传第三十九》)

 

【注】①顗:

(yǐ) 多用于人名。

      ②乐广:

晋贤士,《晋书》云其“名重于时”。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

   A.自顷雅道陵迟    陵迟:

衰落。

   B. 复坐门生斫伤人   坐:

因……犯罪。

   C. 诸人咸以君方乐广  方:

比拟。

   D. 何乃横得重名      横:

强行

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

   A.自顷雅道陵迟    陵迟:

衰落。

   B. 复坐门生斫伤人   坐:

因……犯罪。

   C. 诸人咸以君方乐广  方:

比拟。

   D. 何乃横得重名      横:

强行

5.以下各组句子中,能够体现周凯性格同一侧面的一组是(3分)

A.学不通一经,智不效一官

  二宫自如明诏,于臣等故未可知

B.何乃刻面无盐,唐突西施也

  何敢近舍明公,远希稽、阮

C.阿奴火攻,固出下策耳

  不能其事,使王旅奔败

D.顗尝于导坐傲然啸咏

  宁可复草间求活,外投胡越耶

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.周顗在当时以雅望获海内盛名。

文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。

其中,贲嵩认

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