公共教学资源管理平台建设方案.docx

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公共教学资源管理平台建设方案

公共教学资源管理平台建设方案

一、公共教学资源管理平台建设指导思想

公共教学资源管理平台是以校园网为背景的集教、学、管理为一体的一种新型教学与管理环境。

通过构建公共教学资源管理平台，从而达到提高教学质量、科研水平、学校管理水平的教育管理模式；通过使用现代化信息手段，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。

在新的教育形势和技术条件下，我院在公共教学资源管理平台建设中，通过改革和创新，并从实际需要和省职教集团的长远发展出发，把我院各学科长期积累下来的教学方法和教育资源进一步选优，按照“总体规划，分步实施，逐步完善”的指导思想，有计划、分阶段、科学合理地实施，为同类院校提供优质的共享资源，并在实践中形成自己的教育特色，从而推进高等职业技术教育的快速发展。

二、公共教学资源管理平台建设的可行性

（一）高等职业教育发展不平衡的需要

近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育的发展，加大了对高等职业教育工作的领导和支持力度，高等职业教育规模进一步扩大，改革与发展步伐逐步加快，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极的作用。

但是，从总体上看，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，这些严重制约了高等职业教育的健康发展。

因此，在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面比较高的院校理应为我国高等职业教育的发展提供优秀资源，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面为同类院校提供经验，并带动高等职业教育发展步伐，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，更好地为经济建设和社会发展服务。

我院是全国示范性建设院校，又是教育部、财政部重点支持的职业院校，2005年度被评为全国职业教育先进单位，有能力向我省职业教育集团和师资力量欠缺的同类院校提供优质的教学资源。

（二）完备的校园网络为搭建公共教学资源管理平台提供了基础

近几年，学院累计投入资金800多万元，为实现我院“数字化校园”打下了坚实的物质基础。

随着我院新校区的落成，为适应日益扩大的办学规模，适应现代化教育需要，实现“数字化校园”，学院加大了校园网的投资力度，配备了一流的设备，搭建了高标准应用服务平台，核心设备有Cisco7206路由器，Cisco6509主交换机，Pix535防火墙，IBMX系列服务器等，应用服务平台有DNS，WEB,MAIL，FTP，OA，VOD，NET-Antivirus，E-Learning，E-Lib等，实现了“千兆主干、百兆到桌面”的校园网，信息点数近5000个，目前联网计算机达2000多台。

校园网覆盖整个校区，范围包括全校所有教学、科研、办公、服务乃至生活场所，实现了内部无纸化办公，实现了千兆校园网主干和高速出口带宽，搭建了稳定、高效、安全的应用系统平台，解决了内部信息孤岛问题，使校内资源能够共享，基本实现了办公自动化、管理信息化、图书数字化，现正在着手建设公共教学资源管理平台，为我省职业教育集团提供优质教育资源。

一流的设备、高标准的应用服务平台和许多优秀的精品教学课件等，为向全国职业教育提供优质教育资源奠定了基础。

三、公共教学资源管理平台建设目标

利用网络技术、通讯技术、计算机技术、现代教育技术，构建公共教学资源管理平台，对社会需求量大、覆盖面广的专业，建成共享型专业教学资源库，开放教学资源环境，内容主要包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素，以规范专业教学基本要求，同时满足学生自主学习需要，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台，为高等职业教育提供共享优质教学资源。

四、公共教学资源管理平台建设内容

在现有网络设备和资源的基础上，增加以下项目内容。

（一）扩充数据中心，确保充足的空间

增加海量的存储设备（存储容量达到12TB）和两台IBM服务器，建立数据存储及灾难恢复机制、建立SAN（存储区域网）技术的数据备份方案，实现存储设备共享及扩充。

（二）增加2套录播系统，实现适时播放

主要实现的目标

●在网上直播多媒体教学实况；

●自动记录教学实况，积累生成网络多媒体资源库；

●自动生成网页课程目录和数字多媒体教学光盘；

●投影机特技功能：

计算机画面上叠加视频，或全屏显示；插播字幕、下滑通知，增强现场教学效果；

●IE浏览器收看，自主控制缩放；

●网络远程控制管理系统直播、录制、网络投影特技等操作；

●网络远程控制部分摄像机等外部设备；

●分类、权限管理网络课程点播；

●关键字查找、视频索引、快速跳转收看；

●多个教师可在远端同时使用管理平台所包含的编辑软件对录制下来的课件进行添加知识点标题、剪切合成等基本编辑工作；

●形成由日常教学网络直播，共享优秀的教学资源，自动生成网络课程库，提供学生自主学习、教师共享教学资源之崭新的网络教学环境。

（三）开发或选购公共教学资源管理软件，构建管理平台

内容基本包括：

●课件索引系统

分类存储和管理不同门类学科的教学课件，方便师生对课件的存储和浏览，指导教师和学生的教育教学。

●视频点播系统

学生可以在课前课后通过Intranet/Internet访问本系统，点播教育片、教学片、课件、影片等，进行学习和娱乐。

教师在授课过程中也可以给学生播放本系统中的相关内容，辅助教学。

本系统主要是作为学习的一种辅助工具，提供各种资料的发布、查询和使用。

●教育资源共享论坛

学生和老师可以在论坛对教育和教学方面存在的问题进行交流讨论。

（四）构建数据中心有效的安全体系，保证主机安全和网络安全

●在区域网的入口架设千兆防火墙，并实现VPN的功能；

●利用防火墙的网段隔离功能，设置DMZ区；

●使用入侵绑测系统实时检测入侵；

●使用认证服务器对数据访问进行统一的认证；

●实现网络防病毒功能；