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“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：
“你刚回来，去歇息着吧。
”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：
“这一段，你给我说说，到底什么意思？
”我看也不看地就回答：
“不知道。
再说，您学那玩艺儿有用吗？
”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶！
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。
而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；
奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：
“这一段到底是什么意思？
”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
1、文章写了关于奶奶的哪些事情？
请用简单的语言分点概括。
（3分）
2、简要分析④段句子中人物描写的方法和人去的心理状态。
（2分）
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：
3、文章是回忆奶奶的，为什么要在③段写我在老海棠树上的活动？
4、从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？
二、迷雾灯塔之光【英】拉夫特里•芭芭拉庞启帆译
（1）科林慢腾腾地从学校往家走。
不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。
今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。
但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。
（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。
七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。
（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。
”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。
（4）但现在已经是圣诞节前夜。
科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。
明亮的灯塔之光已经熄灭。
七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。
（5）科林推开家门。
“科林，我们需要泥炭来生火。
”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。
（6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。
”科林回答母亲。
“是，我也不想关心。
”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。
我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。
去吧，孩子。
我有两根蜡烛，我们一人一根。
如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。
”科林点点头，走出了家门。
（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。
谁会关心一根蜡烛?
他看着灯塔说：
“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？
”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。
（8）科林凝望灯塔，叹了一口气。
忽然，他的脑袋灵光一闪。
“对，就这样。
”他狂喜着向山顶跑去。
到达灯塔，科林使劲地敲门。
（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？
你吓了我一大跳。
要知道，平安夜就要降临了。
（10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?
（11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。
孩子。
新年后才有新电池。
（12）“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?
（13）“用汽油灯。
这盏灯现在放在地下室里。
但我们现在没有汽油，孩子。
（14）“用煤油行吗?
”科林屏住呼吸问。
“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。
在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。
今年大家都没什么钱……”
（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。
回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。
（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。
在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。
科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?
”他问。
科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
（18）在一小时内，他讨到了两桶煤油。
他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。
（19）看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：
“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个
小时。
（20）“我会带跟多煤油来，时间还早呢！
”话没说完，科林又向山下飞奔。
（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。
在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。
火光迅速在整个山谷扩散开来。
同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家。
达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
（22）科林回到家时已经很晚了。
他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：
“科林，你去哪里了?
你没吃晚饭。
也没点亮你的蜡烛!
（23）“哦，妈妈。
我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!
这是一个秘密，我还不能告诉你。
但它的确是一根很大的蜡烛。
（24）那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。
突然，一声惊叫吵醒了他。
“船!
船回来了!
（25）然后，科林听到了：
“灯光!
他们说是灯光，灯塔上的灯光。
他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。
灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!
（26）曙光从窗口射进来。
科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。
是真的!
在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。
他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。
这才是真正的圣诞节早晨。
12.选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？
（4分）
13.请你分析选文第①段中加点词语“慢腾腾”的表达效果。
14.为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”？
请结合选文回答。
15.为重新点亮灯塔，科林做了那些事？
16.请结合选文内容，赏析下面的句子。
它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家
17.阅读选文后，请简要概括科林是一个怎样的男孩？
（至少答出三点）（3分）
18.选文最后一段在内容上和结构上有什么作用？
三、上天种的花上天种的花古草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。
整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。
我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。
它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？
从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？
它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。
我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。
为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。
我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。
绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？
⑨母亲认真地想了一下说：
“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？
怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。
读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。
想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。
在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。
在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：
我们都得到了上天种的花。
（选自《智慧》，有改动）
14．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。
事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇
人物内心变化C紧张喜欢D满足骄傲
15．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？
16．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？
请用简洁的语言概括。
17．体会下面句子中加点词的表达效果。
终于成熟了。
18．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
19．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？
20．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？
21（加题）本文记叙了妈妈为我做了哪几件事？
请用简单的语言概括（3分）
四、光明行杨轻抒
母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。
我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！
我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！
而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。
我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。
如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
但这一切都没有发生。
我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。
头顶的雨突然停了。
“走开！
”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！
我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
我终于失声痛哭起来。
“能陪我走一程吗？
”一个声音说。
是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
我不做声。
女孩把手伸过来，拉住我的手。
“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。
我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。
女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
女孩问：
“你的眼睛是谁治的？
”我说出了医生的名字。
“原来你就是我叔叔的那个病人！
”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。
“真的？
”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
“真的，不骗你！
”女孩说，语气是那么肯定。
“你喜欢音乐吗？
我拉二胡给你听吧。
”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
女孩拉得真好！
我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
“看到阳光了吗？
”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！
到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。
手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！
医生感慨地说：
“这个坚强自信的病人不多见啊！
”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！
然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。
我想是不是我走错了地方？
于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！
我见人就问：
“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？
有人想了半天说：
“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？
她早走了，不知上哪儿了。
是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。
我说：
“她叔叔是眼科医生呢！
那人说：
“哪有这事！
她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。
是这样！
我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？
所有的人都冲我摇头。
我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……
阳光，真香！
所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！
我泪流满面。
（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）
14.在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？
15.体会下面句子中加点词语的表达效果。
始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
16.选文第9段画线句有什么作用？
天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
17、请赏析下面的句子。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！
18.阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。
19.选文第26段（结尾段）表达了“我”怎样的情感？
20.选文的标题有什么含义？
21（加题）、概括选文内容。
五、泥泞中，将母亲的红头巾高高举起泥泞中．要把母亲的头巾举起（沈阳12年中考题）
①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。
她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。
八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。
为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。
最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。
母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。
看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。
我知道，那是母亲
每天起早贪黑劳作的结果啊！
那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。
但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。
直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。
瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。
这场景真的叫人很爽快。
⑤}母亲把我安置在一块宽宽的田埂
上，叉把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。
这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。
母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。
于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！
我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。
我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。
看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声叉传来了。
我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。
于是，我屏住呼吸，静静地耗着。
哪知道，那几
声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声
我心里万分紧张，不知所措。
我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。
我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！
我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
突然，“扑通”一声重重的闷响！
我猛地站起身来，迅速拨开草丛：
跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬著．暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！
我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。
母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。
从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。
因为，这能让母亲少走些泥泞的路；
因为，这是对母爱最简单的回应。
（选自《最阅读》，有删改）
14.请阅读选文③一⑩段，完成下面表格o（4分）
段落
③～④
⑤～⑥
⑦～⑨[
⑩～
～
母亲带我到田野
母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应
A
母亲呼喊、寻找我，我终于回应
B
15.选文第③段在结构方面有什么作用？
请简要回答。
16．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。
瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。
17.请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。
她才迅速地弯下腰，继续劳作。
18.请简要回答选文第
段划线句运用的人物描写方法及其作用。
19．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。
20.“血红的头巾”在文中有哪些作用？
21（加题）、概括选文内容（3分）
22（加题）母亲为我做了哪些事？
六、第九个儿子
①老汉颇能折腾。
②开始，活鸡活鸭活鱼，从东关贩到西关，一天净票子生出四五十元。
那时国家工作人员一个月才三四十“大毛”。
人们都说，老汉能耐，看他生养出七个胖头儿子就可想而知。
③老汉19岁结婚后，接二连三生出一嘟噜七个儿子。
小七出生后，生孩子的事在算结束。
”④后来世事就有些变。
人们越来越有钱了，老汉也越来越有钱。
贩鲜成了小手，他开始倒腾山货，接着折腾野味。
封山封杀令一宣，老汉遵纪守法地搞起养殖，种蘑菇种山野菜，养鱼养野鸡养野猪。
一来二去，老汉成了“发家致富带头人”，并将自己养成个“劳模”。
⑤作为劳模，对爹娘，冷老汉每年过年一定要叫上哥哥和妹妹，带上一年都吃不完的年货，回家过年。
对儿子，老汉有规定，25岁才能娶媳妇。
老大将他的话当耳旁风，19岁谈个朋友，想学爹。
老大说：
“爹，我要结婚。
”老汉嘎嘣两个字：
“休想！
”老大翻翻白眼，但无可奈何，自己手中没钱。
可是老大还是偷偷跟女朋友领了结婚证，女朋友只能在娘家生了孩子，是女孩。
老大24岁那年年末，老汉说：
“正月初一给你俩办了，一天也不耽误你。
”到了正月初一，老汉当着众人面，向媳妇孙女深鞠一躬，说：
“中大让你娘儿俩委屈了，我代他赔罪。
”中大是大儿子的名。
从此，中两、中山、中肆、中伍、中陆、中旗没到25岁，再不跟爹谈结婚的事。
有人说：
“老汉，自己早早掀盖头，对儿子为啥管那么严？
”老汉说：
“俺那时不是没个国策、家风的概念，只知道孝顺就是给爹娘一个人丁兴旺的稼！
⑥七个儿子，除中大和中旗外，其他五个儿子都出息地上了大学进了城。
儿子结婚，在农村的，老汉为他们盖两间两层小楼；
在城里的，老汉为他们买下100平米左右的套房。
儿子们安顿好后，老两口仍住老宅，三间正房，六间厦房，一律土坯墙茅草苫顶。
一年除夕，儿子媳妇在一块吃年夜饭时，动议由他们出钱给爹娘盖座小楼。
老汉醉眼朦胧、意味深长地说：
“你们心里有俺
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