高中语文必修教材写作训练教案全集4Word文件下载.docx
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写好这篇议论文的关键在于要有一个鲜明的观点，如义气是人性良知的体现，是社会的精神财富，是中华的民族魂；
哥们义气要不得。
当然也可把二者（甚至三者）结合在一起进行论述（比如谈既要树立坚定的志向，做到意气风发，勇往直前，又不能意气用事，偏激任性地待人处世）。
[范文引路]
谈意气
意气，是李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的高歌；
意气，是杜甫致君尧舜上，再使风俗淳的肺腑之言；
意气，是毛泽东数风流人物，还看今朝的壮怀激烈……
人要有自己的意志和气概，要意气风发。
一个人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，与日月齐辉之才，理想终化为泡影。
但他仍意气风发，举杯邀明月，对影成三人，酒入愁肠，三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟?
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，苏子有意气，虽遭官场、文场一齐泼来的污水淋身，但他仍意气风发，苟非吾之所有，虽一毫而莫取……是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适，心胸之豁达可见一斑。
人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，才能千古留名，流芳百世。
近千年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；
近千年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；
千百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊老者坚毅神情；
千百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一片丹心，苏武的一根汉节，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。
若无意气，他们怎会有如此壮行?
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?
她的领舞者——邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
若无意气，她怎会从不幸的底谷登上艺术的巅峰?
意气，是成就人生所必需的。
然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失了人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
[例文评析]
这篇令人耳目一新的佳作，有两大与众不同的亮点：
一是文体准确入格。
题目规定只能写议论文；
是为了纠正学生因长期写作话题作文而出现的文体淡化问题，以考试为导向，让学生更好地掌握议论文的写法。
文体要求看视平常，然而是否入格是一项重要标准，本文是一篇规范的议论文。
二是文章观点鲜明——人，要有意气，要意气风发。
文章由伟人的诗词引出意气的美丽，接着从意气让人拥有豁达的胸襟、挺身而出的壮举、坚韧不摧的意志三个角度铺开，事例横贯古今，紧紧围绕论点加以论述。
[作文训练]
在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感慨：
唉，真是没空看书啊！
节假日，在上海的书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一种时尚的消遣。
地上坐着的是人，书架旁倚靠的是人，楼梯两侧站立着的还是人。
今年春节申城的书籍销售量惊人地上升，特别是以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而今年则是以文化类书籍一路领跑。
根据以上的材料，请写一篇800字左右的议论性文章，题目自拟。
[写作指导]
这是一道材料作文，要从材料中提炼论点加以论述。
可以从以下几个角度考虑：
一、要不要读书，二、如何读书，三，读何书。
不管从何种角度写，都有个鲜明的观点，紧紧围绕论点加以论述。
[佳作赏析]
人生最重要的约会
承载着千年的文化，蕴涵着无尽的智慧，奔腾着弄潮的畅想，书海无涯。
人生无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。
人生不可无书。
书，使人拓宽视野。
智者阅读书，亦阅历人生。
林语堂如是说。
翻开黄仁宇的历史著作《赫逊河畔谈中国历史》，眼前豁然一亮。
面对悠悠中国史，原来还有这样的问题值得探讨，原来看待问题还可以用这样的思路——面前仿佛打开了一扇新窗户。
历来被视为彻底的亡国昏君的杨广，在关于其《隋炀帝》一文中，得到了更客观的分析。
我看见他华美文笔，看见他胸襟不凡；
见其少为元帅平定江南；
亦见其最终逃避现实，众叛亲离。
拍案叫绝的，不仅是黄仁宇对于历史人物进行思想性格心理分析，更是其开阔的大中国历史的视野。
将隋视为第二帝国的开端，其以自耕农为社会模式兴起，其以管理中层虚弱架构衰弱。
书，愈读愈感到眼界的开阔与内心的充实，愈读愈感到需要思考与解答的愈多。
书，教人修养身心。
一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到涵养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。
读诸子百家，明白合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于累土。
明白锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
读孙犁诗体小说，心弦为荷花淀的村民，为阜平山地的农民而震动。
那朴实的善良、生活的希望、艰辛的幸福的强烈感染沁人心脾。
读海明威《老人与海》，那人性的坚毅与执著给心以勇气。
大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。
书，为人指明前程。
当人生山穷水尽疑无路，翻开书常能见柳暗花明又一村。
书中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。
读爱因斯坦《我的信仰》，铭记照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是真、善和美。
每每在黑夜中回想起这句话，烟涛微茫的前方仿佛又清晰了几分。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
书，启发蒙昧，拓宽视野，驱赶黑暗。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
读书，应是人生最重要的约会。
孤寂时，与伏尔泰一同体会当第一遍读一本好书的时候，仿佛觉得我们找到一个朋友；
当再读这本书时，仿佛又与老友重逢。
忏悔时，与雨果共同感受各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐融化。
迷茫时，与培根共同探讨读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
吾生也有涯，而知也无涯。
与书相约，生命无限充实；
与书相约，社会百家争鸣；
与书相约，人类勇往直前。
【简评】
这是一篇非常规范的议论性文章。
文章开头即鲜明地提出观点人生不可无书，书籍是人类进步的阶梯。
文章以层进式的结构框架，论述了书籍对人类的重要意义，由浅人深，富有深意。
文章运用了大量的论据资料，既富有新鲜性，又富有时代感。
语言流畅，整句的使用自然舒畅，增添了文章的色彩。
读这篇文章的题目，就是一种美的享受。
第13练
让你的认识更加深刻
[训练目的]
学会展开文章的思路，使认识不断深化。
写议论文，是一个不断深化认识的过程。
多问几个为什么，是深化认识的最基本的方法。
黑塞的《获得教养的途径》，是围绕这样一系列问题展开的：
什么是真正的教养？
获得教养的途径是什么？
为什么阅读经典是获得教养的最重要的途径？
如何在阅读经典中获得教养？
这是文章展开的思路，也是认识不断深化的过程。
和不同观点进行碰撞，可以使自己的认识更加深刻。
苏洵的《六国论》，在开宗明义提出观点之后写道：
或曰：
六国互丧，率赂秦耶？
接着，由此展开深入的阐发。
而帕特里克·
亨利在著名演讲稿《不自由，勿宁死》中，正是通过与对立观点的激烈冲突，有力地表达了自己的鲜明态度。
演讲一开头，他就申明：
尽管我的观点与他们截然不同，我还是要毫无顾忌、毫无保留地讲出自己的观点。
在演讲中，他时时不忘针对他们的观点，在鲜明的对立中显示了自己对问题的深刻认识。
要使自己的认识不断深化，就要不断以已有的结论为基础作进一步的思考。
从文章主体的角度看，恩格斯《在马克思墓前的讲话》就是一篇阐述马克思一生伟大功绩的议论文。
恩格斯首先高度评价马克思发现人类历史的发展规律的重大意义，然后以不仅如此过渡，又介绍了他对剩余价值的发现；
在介绍了马克思作为科学家的成就以后，说这在他身上远不是主要的，接着介绍了马克思作为一个革命家的巨大贡献。
文章的思路一步步不断推进，正是对问题认识的不断深化。
深化自己的认识，一个很重要的标志是，要学会说但是。
《不自由，勿宁死》开头说：
没有人比我更钦佩刚刚在会议上发言的先生们的爱国精神与见识才能。
但是，人们常常从不同的角度来观察同一事物。
但是一，引出了自己的见识，同时也使认识更进一步。
马丁·
路德·
金《我有一个梦想》，是一篇经典的演讲稿，也是一篇精彩的议论文。
文章在提到解放黑人宣言给美国黑人带来的希望之后，用然而一，揭示了美国黑人的悲惨现状；
在义正词严地警告美国政府必须兑现诺言之后，又用但是一，告诫自己的同胞不要采取错误的做法。
一次又一次的折，使自己的思想不断深化。
2008·
高考安徽卷
请以带着感动出发为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：
立意自定。
文体自选。
不得抄袭，不得套作。
不得透露个人相关信息。
书写规范，正确使用标点符号。
带着感动出发的题眼应是出发。
出发，不仅限于行走一义，更多指向生活之路的奋然前行、思想之路的豁然开朗和民族振兴之路的阔步前进等。
带着感动出发，感动就是策动出发的一根拐杖，一袋干粮，一瓶纯净水，因而写作主体应是主体在带着感动下怎样出发，写写出发的方式，或出发的信念，或出发的目标等。
倘若文章全写怎么的感动，只字不提出发，就游离题意了。
带着感动出发，首先将其分解为几个方面加以思考。
带着什么出发？
感动；
带着感动去干吗？
出发；
既然有出发，那就有目的，去干什么。
所以具体的作文落脚点应当在感动，什么人、什么事让你感动了；
写作的重心在于出发去干什么，可就此展开。
考场作文最忌杂乱无章，严谨的结构能很好地体现考生的写作思路，更能突出文章的主旨。
破题迅速，点题到位；
往复回环的结构，段落清晰，层层推进，主旨趋显。
这样的作文更能引起读者的共鸣。
带着感动出发
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；
因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；
因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。
那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。
在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。
然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。
如果不是心怀感动，陶渊明性本爱丘山的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？
如果不是心怀感动，司马迁那史家之绝唱如何在你心间激起层层浪花？
因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。
珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。
如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？
史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟他内心对生命的感动，亲情所带来的刻骨铭心的感动。
这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。
因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。
感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。
苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。
还有王昭君：
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
她的勇敢同样她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
艰险与坎坷，我们不怕；
风沙与风雪，我们依旧昂首向前。
这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。
带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。
带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！
考生的理性思维缜密而深刻。
文章共五个自然段，采用总—分—总的结构形式，主体部分（中间三段）分别以带着感动出发，才会体会那些高尚的情操、带着感动出发，才会看到生命的真谛、带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈开头，成排比式结构，规避了展开铺叙的俗套，既增加了内容的容量，又强化了求证的力度。
皇帝造屋，百工齐集。
木工、石匠暗暗竞赛。
一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。
徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。
结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。
而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。
木工师傅知道自己死亡临头而大哭。
这时，石匠想出了一个方法，他把承托木柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。
这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。
这则故事寓有中国人处世的哲理：
别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以承托别人的短处，这样彼此都有好处。
推而广之，这是一种竞争中双赢的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
请以双赢的智慧为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
这是个偏正型文题，带有较强的限制性，难度较大。
最佳立意应是如何发挥智慧实现双赢。
比如竞争中双方实现双赢，合作中双方实现双赢，和谐相处中实现双赢，还有，像经济生活中大企业、大公司的强强联合、互利互惠的现象；
科研工作中世界各国分工完成人类基因图排序工作，共享人类科技发展文明成果；
我国西电东送、西气东输、西煤东送、南水北调、开发大西北等关乎国计民生的重大决策。
另外，国际社会中的区域协作、世界经济一体化等等，都是非常好的例证。
但是，议论文不是观点加材料，要使自己的认识不断深化，那就要多问几个为什么。
如何对待竞争?
什么是双赢?
没有双赢的观念有什么后果?
如何创造双赢的局面?
这样才能推进文章思路，使认识不断深化。
竞争合作求双赢
现代社会充满竞争，经济、军事、科学、技术、教育……各个领域都存在竞争。
个人之间、企业之间、地区之间、国家之间都存在着激烈的竞争。
通过竞争，新产品、新工艺、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断发展和提升。
因此，现代社会鼓励竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，促进人的充分发展和社会的快速进步。
怎样对待竞争？
没有双赢的观念，往往是两败俱伤的结局。
有一位农民，听说某地培育出一种新的玉米种子，产量很高，于是千方百计买来一些。
他的邻居们听说这个消息后，纷纷找到他，向他询问购买种子的地方等有关情况。
这位农民害怕大家都种这样的种子自己失去竞争优势，便拒绝回答。
邻居们没有办法，只好继续种原来的种子。
谁知，收获的时候，这位农民的玉米并没有取得丰收，比邻居家强不了多少。
为了寻找原因，农民去请教一位专家。
经专家分析，很快查出玉米减产的原因：
他的优种玉米接受了邻居人劣等玉米的花粉。
农民本想在竞争中独领风骚，结果却事与愿违。
如果他有双赢的智慧，就会是另外的结局——既利人又利己。
在激烈的竞争中，怎样才能创造双赢的局面呢？
双赢的智慧来源于宽阔的胸怀和长远的眼光。
有人认为在激烈的竞争中同行是冤家，而伊利的牛根生认为同行是一家，只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。
面对蒙牛的竞争，伊利把自己的发展主题确定为双赢和倍增。
蒙牛创业之初推出的广告语就是：
蒙牛向伊利学习，做内蒙古乳业第二品牌。
在企业得到快速发展后，蒙牛又推出大型户外广告牌：
我们共同的品牌·
中国乳都·
呼和浩特。
为内蒙古喝彩！
千里草原腾起伊利集团、兴发集团、蒙牛乳业……蒙牛和伊利在竞争中共同发展，不仅撑起了内蒙古乳品行业的脊梁，也为整个中国乳品行业注入活力。
双赢的智慧来源于合作的意识与善于抓住机遇的能力。
有人认为，只要是竞争，要么两败俱伤，要么一方战胜另一方。
实际上，有更好的结局——竞争中求双赢，合作中共发展。
IBM（国际商业机器公司）与微软公司的合作便是成功例子。
当初，IBM开发了个人电脑的模本，却没有合适的软件可供运行。
当时刚成立不久的小公司微软，抓住机会与IBM合作，为其开发操作系统软件DOS，微软公司从此强大起来。
今天，微软已成为电脑软件行业的大哥大，总裁比尔·
盖茨成为全球知名的首富；
而IBM也成为电脑硬件领域的蓝色巨人。
竞争中求双赢，双方都得到了发展。
世界一体化，地球成村庄，竞争、合作必不可少，谋求双赢自然是共同的需要。
没有个体之间、体之间、地区之间、国家之间的竞争与合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。
在竞争中谋求双赢，是一种成熟的智慧，它促进人类和谐发展，互利共荣。
这是一篇成功的议论文。
第一段肯定竞争的存在和作用；
第二段论证没有双赢的观念，往往是两败俱伤的结局，从反面强调双赢的意义。
第三段以在激烈的竞争中，怎样才能创造双赢的局面呢？
将论证引向深入。
双赢的智慧来源于宽阔的胸怀和长远的眼光。
双赢的智慧来源于合作的意识与善于抓住机遇的能力。
这两个分论点对文章的升格起到了很好的作用。
结尾再强调双赢的意义：
社会的发展需要竞争，在竞争中谋求双赢，可以促进人类和谐共存。
选材十分精当，三个主要论据——农民和邻居双损，蒙牛和伊利双赢，IBM与微软双赢，两个是国内的，一个是国外的，一个是反面的，两个是正面的，属于不同领域的三个事例十分典型，组合起来具有说服力。
第14练
为观点提供有力的支撑
用真实、典型、充分的论据为自己的观点提供有力的支撑。
如果别人向你表达一个新的观点，一个新的见解，一个新的意见，而你是一个爱思考的人，一定会想：
为什么这样?
我们写作议论文，也必须时时想到，会有读者在不断地向你提问：
这是为什么?
回答这些问题的唯一办法，就是准备充分的论据，为自己的观点提供有力的支撑。
所谓论据，也就是能够证明观点的材料。
一类是事实论据，或者是概括性的事实，或者是典型的事例，或者是文献数据，或者是图片音像；
一类是理论论据，或者是客观规律，或者是科学原理，或者是名言警句。
如《东方和西方的科学》既有一定的理论依据，又有充分的事实作为证明，丰富的论据有力地支撑了的观点。
如《师说》这篇文章，既列举了古之圣人巫医乐师百工之人等正面的事例，也列举了今之众人士大夫之族等反面事例；
既有古之圣人巫医乐师百公之人今之众人士大夫之族这样概括的事例，也有孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃这样的典型事例；
既有大量的事实论据，也有三人行，则必有我师这样的理论论据。
对论据的基本要求是真实，典型，充分。
真实，也就是合乎事实，准确无误；
典型，也就是在逻辑上能够充分证明观点，并且有一定的代表性；
充分，就是论据具有足够的数量和质量。
有了真实、典型、充分的论据，论证才具有较强的说服力。
在真实、典型、充分的基础上，如果能够注意论据的新颖，则更能启人深思，增强说理的效果。
丰富的论据我们的生活积累和阅读积累。
我们既要善于从占有的材料中发现能够证明观点的论据，又要善于对相关材料进行归纳；
取舍和提炼。
还要注意论据的表达。
一般说，要力求概括，言简意明。
不必对事实进行过多的叙述和铺陈；
在交代清楚的前提下，力求简要。
当然，有时候，也可以对材料作适当的描写，但其目的是为了突出材料的典型性，而不是追求故事的生动和形象。
论据的叙述，要突出重点，围绕需要证明的观点展开。
有时候，同一个材料，往往蕴涵了不止一个道理，也就可以用来证明不同的观点。
在叙述时必须突出材料中与观点相关的内容。
这样才能体现论据的价值，更能有力地支撑论点。
[典题探究]2007·
高考辽宁卷
有这样一段由成功人士代言的广告语：
人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！
请你的感受和认识，以我能为题，写一篇不少于800字的文章。
（除诗歌外，文体不限）
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？
没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？
没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
没有自信，小泽征尔怎能在音乐权威面前斩钉截铁地大声说：
不！
一定是乐谱错了！
李白说：
天生我材必有用。
萧伯纳说：
信心使一个人得以征服他相信可以征服的东西。
鲁迅说：
无论如何，流言总不能吓哑我的。
我能是充满自信的呐喊，而自信是个老话题，古今中外有关自信的事例和名言不计其数，能否选取典型、充分的论据来论证论点是写作本文能否成功的关键。
我能
成功者往往是自信的人。
自信，在某些时候就是我能的代名词。
自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。
朋友，扬起充满自信的我能风帆，让成功伴你一生。
充满自信的我能是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀着我们走向成熟的人生。
充满自信的我能是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：
只要有自己的观点，就会脱颖而出。
以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。
经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。
哥白尼正是靠着我能的自信，将自己领入成功之门。
居里夫人曾说过：
我们应该有恒心，尤其要有自信！
我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。
正是自信，面对挫折的我能，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔
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