人教版九年级化学(上)实验教学计划.doc

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九年级化学实验教学计划

化学是一门以实验为基础的学科。

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。

组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。

因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。

 一、整体思路

把新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。

争取将实验教学工作推上一个新的台阶。

二、教学措施

 一、认真备课。

备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。

备课将按照以下步骤和要求进行。

1．备课标。

明确：

（1）实验教学的任务；

（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。

2．备教材。

（1）熟悉教材中实验的分布体系。

（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。

3．备教法。

教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。

4。

备学生。

学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。

5．实验教学前的准备。

（1）演示实验：

a、掌握实验原理。

b、熟悉实验仪器。

c、选择实验方法。

d、设计实验程序e、实验效果的试做。

（2）学生实验：

a、制定学生实验计划。

b、实验环境的准备。

c、实验器材的准备d、指导学生准备。

6．编写教案。

（1）、仔细组织教学。

一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。

因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。

教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。

注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。

学生实验课的教学：

实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。

（2）、组织和开展课外科技活动。

组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。

组织和开展课外科技活动从这几方面入手。

A．组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。

B．组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。

C．充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路，发展经济。

三、教学进度

 周次

单   元　　

实 验 课 题　　

分类

所用主要仪器、材料

演示探究　　

分组探究　　

第一、二周

第一单元　　

走进化学世界　　

物理变化与化学变化的比较试验

√　　

烧杯、酒精灯、蜡烛、火柴、试管，铁架台、试管夹、带胶塞的导气管、研钵、胆矾、石灰石、盐酸、澄清的石灰水　　

闻气体气味的方法　　

 √　

盛氧气集气瓶、盛二氧化碳集气瓶、玻璃片、木条、火柴

固体药品的取用　

√　　

镊子、试管、试管架、锌粒、药匙、碳酸钠、纸槽

液体的精确量取　　

√　　

量筒、滴管、盐酸、试管、试管架、烧杯

观察酒精灯；并给液体加热　　

√

酒精灯、量筒、滴管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、火柴

刷洗玻璃仪器

√　

试管刷、试管、量筒

第三、四周

第二单元　　

我们周围的空气　　

空气中氧气含量的测定　　

√　　

集气瓶、带燃烧匙和玻璃导管的橡胶塞、弹簧夹、烧杯、酒精灯、红磷、火柴、水　　

硫、细铁丝等在空气和氧气中燃烧　　

√

集气瓶、玻璃片、燃烧匙、酒精灯、硫粉、铁丝、木炭、酒精灯、铝箔、氧气、火柴　　

加热过氧化氢溶液制取氧气并验满

√　　

试管、试管夹、酒精灯、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、木条　　

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

√　　

试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、酒精灯、氯酸钾、二氧化锰、火柴　　

氧气的制取和性质　　

√　　

试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴　　

第五、六周

第三单元　　

自然界的水　　

电解水　　

√　　

水电解器、低压电源、酒精灯、水、木条、火柴　　

分子性质试验　　

√

烧杯、药匙、品红、水

大烧杯、小烧杯、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水　　

第九周

第五单元　　

化学方程式　　

验证质量守恒定律　　

√

天平、砝码、玻璃片、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、盐酸、碳酸氢钠粉末、蜡烛、镁条、火柴

第十二周

第六单元　　

碳和碳的氧化物　　

活性炭炭的吸附性

√　　

锥形瓶、镊子、木炭、红墨水、水　　

木炭还原氧化铜

√　　

带胶塞的导气管、试管、药匙、铁架台、铁夹、酒精灯、木炭、氧化铜、澄清的石灰水、火柴　　

二氧化碳的制备和性质　　

√

带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、烧杯、蜡烛、塑料瓶、集气瓶、玻璃片、稀醋酸、水、干花、导气管、小烧杯澄清的石灰水、火柴　　

二氧化碳的实验室里制取与性质试验

√　　

锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、长颈漏斗、注射器、集气瓶、玻璃片、带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、木条、火柴　　

第十三周

第七单元　　

燃烧及其应用　　

燃烧的条件

√　　

大烧杯、导气管、铜片、白磷、红磷、氧气、热水、滤纸

粉尘爆炸实验　　

√　　

面粉、蜡烛、金属罐、小塑料瓶　　

甲烷的性质

√　　

烧杯、酒精灯、甲烷、澄清的石灰水、火柴　　

验证化学反应中能量变化试验

√

试管、镊子、镁条、盐酸