初中理化生实验操作练习题下发.docx
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初中理化生实验操作练习题下发
通知
各镇（街道）中心校、市直学校：
根据省教育厅《关于印发河南省中招理化生实验操作考试实施细则（试行）的通知》和河南省教育技术装备管理中心《关于印发2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题的通知》的精神，现将《2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题》发给你们，请组织师生认真做好练习，以期在实验考试中取得优异成绩。
按省里要求，不允许将些实验练习题以任何方式在网上公布，请各相关教师严格按要求执行。
电教站
2012.2.24
2012年初中物理实验操作练习题
一、命题范围
以课本上的学生探究实验为主；以不同教材版本共有的实验为主；兼顾少量需要学生进行设计的实验。
二、考查重点
实验操作考试与笔试，除了考试形式上的不同外，考试的侧重点也不同。
笔试题侧重于思辨性，主要考查仪器的选择、实验原理、实验步骤设计、实验数据处理、误差分析等；操作试题侧重于实践性，主要考查实验观察、实验操作和实验习惯等。
为此，我们确定考试的重点是：
1．考查基本测量仪器的使用和读数；
2．考查学生基本的实验操作技能；
3．考查学生的实验态度和实验习惯；
4．兼顾考查对实验原理和实验方法的理解程度；以及通过简单的实验设计考查迁移创新能力。
三、命题形式
物理实验分为A、B两类试题，其中B类试题比较简单，大约3~4分钟完成，分值为3分，与其他学科的A类试题组合；A类试题过程稍微复杂，大约6~7分钟完成，分值为8分，与其他学科的B类试题组合。
四、练习题目录
A类（每题8分）
1.探究平面镜成像时物距和像距的关系
2.探究凸透镜成缩小实像的规律
3.用天平和量筒测量小石块的密度
4.用天平和量筒测量小蜡块的密度
5.测定立方体金属块对桌面的压强
6.探究杠杆的平衡条件
7.测量灯泡亮度与灯泡功率的关系
8.用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻
9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系
10.探究并联电路的电流规律
B类（每题3分）
1.用温度计测量温水的温度
2.检查“观察水沸腾”的实验装置
3.测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小
4.用刻度尺测长方体物块的长度
5.测量小石块在水中受到的浮力
6.组装滑轮组
7.测量干电池两端的电压
8.检查电路
9.电路的转换
10.识别与变更电路
2012年初中物理实验操作练习题
一、物理实验操作练习题A类
A1.探究平面镜成像时像距与物距的关系
器材准备：
平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长为2厘米方格白纸一张、平面镜一块。
实验要求：
选择合适器材，确定物体在平面镜中像的位置，测量并记录相应的像距和物距，比较像距与物距的关系。
过程与记录:
⑴检查实验器材。
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵安装实验器材：
在桌面上放置好边长为2厘米方格白纸一张，选择合适的器材，将平面镜竖直固定在方格白纸中线上。
（1分）
⑶确定虚像位置：
在平面镜前放置某一物体（或点燃的蜡烛），用相同大小的另一物体（或大小相同的另一蜡烛）在镜子背后找到虚像的位置。
（1分）
⑷利用方格纸读出此时的像距和物距，填入记录表格内。
（1分）
⑸改变物体（或点燃的蜡烛）在平面镜前的位置，再测两次成虚像时的像距和物距，并将结果填入记录表格内。
（4分）
像距（cm）
物距（cm）
第一次
第二次
第三次
⑹实验结论：
平面镜成虚像时，像距和物距。
（1分）
⑺整理实验器材。
评分细则：
A1 探究平面镜成像时像距与物距的关系（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴检查器材
有检查实验器材的意识。
⑵安装器材
能按照正确的顺序固定且保持平面镜竖直，否则扣1分。
1
⑶确定虚像
能在平面镜前不同角度观察到像和物完全重合，并准确找到虚像位置的得1分。
1
⑷观察记录
能利用方格纸正确读出对应像距和物距，填入表格内的像距和物距不等的扣1分。
1
⑸重复实验
重复的另两次实验，仿照第一次得分，每次得2分。
4
⑹实验结论
能填出“相等”的给1分。
1
⑺整理器材
将器材恢复到实验前状态。
A2.探究凸透镜成缩小实像的规律
器材准备：
凸透镜（
约10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
实验要求：
选出凸透镜，利用凸透镜成两次缩小的实像，寻找凸透镜成缩小实像的规律。
过程与记录：
⑴选择实验器材：
所给的器材中既有凸透镜，也有凹透镜，用简单的方法（如作为放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。
（1分）。
⑵安装实验器材：
在桌面上放置好光具座，将蜡烛、凸透镜、光屏等按照正确的顺序固定在光具座上。
（1分）
⑶调整实验器材：
点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在。
（1分）
⑷实验观察记录：
调整蜡烛、透镜或光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小的像；改变物距和像距，观察所成缩小实像的变化情况，做好记录。
（3分）
第一次，物距是cm,对应的像距是cm；
第二次，物距是cm,对应的像距是cm；
两次相比，第次的实像较大。
⑸实验结论：
在成缩小的实像时，随着物距的减小，所成的实像大小怎样变化？
（2分）
⑹整理实验器材。
评分细则：
A2 探究凸透镜成缩小实像的规律（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴选择器材
有选择实验器材的意识，并能用简单的方法（如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等）选出凸透镜。
待实验操作的过程中发现透镜选择错了再更换，扣0.5分。
1
⑵安装器材
蜡烛、光屏、凸透镜能按照正确的顺序固定在光具座上，否则扣1分。
1
⑶调整器材
点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度，否则扣1分。
1
⑷观察记录
能正确得到蜡烛火焰经过凸透镜后成缩小的实像并记录（1分）；并能改变物距和像距，观察所成缩小实像的变化情况并记录（1分）。
正确记录比较结果（1分）。
3
⑸实验结论
能填出“增大”的给2分。
2
⑹整理器材
将器材恢复到实验前状态。
A3.用天平和量筒测量小石块的密度
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、烧杯、水、抹布、滴管。
实验要求：
检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。
过程与记录：
⑴检查器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵检查天平是否平衡：
把游码移到零位置，检查天平是否平衡。
（1分）
⑶用天平测出石块的质量，并记录在下面的表格中。
（2分）
⑷用烧杯和滴管向量筒内添加适量的水，并读出量筒中水面所对应的刻度值，记录在下面的表格中。
（2分）
⑸用细线系牢石块，然后把石块完全浸入量筒的水中，读出此时水面对应的刻度值，并记录在下面的表格中。
（1分）
⑹利用所测量的数据计算石块的密度记录在下表中。
（2分）
⑺整理实验器材：
将实验器材恢复到实验前状态。
小石块质量
m/g
水的体积
V1/cm3
水和小石块的总体积V2/cm3
小石块的体积V/cm3
小石块的密度ρ/g.cm-3
评分细则：
A3 用天平和量筒测量小石块的密度（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
有检查实验器材的意识。
⑵调节天平
把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。
1
⑶测量质量
操作规范（把石块放在左盘中，根据对小石块质量的估测从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添加砝码或拨动游码扣0.5分）。
2
⑷测量体积
读数时视线没有与凹液面底部相平的扣1分。
量筒中取水不适量造成无法正确测量小石块体积的扣2分。
3
⑷实验结论
能正确记录和处理实验数据的得2分
2
⑹整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。
A4.用天平和量筒测量小蜡块的密度
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、量筒、蜡块、细长针状物体、细线、烧杯、水、抹布、滴管。
实验要求：
检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小蜡块的密度。
过程与记录：
⑴检查器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵检查天平是否平衡：
把游码移到零位置，检查天平是否平衡。
（1分）
⑶用天平测出小蜡块的质量为m蜡＝g。
（2分）
⑷用量筒、烧杯、水、细长针状物体，测量出小蜡块体积为V蜡＝cm3。
（3分）
⑸利用所测量的数据计算蜡块的密度为ρ蜡＝g/cm3。
（2分）
⑹整理实验器材：
将实验器材恢复到实验前状态。
评分细则：
A4 用天平和量筒测量小蜡块的密度（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
有检查实验器材的意识。
⑵调节天平
把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。
1
⑶测量质量
操作规范（把小蜡块放在左盘中，根据对小蜡块质量的估测从大到小添减砝码，添减砝码和移动游码必须用镊子，用手直接添加砝码或拨动游码扣0.5分）。
2
⑷测量体积
用正确的排液法（针压法）测出小蜡块的体积。
读数时视线没有与凹液面的底部相平的扣1分。
量筒中取水不适量造成无法正确测量小蜡块体积的扣2分。
3
⑷实验结论
能正确处理实验数据的得2分
2
⑹整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。
A5.测定立方体金属块对桌面的压强
器材准备：
托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体金属块。
实验要求：
测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。
过程与记录：
⑴检查器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵检查天平是否平衡：
把游码移到零位置，检查天平是否平衡。
（1分）
⑶用天平测出立方体金属块的质量m＝Kg，并计算出立方体金属块对水平桌面的压力F＝N。
（g＝10N/Kg）。
（2分）
⑷观察你所用的刻度尺，其量程为cm，分度值为cm。
（2分）
⑸用刻度尺测出立方体金属块的边长为cm，并计算出金属块放在水平桌面上时的受力面积S＝m2。
（2分）
⑹计算出金属块放在水平桌面上时对桌面的压强P＝Pa。
（1分）
⑺整理实验器材：
将实验器材恢复到实验前状态。
评分细则：
A5测定立方体金属块对桌面的压强（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴检查器材
有检查实验器材的意识。
⑵检查天平
检查天平横梁是否水平，没有调平衡的扣0.5分，没有用镊子把游码归零的扣0.5分。
1
⑶计算压力
能正确利用天平测出金属块质量的得1分，能正确计算出压力的再得1分。
2
⑷看刻度尺
能正确记录刻度尺量程和最小刻度值的得2分。
2
⑸受力面积
刻度尺放倾斜或读数时视线不能与刻度线垂直的扣1分。
边长测出后不能计算出受力面积的扣1分。
2
⑹计算压强
能正确计算压强的得1分。
1
整理器材
将器材恢复到实验前状态。
A6.探究杠杆的平衡条件
器材准备：
杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。
实验要求：
组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。
过程与记录：
⑴清点器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵安装杠杆：
把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。
（1分）
⑶调节杠杆：
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（1分）
⑷用弹簧测力计测出一个钩码的重力，在支点的两侧悬挂不同数量钩码，使杠杆处于水平平衡状态，读出有关数据填入下表。
⑸改变钩码位置和个数再做两次，待杠杆水平平衡后，把有关数据填入下表。
（5分）
实验次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂
F1L1/（N·cm）
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力臂
F2L2/（N·cm）
1
2
3
⑹实验结论：
杠杆的平衡条件是。
（1分）
⑺实验结束，整理器材，恢复到实验前的状态。
评分细则：
A6 探究杠杆的平衡条件（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵安装器材
把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动。
1
⑶调整器材
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平平衡状态
1
⑷实验记录
没有测钩码重力的扣1分。
记录表格中每记录一个错误数据扣0.5分，直到把该步骤分数扣完。
5
⑸实验结论
结论正确，用文字表述和数学式子表达均可。
1
⑹整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。
A7.探究灯泡亮度与灯泡功率的关系
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。
实验要求：
按照如图所示的电路图连接电路，探究灯泡亮度与灯泡实际功率的关系。
过程与记录：
⑴清点器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路。
（2分）
⑶检查电路：
（1分）
⑷闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数分别小于、等于、略大于它的额定电压，读出并记录此时的电压和电流值，算出灯泡消耗的实际功率，并观察灯泡的亮度，填入下表。
（4分）
试验次数
U/V
I/A
P实/W
灯泡的亮度
1
暗淡
2
正常
3
强烈
⑸实验结论：
。
（1分）
⑹实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。
评分细则：
A7 探究灯泡亮度与灯泡功率的关系（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路
连接电路时开关断开（0.5分）；电流表和电压表接线正确，量程选择合适（2分）；滑动变阻器正确（0.5分）。
2
⑶检查电路
电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。
否则各扣0.5分。
1
⑷实验过程
闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，读数和计算结果不正确的每次扣0.5分。
不能和灯泡亮度保持一致的每次扣1分。
直至本步骤分数扣完为止。
4
⑸实验结论
能得出灯泡亮度由其消耗的实际电功率决定的得1分。
1
⑹整理器材
断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。
A8.用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。
实验要求：
按照如图所示的电路图连接电路，测出小灯泡发光时的电阻值。
过程与记录：
⑴清点器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路。
把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程，滑动变阻器连线正确。
（4分）
⑶检查电路：
电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。
（1分）
⑷闭合开关，调节滑动变阻器滑动触头的位置，使灯泡发光，读出并记录此时的电压值和电流值，算出此时灯泡的电阻值R＝。
（3分）
⑸实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。
评分细则：
A8 用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路
连接电路时，开关断开（1分）；电流表和电压表的接线正确量程选择合适（2分）；滑动变阻器连线正确（1分）
4
⑶检查电路
电路连成后，闭合开关前能检查电路（1分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（1分）。
否则各扣0.5分。
1
⑷实验过程
闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
结果中没有带单位的扣0.5分。
3
⑸整理器材
断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。
A9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、开关、导线若干。
实验要求：
按照如图所示电路图连接电路，在保持电阻不变的情况下，探究电阻上的电流与其两端电压的关系。
过程与记录：
⑴清点器材：
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路。
把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程，滑动变阻器连线正确。
（3分）
⑶检查电路：
电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。
（1分）
⑷闭合开关，保持定值电阻R阻值不变，先后两次调节滑动变阻器滑动触头的位置，分别读出这两次对应的电压值和电流值填入下表。
（3分）
实验次数
电阻R/Ω
电压U/V
电流I/A
1
2
⑸实验结论：
在保持电阻不变的情况下，电流与电压成（选填“正比”或“反比”）。
（1分）
⑹实验结束，整理器材时，先断开开关，再拆线，恢复到实验前的状态。
评分细则：
A9 探究电阻上的电流跟两端电压的关系（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查实验器材是否齐全、完好。
⑵连接电路
连接电路时开关断开（1分）；电流表和电压表的接线正确量程选择合适（1分）；滑动变阻器连线正确（1分）。
3
⑶检查电路
电路连成后，闭合开关前能检查电路（0.5分）；闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大（0.5分）。
否则各扣0.5分。
1
⑷实验过程
闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
3
⑸实验结论
能正确得出实验结论“成正比”。
1
⑹整理器材
断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。
A10.探究并联电路的电流规律
器材准备：
两节干电池组成的串联电池组、2.5V的小灯泡、3.8V的小灯泡，灯座两个、开关、电流表一只，导线若干。
实验要求：
如图所示两个灯泡并联，要求用电流表分别测出支路电流和干路电流，寻找它们之间的关系。
过程与记录：
⑴清点器材。
观察电流表表盘刻度，若用0.6A量程，分度值每小格表示A，若用3A量程，每小格表示A。
（1分）
⑵按电路图连接电路。
（2分）
⑶用电流表测出通过灯泡L1的电流I1＝A。
（1分）
⑷用电流表测出通过灯泡L2的电流I2＝A。
（1分）
⑸用电流表测出干路的电流I＝A。
（1分）
⑹并联电路的电流关系为：
。
（2分）
⑺整理器材。
评分细则：
A10 探究并联电路的电流规律（8分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查实验器材是否齐全、完好。
能正确识别不同量程对应的分度值得1分，每错一空扣0.5分。
1
⑵连接电路
连接电路时，开关断开（1分）；电流表的接线正确量程选择合适（1分）；
2
⑶实验过程
能按要求正确测出两支路和干路电流的得3分，每错一空扣1分。
3
⑷实验结论
能正确得出并联电路的电流关系的得2分。
2
⑸整理器材
断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。
二、物理实验操作练习题B类
B1用温度计测量温水的温度（3分）
器材准备：
实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
实验要求：
观察温度计的测温范围和分度值，测量所给温水的温度。
过程与记录：
⑴清点器材。
⑵观察你所用的温度计的测量范围和分度值，并记下分度值为℃。
（1分）
⑶用温度计测量烧杯内水的温度，并记录其温度为℃。
（2分）
⑷整理器材：
实验结束后，取出温度计，擦干后放回原处。
评分细则：
B1．用温度计测量温水的温度（3分）
实验过程
评分要点
分值
扣分
⑴清点器材
检查材料用具是否齐全、完好。
⑵检查器材
分度值读数正确。
（1分）
1
⑶实验测量
温度计的玻璃泡全部浸入水中。
（1分）
玻璃泡不能与烧杯的侧壁或底部接触。
（1分）
待温度计内的液面稳定后再读数。
（1分）
读数时视线与温度计内液面等高。
（1分）
读数时温度计的玻璃泡不能离开水。
（1分）
读数记录正确。
（1分）
每项错误扣1分，2分扣完为止。
2
⑷整理器材
恢复到实验前状态。
B2检查“观察水沸腾”的实验装置（3分）
器材准备：
铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛水的烧杯、石棉网、废物杯。
实验要求：
已经组装成的实验装置如图所示，有两处错误或不当之外，请指出来，不要求改正。
然后点燃酒精灯，并立即熄灭。
过程与记录：
⑴实验装置中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目，不要求改正。
（2分）
⑵点燃酒精灯，然后熄灭。
（1分）
评分细则：
B2 检查“观察水沸腾”的实验装置（3分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查材料用具是否齐全、完好。
⑵检查错误
错误和不当之处仅限4种可能：
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁；温度计的玻璃泡没有完全浸入水中；烧杯口没有覆盖纸板。
每找出一处给1分。
2
⑶点燃酒精灯
用灯帽盖灭（1分）。
1
⑷整理器材
恢复到实验前状态。
B3 测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小（3分）
器材准备：
测力计、带有挂钩或圆环的木块、水平桌面。
实验要求：
观察弹簧测力计的量程和分度值，测出木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小。
过程与记录：
⑴清点器材，检查材料用具是否齐全、完好。
⑵观察你所用的弹簧测力计，其量程为，分度值为；指针是否指零.（1分）
⑶将木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块缓慢移动，读出此时弹簧测力计的示数为____________。
（2分）
⑷整理器材，恢复到实验前的状态。
评分细则：
B3 测量木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小（3分）
实验过程
评分要点
分值
得分
⑴清点器材
检查材料用具是否齐全、完好。
⑵观察记录
能对所选的弹簧测力计进行观察，量程、分度值填写正确。
每错误一处扣0.5分。
1
⑶测量记录
弹簧测力计拉动木块一要水平；二要匀速；三要读数正确。
每错一处扣1分，2分扣完为止。
2
⑷整理器材
实验完毕整理好实验器材，恢复到实验前的状态。
B4用刻度尺测长方体物块的长度（３分）
器材准备：
毫米刻度尺一把、长方体物块一个。
实验要求：
观察刻度尺的分度值，用刻度尺测量长方体物块的长度。
过程与记录：
⑴清点器材。
⑵观察你所用的刻度尺，其量程为 cm，分度值为 cm。
（１分）
⑶用刻度尺测量长方体物块的长度为 。
（2分）
⑷整理器材，恢复到实验前的状态。
评分细则：
B4．用刻度尺测长方体
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