九年级历史中考复习提纲.docx
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九年级历史中考复习提纲
初三中考历史复习提纲（七年级上册）
一、识记：
元谋人、北京人的文化遗存。
1、元谋人：
（1）时间：
距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
（2）地点：
云南省元谋县。
（长江流域）
2、北京人：
（1）时间：
距今约70至20万年。
（2）地点：
北京西南周口店龙骨山的山洞里。
（黄河流域）（3）主要生活情况：
已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。
二、了解半坡、河姆渡聚落的情况
1、半坡人：
（1）时间：
距今约六千年。
（2）地点：
陕西西安市半坡村，黄河流域的代表。
（3）主要生活情况：
普遍使用磨制石器；种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家之一）；住半地穴房屋；使用陶器（称为彩陶）。
2、河姆渡人：
（1）时间：
距今约七千多年。
（2）地点：
浙江余姚市河姆渡村，长江流域的代表。
（3）主要生活情况：
普遍使用磨制石器；种植水稻（我国是世界上种植水稻最早的国家之一）；住干栏式房屋。
三、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
1、炎帝：
号称神农氏，教民农耕，是原始农业和医药学的创始人。
2、黄帝：
有许多发明创造：
做兵器，造车、船、宫室，他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。
3、华夏族的形成：
炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
4、尧舜禹：
相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。
当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。
（禅让的依据：
有德有才）
禹：
治水有功，是治水英雄。
四、记住夏朝建立的时间、建立者
1、夏朝建立：
约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。
2、政治制度：
启开始，王位世袭制取代禅让制。
（“公天下”变为“家天下”）
五、了解西周的分封制
1、目的：
巩固统治，西周实行分封制。
2、内容：
周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。
3、作用：
通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
六、了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇
1、加强中央集权的措施及作用：
①政治措施：
建立封建专制中央集权制度：
A、自称“始皇帝”独揽大权；B、设立丞相，御史大夫、太尉；C、在全国推行郡县制。
影响：
被以后的封建王朝沿用。
②经济上文化上：
统一度量衡，货币和文字（货币统一为圆形方孔钱；以小篆作为标准文字）；后推广了隶书。
作用：
促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。
③思想上：
焚书坑儒；压制了思想文化的发展。
④军事上：
修长城（西起临洮、东至辽东），目的；防匈奴。
作用：
以后王朝基本上沿袭了秦朝开创的中央集权。
2、评价：
秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：
（1）实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
（2）巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。
（3）统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。
（4）北击匈奴，修筑万里长城。
过：
（1）统治残暴：
赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
（2）焚书坑儒：
摧残了文化，钳制了思想。
七、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝
1、汉武帝的大一统措施：
①在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力。
汉武帝大力加强监察制度。
在中央，设立司隶校尉，在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。
②思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家教育；③军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题；④对外关系上派张骞出使西域，沟通了与西域各国的联系。
汉武帝的大一统作用：
中央集权空前加强，大一统帝国得到巩固和发展。
2、评价：
汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进人全盛时期。
他在位期间，西汉出现了大一统的格局。
汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。
八、知道张骞出使西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用
1、张骞出使西域：
（1）目的：
汉武帝为了联合西域大月氏夹击匈奴。
（2）经过：
公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。
（3）作用：
开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
2、丝绸之路在中外交流中的作用：
路线：
从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。
意义：
丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。
公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
9、知道三国鼎立形成的史实
1、曹操统一北方：
200年的官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
2、赤壁之战:
208年赤壁之战中，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操.
3、三国鼎立的经过：
公元220年，曹丕称帝改国号魏，定都洛阳。
221年，刘备在成都称帝，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
至此三国鼎立局面形成。
十、北魏孝文帝促进民族融合的措施
1、目的：
为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。
2、措施：
迁都洛阳。
实行汉化：
改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。
3、影响：
促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。
初三中考历史复习提纲（七年级下册）
一、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗
1、贞观之治：
唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策；恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役；知人善任，虚心纳谏（魏征）；完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系。
唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。
2、唐太宗：
是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
3、贞观新政：
唐太宗实行了一系列革新措施⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制。
二、知道“开元盛世”的基本史实
唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、漕运制度进行一系列改革，去取得显著成效。
唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世”。
三、了解印刷术、火药的发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献，掌握赵州桥
1、雕版印刷术：
隋唐时期发明了雕版印刷术，唐朝的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品。
2、火药：
是我国古代炼丹家发明的。
唐朝孙思邈《丹经》一书中第一次记录了火药的配方。
唐末开始用于军事。
四、知道辽、北宋、西夏、南宋、金等政权的并立
1、辽：
916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。
1104年，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。
1105年，宋辽订立和议，辽退兵，宋给辽岁币，又称“澶渊之盟”。
此后，双方保持了一百多年的相对和平局面。
2、北宋的建立：
960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。
北宋的灭亡：
1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等，北宋灭亡。
史称“靖康之变”。
3、西夏：
1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。
1044年，宋夏订立和议元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。
4、金：
1115年，女真族完颜阿骨打建立。
5、南宋：
1127年，赵构建立，定都临安。
岳飞是抗金名将
6、宋金和议：
1141年，宋金订立和议，至此形成宋金南北对峙的局面。
五、知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展
1、成吉思汗的功绩：
完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，创制蒙古文字，建立一支强大的军队。
2、1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都。
他仿效中原政治体制，建立行省制度。
在西藏设立宣政院，将西藏置于中央的管辖之下。
推行重农政策，设立专门管理农业的机构“司农司”，诏令司农司编写《农桑辑要》。
3、民族关系的发展：
a，各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。
b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。
c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。
（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）
六、了解活字印刷术的内容，指南针、火药等
1、活字印刷术：
①北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。
中国的活字印刷比欧洲早400多年。
②活字印刷术的优点：
可以重复印刷，保存方便，节省了雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。
③传播：
向东传入朝鲜、日本，向西由阿拉伯传入欧洲。
④影响：
对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
2、指南针：
宋代发明了指南针，也叫罗盘针。
指南针发明后很快用于航海领域。
南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
3、火药：
宋朝时期，火药广泛应用于军事战争。
七、知道明清两朝加强专制统治的主要措施
1、措施：
①明初朱元璋废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥；②明初设立锦衣卫、东厂等特务机构，对官民言行进行监视、逮捕和处罚；③明初设立庭杖制度，使君臣关系沦为主仆关系；④清雍正时期，中央设立军机处，皇权进一步高度膨胀；⑤将科举制演变成为钳制人们思想的工具，实行八股取士，在四书五经范围内命题；⑥大兴文字狱，用文化专制统治扼制人们的独立思想，使当时的文人不敢独立表露自己的思想，思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛当中。
八、知道清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施
措施：
1690年康熙平定准噶尔部；18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。
清朝中央政府对达赖、班禅进行册封；1727年，清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。
2、明长城：
为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。
东起鸭绿江，西至嘉峪关。
我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。
长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。
初三中考历史复习提纲（八年级上册）
一、1、知道林则徐虎门销烟：
（1）背景：
英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害。
（2）过程：
1839年6月3日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。
（3）意义：
表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、记住鸦片战争爆发的时间、地点：
1840年6月，中英鸦片战争正式开始。
3、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争时期对中国近代社会的影响：
1842年8月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。
主要内容：
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：
《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
4、了解魏源的思想：
魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
二、1、知道英法联军火烧圆明园：
1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英法侵略者火烧圆明园。
2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土完的侵略史实：
（1）1858年《爱珲条约》：
东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里领土（割让领土面积最多；《尼布楚条约》待议地区包含在内）；
（2）1860年《北京条约》：
乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里领土；（3）1864年《勘分西北界约记》：
巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里领土；（4）19世纪80年代《改订条约》以后五个勘界议定书：
西北部7万多平方公里领土。
（注：
第二次鸦片战争期间，俄国割占我国100多万平方公里领土。
）
3、知道左宗棠收复新疆的基本史实：
（1）原因：
19世纪60年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
（2）经过：
1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。
1881年中俄双方签约，中国收回伊犁。
1884年清政府在新疆设立行省。
三、1、知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹：
1894年甲午中日战争爆发。
黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈牺牲。
2、简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系：
1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，被迫签订了中日《马关条约》。
条约主要内容：
清政府割辽东半岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠（通商口岸深入内地最远）；允许日本在通商口岸开设工厂等。
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机。
四、知道八国联军侵华的史实简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响：
1900年8月八国联军攻占北京。
1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
主要内容是：
（1）内容：
①经济上，清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。
允许各国驻兵保护，不准中国人住。
（2）影响：
①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。
②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
五、1、知道洋务派的口号、代表人物，知道洋务派创办的主要军事工业和民用工业，探讨洋务运动在中国近代进程中的地位和作用：
19世纪60－90年代洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。
代表人物有：
弈訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞等。
洋务派起初以“自强”为口号创办了一批军事工业。
如1865年李鸿章在上海设立江南制造总局，1866年左宗棠成立福州船政局。
19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。
如李鸿章先后创办开平矿务局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂。
★洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上刺激了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。
2、了解张謇兴办实业、知道詹天佑的成就：
清末状元张謇就抱着实业救国的志向，创办了大生纱厂。
詹天佑1909年建成了京张铁路，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。
六、知道“百日维新”的主要内容，认识变法对中国近代社会的影响，了解严复的主要思想：
1895年，康有为、梁启超等上书光绪皇帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”，它揭开了维新变法的序幕。
（1）1898年6月光绪颁布“明定国是”诏书，戊戌变法（百日维新）开始。
法令主要内容有：
发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；兴办新式学堂培养人才等。
同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
影响：
戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上富强的道路。
（2）严复的主要思想：
严复译述《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国。
严复以西学理论鼓吹变法，震动了大师中国的思想界，推进了维新运动的发展，他是中国近代的启蒙思想家。
七、了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义、探讨辛亥革命的意义：
（1）孙中山的主要革命活动：
1894年在美国檀香山创立兴中会；1905年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，后来将其阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，即三民主义：
民族主义、民权主义、民生主义。
（2）武昌起义：
1911年10月10日爆发；后全国有14省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命。
1912年1月1日，宋中山在南京就任中华民国临时大总统，宣告了中华民国临时政府的成立。
（3）历史意义：
是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命（革命的性质），推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制（革命最大的功绩），使民主共和的观念更加深入人心（最深远影响），有利于资本主义的发展和社会的进步，但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇。
八、1、知道陈独秀、胡适是新文化运动的主要代表人物：
陈独秀：
1915年创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，提倡科学和民主，标志新文化运动开始。
胡适：
发表《文学改良刍议》，提倡以白话文代替文言文。
2、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用：
新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放运动，激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路。
3、知道鲁迅的主要成就：
鲁迅发表的《狂人日记》是文学史上第一篇白话小说，树立了新文学的典范。
九、1简述五四运动的基本史实、理解五四精神：
（1）导火线：
巴黎和会上中国外交的失败。
（2）口号：
“外争主权、内除国贼”（最能体现运动性质）。
（3）运动爆发的标志：
1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，游行示威。
（4）发展：
6月3日，上海工人罢工，中心从北京转移到上海。
（5）结果：
罢免三个卖国贼职务，拒绝在巴黎和约上签字，释放被捕学生，运动取得初步胜利。
（6）性质：
一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
（7）历史意义：
中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
在中国近代史上具有划时代意义的事件，标志中国新民主主义的开端。
（8）五四精神：
爱国主义，民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封等。
十、了解中共“一大”召开的史实：
（1）中共“一大”的召开时间：
1921、7、23（党的生日；但建党节是每年的七月一日）。
（2）地点：
上海；代表：
毛泽东等。
（3）中共“一大”的内容：
通过了党的第一个纲领。
党纲规定党的名称为“中国共产党”；党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，党的组织原则是民主集中制。
大会确定党成立以后的中心任务是组织工会，领导工人运动。
大会还选举了中央领导机构——中央局，陈独秀为书记。
（4）意义：
中共一大的召开标志着中国共产党的成立，他的诞生是中国历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新了。
十一、知道黄埔军校的创建：
1黄埔军校的成立：
1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办了“中国国民党陆军军官学校”，又称黄埔军校。
2建校重要人物：
孙中山——兼任军校总理；蒋介石——校长；廖仲恺——党代表；周恩来——政治部主任。
3办学特点：
实行军事训练与政治教育并重的办学方针。
十二、北伐战争的胜利进军：
1对象：
北洋军阀的张作霖、吴佩俘、孙传芳三大派系。
2叶挺独立团：
取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号。
3胜利进军的原因：
制定正确的战略方针；广大官兵的英勇奋战；各地工农群众的支持。
十三、了解南昌起义、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：
1南昌起义：
1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。
（八一建军节由来于南昌起义。
）2、1927年10月毛泽东创建了中国革命的第一个根据地——井冈山革命根据地。
这是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山胜利会师。
两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军。
十四、了解红军长征史实，认识长征精神：
1原因：
1934年10月，第五次反围剿失利。
2经过：
1935年1月遵义会议－－四渡赤水－－巧渡金沙江——飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——1935.10吴起会师——1936.10甘肃会宁会师，长征结束。
3遵义会议：
1935年1月，政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。
4意义：
红军长征，是历史上壮举。
长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。
5长征精神：
“不怕苦，不怕死”；百折不挠，自强不息；不畏艰险，不怕牺牲，顽强拼博，艰苦奋斗。
十五、了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战：
1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。
他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。
这就是“九·一八”事变。
九·一八事变后中国开始了局部抗战。
十六、知道聂耳的主要成就：
九一八事变后创作《义勇军进行曲》，成为抗日救亡的进军号角。
十七、了解西安事变，认识西安事变的和平解决的历史作用：
①1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日（目的）；中国共产党以民族利益为重，采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。
②意义：
西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着十年内战局面的基本结束和抗日民族统一战线初步形成。
十八、了解七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始，了解侵华日军南京大屠杀：
1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。
中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。
“卢沟桥事变”又称“七七事变”。
南京大屠杀：
1937年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地南京，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。
日本在中国的暴行；中国人民要劳记历史，不忘国耻，振兴中华。
十九、知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实：
1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄，是国民党正面战场上的一次重大胜利。
1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，给敌人以沉重打击。
百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
二十、知道候德榜、冼星海、徐悲鸿的主要成就：
“人民音乐家”冼星海创作的《黄河大合唱》在抗日战争中迅速传遍全国。
徐悲鸿的著作：
《愚公移山》表示了中国人民抗战的决心；他还擅长画马。
侯德榜1940年发明联合制碱法，使中国的制碱化学工业跃居世界前列。
二十一、知道日本无条件投降的时间：
1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。
抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
二十二、知道重庆谈判的史实：
目的：
为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋，1945年8月毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，到重庆同国民党进行谈判。
10月，签订了国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。
二十三、知道刘邓大军挺进大别山：
1947年底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏——大别山地区，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕。
二十四、了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明解放战争胜利的主要原因：
1辽沈战役：
1948
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