高考总复习第一轮复习 语文文档第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 7 高考命题点六 迁移运用.docx
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一、对点练
阅读下面的文字，完成后面的题目。
看 水
汪曾祺
下班了。
小吕把擦得干干净净的铁铣搁到“小仓库”里，正在脚蹬着一个旧辘轴系鞋带，组长大老张走过来，跟他说：
“小吕，你今天看一夜水。
”
看一夜水，甭打算睡了！
这倒还没有什么。
主要的是，他没有看过水，他不知道看水是怎么个看法。
一个人，黑夜里，万一要是渠塌了，水跑了，淹了庄稼，灌了房子……那他可招架不了！
一种沉重的，超过他的能力和体力的责任感压迫着他。
但是大老张说话的声音、语气，叫他不能拒绝。
吃了晚饭，小吕早早地就上了渠。
一来，小吕就去找大老张留下的两个志子。
小吕沿着渠岸巡视了一遍。
走着走着，又紧张起来。
渠沿有好几处渗水，沁得堤土湿了老大一片，黑黑的。
有不少地方有蚯蚓和蝼蛄穿的小眼，汩汩地冒水。
小吕觉得这不祥得很，越看越担心，越想越害怕，觉得险象丛生，到处都有倒塌的可能！
他不知道怎么办，就选定了一处，用手电照着，定定地守着它看，看看它有什么变化没有。
看了半天，似乎没有什么变化，还是那样。
小吕沿着支渠来回溜达着，不过心里安详多了。
他走在月光照得着的渠岸上，走在斑驳的树影里，风吹着，渠根的绿草幽幽地摇拂着。
他脚下是一渠流水……他觉得看水很有味道。
现在，真可以休息了，他开始感觉有点疲倦了。
他爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上，半躺半坐下来。
他一来时就选定了这个地方。
这棵树，在不到一人高的地方岔出了四个枝杈，坐上去，正好又有靠背，又可以舒舒服服地伸开腿脚。
而且坐在树上就能看见那一根志子。
月亮照在水上，水光晃晃荡荡，水面上隐隐有一根黑影。
用手电一射，就看得更加清楚。
今天月亮真好，——快要月半了。
天上真干净，透明透明、蔚蓝蔚蓝的，一点渣滓都没有，像一块大水晶。
小吕还很少看到过这样深邃、宁静而又无比温柔的夜空。
说不出什么道理，天就是这样，老是这样，什么东西都没有，就是一片蓝。
可是天上似乎隐隐地有一股什么磁力吸着你的眼睛。
让你的眼睛觉得很舒服，很受用，你愿意一直对着它看下去，看下去。
真好看，真美，美得叫你的心感动起来。
小吕看着看着，心里总像要想起一点什么很远很远的，叫人快乐的事情。
他想了几件，似乎都不是他要想的，他就在心里轻轻地唱：
哎——
四周围安静极了。
远远听见大闸的水响，支渠的水温静地、生气勃勃地流着，“活——活——活”。
风吹着庄稼的宽大的叶片，沙拉，沙拉。
远远有一点灯火，在密密的丛林后面闪耀，那是他父亲工作的医院。
母亲和妹妹现在一定都睡了。
小吕觉得，月光暗了。
抬起头来看看。
好快！
它怎么一下子就跑到西边去了？
什么时候跑过去的？
而且好像灯尽油干，快要熄了似的，变得很薄了，红红的，简直不亮了，好像它疲倦得不得了，在勉强支撑着。
小吕知道，快了，它就要落下去了。
现在大概是夜里三点钟，大老张告诉他，这几天月亮都是这时候落。
说着说着，月亮落了，好像是呼噜一下子掉下去似的。
立刻，眼前一片昏黑。
真黑，这是一夜里最黑的时候。
小吕一时什么也看不见了，过了一会儿，才勉强看得见一点模模糊糊的影子。
小吕忽然觉得自己疲倦得不行，就靠着糖槭树坐下来，铁铣斜倚在树干上。
他的头沉重起来，眼皮直往下耷拉。
心里好像很明白，不要睡！
不要睡！
但是不由自主。
他觉得自己直往一个深深的、黑黑的地方掉下去，就跟那月亮似的，拽都拽不住，他睡着了那么一小会儿。
人有时是知道自己怎么睡着了的。
忽然，他惊醒了！
他觉得眼前有一道黑影子过去，他在迷糊之中异常敏锐明确地断定：
狼！
一挺身站起来，抄起铁铣，按亮手电一照：
已经走过去了，过了小石桥。
小吕听说过，遇见狼不能怕，不能跑——越怕越糟；狼怕光，怕手电，怕手电一圈一圈的光，怕那些圈儿套它，狼性多疑。
他想了想，就开着手电，尾随着它走，现在，看得更清楚了。
狼！
奇怪，它不管身边的亮光，还是慢吞吞地，不慌不忙地，低着头走，像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。
小吕正在想：
要不要追上去，揍它？
它走过前面路边的小杨树丛子，拐了弯，叫杨树遮住了，手电的光照不着它了。
赶上去，揍它？
——小吕忖了忖手里的铁铣：
算了！
那可实在是很危险！
小吕在石桥顶上站了一会儿，又回到糖槭树下。
他很奇怪，他并不怎么怕。
他很清醒，很理智。
他到糖槭树下，采取的是守势。
小吕这才想起，他选择了这个地方休息，原来就是想到狼的。
这个地方很保险：
后面是渠水，狼不可能泅过水来，他可以监视着前面的马路；万一不行——上树！
小吕用手电频频向狼的去路照射。
没有，狼没有回来。
无论如何，可不敢再睡觉了！
可是他越来越困。
他并不怎么害怕。
狼的形象没有给他十分可怕的印象。
他不因为遇见狼而得意，也不因为没有追上去打它而失悔，他现在就是困，困压倒了一切。
他的意识昏木起来，脑子的活动变得缓慢而淡薄了。
他在竭力抵抗着沉重的、酸楚的、深入骨髓的困劲。
他觉得身上很难受，而且，很冷。
他迷迷糊糊地想：
我要是会抽烟，这时候抽一支烟就好了！
……
好容易，天模糊亮了。
（节选自汪曾祺《看水》，写于1962年，有删改）
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A．小说主要通过动作描写、神态描写、心理描写，表现了一个少年看水的行为、心理的庄严感，同时展现出一种积极向上的精神风貌。
B．本文情节紧张复杂、一波三折。
小吕开始不想去，接受了任务后，却能认真负责地看水，后来又遇到了狼，最后终于挺到天亮。
C．狼的出现就是无用之笔，因为接下来的情节既没有写小吕与狼的英勇搏斗，也没有写狼对小吕的纠缠不休，所以这一段可有可无。
D．小吕工作了一天却不能拒绝晚上的加班，字里行间都传达一种超负荷的耐力，这与那个时代集体利益大于一切，个人无条件服从的理念契合。
解析：
选D。
A.“神态描写”不是主要方面。
B.本文情节舒缓，无一波三折。
C.狼的出现并非无用之笔。
二、综合练
阅读下面的文字，完成后面的题目。
车马炮
丁肃清
德欣说：
“你这匹死马，我暂不吃你。
”他说着攻小卒，又攻，再攻……残局上的小卒已是兵临城下。
德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马，确是瓮中之鳖，自己的老将一崴就吃了，可他不吃，他要叫对方输得心服口服。
杨喜良就剩下车马炮了，而且那马还是匹死马，这使得他捉襟见肘，但仍耐心寻找着机会。
德欣是车务段段长，杨喜良是老调度，两人私交甚密。
他们什么话都能说，一边下棋一边说着车务段的事情。
旁边还有一位观棋者，叫李来顺，李来顺观棋不语。
几十天的春运，搞得焦头烂额，难得老朋友一聚。
杨喜良说：
“你看咱仨，像是这棋，你段长是车，我是这炮，都还厉害，来顺像这匹马。
”
德欣和杨喜良都笑了。
李来顺不笑，只静静观棋，在车务段，三十年前是个兵，三十年后还是个兵，尽管他书法绘画，弹拉说唱无所不能，也卖力气，却没有提升，真的就像憋在仕脚的那匹马。
可李来顺没有怨言。
德欣段长说：
“稍停，我去撒尿。
”
德欣撒尿去了。
杨喜良说：
“德欣的棋厉害。
”
李来顺说：
“我不尿他。
”
杨喜良说：
“你吃亏就吃在了这个脾气。
”
论关系李来顺和德欣段长不错，之所以不错，才没有客套，有人没人，不喊段长，就叫他德欣，他想，这才是哥们儿。
可当了领导，谁没有个自尊心啊。
杨喜良说：
“德欣工作还是有水平的。
”
李来顺又说：
“我不尿他。
”
德欣撒尿回来了，继续下棋。
李来顺说：
“我也去撒尿。
”
趁李来顺撒尿的工夫，杨喜良对德欣说：
“咱们段里，数来顺最冤，什么苦活儿累活儿都有他，你可该提拔提拔他。
”
德欣说：
“我快退了，我不想管。
”
说得杨喜良不高兴，“啪”地一声敲得很响，“将！
”杨喜良在车的后面安上了炮。
德欣的将想躲，却躲不了，往哪儿躲都在那只死马的脚下。
德欣“哎呀”了一声，没想到这盘棋输在了这匹死马上。
李来顺回来了，大喊：
“输得好！
我早就看出你要输这一招儿。
”
棋散，仨人叙话。
李来顺说：
“咱仨，你们都混得好，是车，是炮，我是这死马，可死马也有置之死地而后生的时候。
”
德欣略有感慨：
“来顺啊，我对不起哥儿们，可也怪，咱仨人怎么就这么好呢？
”
李来顺说：
“咳！
这怪啥呀？
都吃过苦，你不记得你当司机，我和杨喜良当司炉，从阳泉跑石家庄，四个钟头要填十二吨的碳，那累呀，我和杨喜良都不想活了，是不是呀喜良？
”
杨喜良说：
“是，苦是咱们的根本。
”
德欣似有感悟：
“这样吧喜良，趁我还没有退，是该把来顺提拔一下，也算了却心事一桩。
”
李来顺“哈哈”地大笑起来：
“错了，错了！
谁稀罕你那个提拔，倒找我钱我也不干。
”
德欣瞪大了眼睛：
“此话怎讲？
”
李来顺说：
“这么讲吧，俺李来顺是神仙日子，每天五点起床画画，然后跑步，再然后看日出，看完日出早饭喝一两小酒儿。
”
“咳呀！
”杨喜良似悟道：
“你李来顺让我想起一句话，袖中乾坤大，壶中日月长，神仙、神仙！
”
德欣无话，又来了下棋的雅兴，“再来一盘！
”他愣拽着李来顺下棋，结果连输三盘。
李来顺不下了，说德欣段长臭棋篓子。
德欣还不甘心。
李来顺说：
“要下，就此一盘了，我让你车马炮。
”
德欣段长犹豫了一下说：
“好吧。
”
棋子儿的敲击声又响了起来……
2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说讲了车务段三个人下象棋的故事，下棋过程情节起伏，引人入胜，棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。
B．车务段段长德欣虚荣、狭隘，棋艺最差而不自知，杨喜良比李来顺处世更谨慎，懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。
C．小说作者擅长运用语言描写推进情节发展，刻画人物形象。
下棋者、观棋者的对话虽然简单，却符合不同人物的身份与性格。
D．段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同，但他们后来发现后者生活悠闲、平静，有着洒脱淡泊的人生追求。
解析：
选A。
“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当，本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。
3．小说在刻画李来顺这个形象时，突出了他的哪些形象特征？
请简要分析。
答：
答案：
①淡泊名利。
不稀罕被提拔，每天画画，跑步，看日出，自得其乐。
②任劳任怨。
三十年里什么苦活儿累活儿都干，不被提拔也卖力气。
③耿直不阿。
与德欣说话有一说一，直接坦率，不逢迎领导。
④多才多艺。
生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能。
⑤性格沉静。
在德欣和杨喜良下棋说笑时，他虽棋艺高超却不说不笑，只静静观棋。
4．小说为什么以“车马炮”为标题？
请结合作品进行分析。
答：
答案：
①有概括情节的作用。
小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。
②有塑造人物的作用。
“车马炮”分别暗喻小说中的三个主要人物形象，他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。
③有揭示主题的作用。
“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或：
突出了一种淡泊、洒脱的人生追求），突出了主题。
小说专题综合提能练
（一）（中国小说）
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
善良的苹果
李桂芳
1981年的暑假，我12岁。
那些日子，我的脑子里总是盘桓着美丽的苹果。
它们绯红的脸蛋，清香的气息，光滑的皮肤，像魅力十足的妖怪。
确切地说，它们已经在我的脑子里盘踞了很久，一直在努力地诱惑着我。
苹果长在邻居三婶家屋后的树上，又大又红，低低地垂挂在我家田地边沿。
那是一棵稚嫩的苹果树，果子很少，屈指可数。
那时，果树稀少，苹果稀缺，珍贵如宝贝。
那个早晨，母亲分派我去割草。
我来到稻田边，和苹果对望。
它们近在咫尺，让我心跳加速，魂不守舍。
我警惕地张望，四野阒然，天赐良机。
我颤颤探手，正准备采摘。
忽然，有歌声传来，原来是黑牛叔，那个老光棍，正哼着歌儿走向自家稻田。
“狗娃，割草呢？
”黑牛叔笑着问。
“就是。
”我懒懒答应着，心里却满是火气：
谁让你坏我的好事？
黑牛叔一边哼歌，一边埋头弯腰给稻田除草。
我偷眼一瞥，茂盛如丛林的秧苗严严遮住了他的身影。
不多时，黑牛叔的歌声愈加缥缈。
我翘首一看，原来他走进了稻田深处。
我的心咚咚直跳，胸腔像要爆裂。
于是深吸一口气，踮起脚尖，探出手去，轻轻一摘，一个，又一个，两个苹果乖乖躺进了我的衣兜。
我摸摸衣兜，紧张万分，像摸着两枚炸弹。
甜蜜的渴望满足后，取代的是浓浓的恐惧。
我清楚，一旦败露，我就是小偷，将会身败名裂。
趁着黑牛叔浑然不觉，我迅速逃离现场，一溜烟跑回家，躲进猪圈里。
在小黑猪贪婪的注视和叫唤声里，狼吞虎咽地啃完两个苹果。
由于紧张，吃得太快，像猪八戒吃人参果般，我甚至还没品出苹果诱人的香甜。
傍晚，我听到了三婶声嘶力竭的骂声。
三婶是村里的媒婆，她的嘴才是十里八乡赫赫有名的。
说媒技术是村里一流，她的骂人水平更是空前绝后的。
我多么希望能够躲避那些如刀枪，似剑戟的恶毒骂言。
我的幼小心灵，承受不住那些凶恶如毒蛇猛兽般的咒骂。
三婶却坚持不懈，骂言不绝。
她两手叉腰，站在自家院子里。
她家门前就是一条大路，人来人往，穿梭不停。
那些骂言句句刻进了行人的脑子，更是烙进了我的心里。
那夜，我第一次失眠了。
不仅害怕那些骂言，我更担心黑牛叔最终要告发我。
因为听父亲说，三婶正在给他做媒，准备把自己的远房表妹，一个寡妇介绍给他。
他怎么会不去讨好，不去奉承？
我惊恐万分，夜里，几次从噩梦中惊醒。
第二天早上，和黑牛叔一道上山放牛时，他笑着对我说：
“那个三婶，太过分了，也就丢了两个苹果嘛，她就那么诅咒人家八辈祖宗！
那些话，谁听了受得了？
太可恶了！
”
我的泪噙满眼眶，委屈和恐惧铺天盖地，滚滚而来。
我想乞求黑牛叔不要告发我，又害怕说出来，会遭到耻笑，甚至拒绝。
我赶紧扭转头，假装看远方。
黑牛叔问我怎么了。
我说：
“没什么，虫子进了眼睛！
”我狠命地揉揉眼睛，将泪活生生吞咽回去。
那天傍晚，三婶又开始了咒骂，骂言却变了。
她骂道：
“连老婆都找不到，还做损人利己的事！
我看就是缺德的事情做多了，做绝了，活该找不到老婆，活该打一辈子光棍！
”
明显骂的是黑牛叔，村里就他一个光棍！
母亲愤愤地说：
“听说人家黑牛主动向她承认偷吃了两个苹果。
都赔礼道歉了，她还不依不饶，真是个泼妇！
”
听了母亲的话，我僵在那里，惊呆了！
十年后，我重回故乡，专程看望黑牛叔。
他老了，还是孤身一人。
我说：
“黑牛叔，谢谢你！
”
“谢什么？
我一个老光棍哪值得你来感谢呢？
”黑牛叔说。
“别那样说，黑牛叔，这么多年来，我一直没有忘记那件事，苹果的事。
”
说到苹果，黑牛叔大概是记起来了。
他笑着拉着我的手，说：
“那时候，我就知道你准有大出息，所以出面帮你顶了那罪。
小孩子嘛，哪有不犯点错误的？
现在看来，她的诅咒无效，你不是挺好的吗？
只是，对我的诅咒倒挺灵验，真打了一辈子光棍呢！
”
看黑牛叔笑呵呵的样子，我却怎么也笑不出来！
（有删改）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．“我”偷偷地摘三婶家的苹果，是因为那时候果树稀少，苹果稀缺，珍贵如宝贝。
B．这篇小说以第一人称叙述的形式，表现了“我”在成年后，对自己儿时的过错充满内疚的情感。
C．黑牛叔顶替“我”承认偷苹果，一是担心“我”被骂声伤害，二是认定“我”将来有大出息。
D．这篇小说以时间为顺序，记述了想苹果——骂苹果——恨苹果，情节完整，思路清晰。
解析：
选D。
D项，无“恨苹果”的情节，可以改为“悔苹果”。
2．小说中写“我”在偷摘苹果之前，发现了黑牛叔在除草的一幕，作者这样写对情节安排有哪些作用？
答：
答案：
①人物塑造上，黑牛叔在知道是“我”偷摘了三婶的苹果后，主动为“我”承担责任，突出黑牛叔善良的品格。
②结构上，为后文“我”担心黑牛叔告发，黑牛叔为我顶罪，以及后来黑牛叔向“我”解释原因等情节做了铺垫。
③艺术上，增强了艺术张力。
在三婶大声咒骂时，黑牛叔会不会告密呢？
激发读者的好奇心，留下了悬念。
3．小说的结尾写黑牛叔“还是孤身一人”，提起当年顶替挨骂的事，黑牛叔说“值得”。
而“看黑牛叔笑呵呵的样子，我却怎么也笑不出来”。
安排这样的结局，有何效果？
请谈谈你的看法。
答：
答案：
①这样安排，突出黑牛叔为此付出了沉重代价，本来三婶是要给他说媒的，他完全可以有一个幸福的家庭，正是因为他为“我”顶罪，才有了这样不幸的生活，增强了故事的悲剧性。
②以“我”的笑不出来，反衬黑牛叔的笑，表现了黑牛叔的善良乐观和“我”的内疚，引发读者思考。
③以“我”的内疚衬托黑牛叔的善良，凸显了小说主题。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
狗不理
冯骥才
天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。
上海人重外表，天津人重实惠。
人活世上，吃饱第一。
天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。
天津人反问：
那么狗不理包子呢，吃给谁看？
谁吃谁美。
天津人吃的玩的全不贵，吃得解馋玩得过瘾就行。
天津人吃的三大样——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子，不就是一点面一点糖一点肉吗？
玩的三大样——泥人张风筝魏杨柳青年画，不就是一块泥一张纸一点颜色吗？
非金非银非玉非翡翠非象牙，可在这儿讲究的不是材料，是手艺，不论泥的面的纸的草的布的，到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄，就像从天上掉下来的宝贝了。
运河边上卖包子的狗子，是当年跟随他爹打武清来到天津的。
他的大名高贵友，只有他爹知道；别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：
狗子。
那时候穷人家的孩子不好活，都得起个贱名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，为了叫阎王爷听见不当个东西，看不上，想不到，领不走。
在市面上谁拿这种狗子当人？
有活儿叫他干就是了。
他爹的大名也没人知道，只知道姓高，人称他老高。
狗子人蔫不说话，可嘴上不说话的人，心里不见得没想法。
老高没能耐，他卖的包子不过一块面皮包一团馅，皮厚馅少，肉少菜多，这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃。
干重活的人，有点肉就有吃头，皮厚了反倒能搪时候。
反正有人吃就有钱赚，不管多少，能养活一家人就给老天爷磕头了。
他家包子这点事，老高活着时老高说了算，老高死了后狗子说了算。
狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜，他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅。
他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅下边油汁的妙处，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解馋，他便在包馅时放上一小块猪油。
之外，还刻意在包子的模样上来点花活，皮捏得紧，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。
一咬一兜油，一口一嘴鲜，这改良的包子一上市，像炮台的炮一炮打得震天响。
天天来吃包子的比看戏的人还多。
狗子再忙，也是全家忙，不找外人帮，怕人摸了他的底。
顶忙的时候，就在门前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，买包子的把钱撂在碗里。
狗子见钱就往身边钱箱里一倒，碗里盛上十个八个包子就完事，一句话没有。
你问他话，他也不答，哪有空儿答？
这便招来闲话：
“狗子行呀，不理人啦！
”
别的包子铺干脆骂他“狗不理”，想把他的包子骂“砸”了。
狗子的包子原本没有店名，这一来，反倒有了名。
人一提他的包子就是“狗不理”。
虽是骂名，也出了名。
天津卫是官商两界的天下。
能不能出大名，还得看是否合官场和市场的口味。
先说市场，在市场出名，要看你有无卖点。
好事不出门，坏事传千里；好名没人稀罕，骂名人人好奇。
“狗不理”是骂名，却好玩好笑好说好传好记，里边好像还有点故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”这骂名反成了在市场扬名立万的大名了！
再说官场。
三岔河口那边有两三个兵营，大兵们都喜欢吃狗不理的包子。
这年直隶总督袁世凯来天津，营中官员拜见袁大人，心想大人山珍海味天天吃，早吃厌了，不如送两屉狗不理包子，就叫狗子添油加肉，精工细做，蒸了两屉，赶在午饭时候，趁热送来。
狗子有心眼儿，花钱买好衙门里的人，在袁大人用餐时先送上狗不理。
人吃东西时，第一口总是香。
袁大人一口咬上去，满嘴流油，满口喷香，心中大喜说：
“我这辈子头次吃这么好吃的包子。
”营官自然得了重赏。
转过几天，袁大人返京，寻思着给老佛爷慈禧带点什么稀罕东西。
谁知官场都是同样想法，袁大人想，老佛爷平时四海珍奇，嘛见不着？
鱼翅燕窝，嘛吃不到？
花上好多钱，太后不新鲜，不如送上前几天在天津吃的那个狗不理包子，就派人办好办精，弄到京城，花钱买好御膳房的人，赶在慈禧午间用餐时，蒸热了最先送上，并嘱咐说：
“这是袁大人从天津回来特意孝敬您的。
”慈禧一咬，喷香流油，勾起如狼似虎的胃口。
慈禧一连吃了六个，别的任嘛不吃，还说了这么一句：
“老天爷吃了也保管说好！
”
这句话跟着从宫里传到宫外，从京城传到天津。
金口一开，天下大吉，狗不理名满四海，直贯当今。
（选自《收获》2015年第04期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，看似平淡地记录了“狗不理”从出现到兴盛的传奇故事，却具有不平常的文化内涵。
B．小说故事曲折生动有趣，塑造人物形象传神，狗子“花钱买好衙门里的人”，袁大人“花钱买好御膳房的人”等情节，展现了当时行贿成风的社会背景，揭示了小说主旨。
C．小说选材独特新颖，以民间故事为创作素材，将笔触伸向市井小民，以艺术的手法展开叙写，开掘生活底蕴，咀嚼人生况味，雅俗共赏。
D．小说使用了一些天津方言，使作品具有浓郁的天津地方特色。
尤其是运用一些有意不断句的句子，简练传神地表现天津人对那些东西非常熟悉，一口气就能说出，再现了清末时天津的社会风貌。
解析：
选B。
“揭示了小说主旨”错，小说的主旨不是揭露“行贿成风”。
5．小说在刻画狗子这个形象时，突出了他的哪些特点？
请简要分析。
答：
答案：
①低贱（出身贫寒，地位低下）。
狗子是“穷人家的孩子”，贱名“狗子”。
②聪慧，有生意头脑。
改变包子的馅料，改良包子的模样，做出更美的味道。
③精明圆滑，心思缜密。
狗子再忙，也不找外人帮，怕人摸了他的底。
花钱买好衙门里的人，在袁大人用餐时先送上“狗不理”。
6．小说在布局谋篇上独具匠心，特别是前三段的叙述描写很有特色。
前三段有哪些作用？
请结合作品进行分析。
答：
答案：
①从人物上：
交代了社会环境，展示了天津人重实惠、重吃的特点，交代了“狗不理”能名满四海的原因，也为人物出场提供背景。
②从艺术上：
描绘了一幅天津从清末沿袭至今独有的市井风俗的画卷，增强了小说的文化内涵和趣味性。
③从情节上：
起到了铺垫作用，自然引出“狗不理”的故事。
④从主题上：
暗示了小说的主旨。
身怀绝技的手艺人能将寻常的东西化为神奇的宝贝。
小说专题综合提能练
（二）（外国小说）
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
这几天，霍夫曼的心情就如同街道上空随风飘飞，不知方向的落叶一样纷乱复杂。
霍夫曼名义上是驻某国大使馆的武官，实际上是一名双重间谍，不仅为自己国家工作，也给敌国提供情报。
当然，他也获得了他人无法想象的利益。
为了方便自己的“工作”，他娶
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