海淀区通用技术会考实践操作记录单Word格式文档下载.docx

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考生姓名

杜瑞鑫

会考

报名号

所在学校

北京市第五十七中学

实践操作考试过程记录

项目名称

及描述

方便实用的小书架

小书架

项目实施流程

1、用框图的形式编写项目的实施流程，流程环节的划分不能太概括

2、在每个环节旁注明环节的实施内容。

项目设计说明

1.阐述自己设计的作品在功能上具有哪些特点。

2.在结构设计上是如何实现功能的。

3.作品的设计符合哪些设计的基本原则。

1、特点：

（1）方便实用美观大方，可在多处摆放

（2）美观大方（3）方便取用

2、两侧挡板与底板宽度比书稍宽，即刻横放也可竖放，十分方便

3、

（1）采用榫眼结构、乳胶、铁钉等方法连接，牢固耐用。

符合力学原理。

设计前收集了哪些信息，注明信息的来源

信息内容简述

信息来源

各种书架的样品图及其制作材料

网上收集

绘制草图说明设计方案

1、草图的绘制要能反映设计方案的内容，要有作品的整体效果图。

2、绘制作品的构件形状图和连接方式说明图，可以配以适当的说明文字。

示意图：

制作此小书架，第一步选择材料——三合板和木材、钉、白乳胶；

然后将材料抛光，画线，制作构架，采用榫眼，白乳胶、铁钉相结合的连接。

牢固耐用。

说明制作作品模型所需的工具及加工内容

工具名称

加工内容

木锯、锤子、砂纸、铅笔、尺子

将三合板加工成侧板、底板，将木材加工成底梁侧梁（见附图）

作品中控制

部分描述

作品中的控制部分是属于A.开环控制，B.闭环控制，属于。

简述原因：

绘制控制框图：

简述作品在设计和制作中遇到的问题及解决办法

将构件组装成型后发现只采用榫眼铁钉连接不牢固，易变形，通过榫眼乳胶铁钉相结合的方法，问题得到解决。

提出对作品优化的设想

本作品设计较简单，需再加些艺术装饰，可是作品更加美观。

作品成品照片

可以是5寸照片

也可用A4纸打印

作品照片粘贴处

附图

2012～2013学年海淀区通用技术会考实践操作考试评分参考

实践操作考试成绩说明

满分

40分

评为优的分数段

35≤A≤40

被评优的人数不超过学校考生的40%

评为良的分数段

30≤B＜35

评为及格的分数段

24≤B＜30

实践操作考试成绩分配说明

实践操作考试成绩包括：

作品成绩和实践操作记录表单的填写成绩，其中作品成绩35分，实践操作记录表单的填写成绩为5分。

实践操作记录表单的填写成绩评定说明

分值

实践操作记录表单的填写成绩评定细则

满分5分

认真填写，并经过技术教师检查合格的记录单

低于5分

不按要求填写，经技术教师指导不改的记录单，要根据考生的具体表现扣除相应的分数，最多扣分分值为5分。

作品成绩

评定说明

作品成绩评定细则

A等级分数

30≤A≤35

评为A等级的要求

（1）.作品能很好的实现其设计功能。

（2）.作品外表完整，符合设计尺寸的要求

（3）.所锯割构件与设计图相符，构件无断裂、无缺损。

B等级分数

27≤B＜30

评为B等级的要求

（1）.作品能实现其设计功能。

（2）.作品外表完整，基本符合设计尺寸的要求

（3）.所锯割的构件与设计图基本相符，构件无断裂和缺损。

C等级分数

21≤B＜27

评为C等级的要求

（1）.作品基本能实现其设计功能。

（2）.作品完整，基本符合设计尺寸的要求

（3）.所锯割的构件与设计图基本相符，构件有断裂和缺损，但已做修复处理。

D等级分数

0＜D＜21

评为D等级的要求

（1）.作品不能实现其设计功能。

（2）.作品未完成，或与设计尺寸不相符。

（3）.所锯割的构件与设计图基本相符，构件有明显的断裂和缺损，未做修复处理。