人教版高中化学必修1全册知识点及对应练习学生Word格式文档下载.docx
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烧杯
用固体盐或浓溶液
蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油
气+气
洗气
易溶气与难溶气分开
洗气瓶
长进短出
CO2（HCl）
液化
沸点不同气分开
U形管
常用冰水
NO2（N2O4）
2、化学方法分离和提纯物质
对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯：
（1）生成沉淀法
（2）生成气体法（3）氧化还原法（4）正盐和与酸式盐相互转化法
（5）利用物质的两性除去杂质（6）离子交换法
常见物质除杂方法
序号
原物
所含杂质
除杂质试剂
主要操作方法
1
N2
O2
灼热的铜丝网
用固体转化气体
2
CO2
H2S
CuSO4溶液
3
CO
NaOH溶液
4
灼热CuO
5
HCl
饱和的NaHCO3
6
饱和的NaHS
7
SO2
饱和的NaHSO3
8
Cl
饱和的食盐水
9
10
炭粉
MnO2
浓盐酸（需加热）
11
C
--------
加热灼烧
12
CuO
稀酸（如稀盐酸）
13
Al2O3
Fe2O3
NaOH（过量），CO2
过滤，蒸干灼烧
14
15
SiO2
盐酸`氨水
16
ZnO
HCl溶液
过滤，
17
BaSO4
BaCO3
HCl或稀H2SO4
18
NaHCO3溶液
Na2CO3
加酸转化法
19
NaCl溶液
NaHCO3
20
FeCl3溶液
FeCl2
Cl2
加氧化剂转化法
21
CuCl2
Fe、Cl2
22
FeCl2溶液
FeCl3
Fe
加还原剂转化法
23
（磁铁）
吸附
24
Fe（OH）3胶体
蒸馏水
25
CuS
FeS
稀盐酸
26
I2晶体
NaCl
加热升华
27
NaCl晶体
NH4Cl
加热分解
28
KNO3晶体
重结晶.
3、物质的鉴别
物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：
依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。
①常见气体的检验
常见气体
检验方法
氢气
纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。
不是只有氢气才产生爆鸣声；
可点燃的气体不一定是氢气
氧气
可使带火星的木条复燃
氯气
黄绿色，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝（O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝）
氯化氢
无色有刺激性气味的气体。
在潮湿的空气中形成白雾，能使湿润的蓝色石蓝试纸变红；
用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟；
将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。
二氧化硫
能使品红溶液褪色，加热后又显红色。
能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
硫化氢
无色有臭鸡蛋气味的气体。
能使Pb（NO3）2或CuSO4溶液产生黑色沉淀，或使湿润的醋酸铅试纸变黑。
氨气
无色有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。
二氧化氮
红棕色气体，通入水中生成无色的溶液并产生无色气体，水溶液显酸性。
一氧化氮
无色气体，在空气中立即变成红棕色
二氧化碳
能使澄清石灰水变浑浊；
能使燃着的木条熄灭。
SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊，N2等气体也能使燃着的木条熄灭。
一氧化碳
可燃烧，火焰呈淡蓝色，燃烧后只生成CO2；
能使灼热的CuO由黑色变成红色。
②几种重要阳离子的检验
H+
能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
Na+、K+
用焰色反应来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色（通过钴玻片）。
Ba2+
能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。
Mg2+
能与NaOH溶液反应生成白色Mg（OH）2沉淀，该沉淀能溶于NH4Cl溶液。
Al3+
能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al（OH）3絮状沉淀，该沉淀能溶于过量的NaOH溶液。
Ag+
能与盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成AgCl，不溶于稀HNO3，但溶于氨水，生成［Ag（NH3）2］+。
NH4+
铵盐（或浓溶液）与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
Fe2+
能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe（OH）2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe（OH）3沉淀。
或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入新制的氯水后，立即红色。
2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl－
Fe3+
与KSCN溶液反应，变成血红色Fe（SCN）3溶液，能与NaOH溶液反应，生成红褐色Fe（OH）3沉淀。
Cu2+
蓝色水溶液（浓的CuCl2溶液显绿色），能与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu（OH）2沉淀，加热后可转变为黑色的CuO沉淀。
含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色的铜生成。
③几种重要的阴离子的检验
OH－
能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。
Cl－
能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag（NH3）2]+。
Br－
能与硝酸银反应，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。
I－
能与硝酸银反应，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸；
也能与氯水反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。
SO42－
能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。
SO32－
浓溶液能与强酸反应，产生无色有刺激性气味的SO2气体，该气体能使品红溶液褪色。
能与BaCl2溶液反应，生成白色BaSO3沉淀，该沉淀溶于盐酸，生成无色有刺激性气味的SO2气体。
S2－
能与Pb（NO3）2溶液反应，生成黑色的PbS沉淀。
CO32－
能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。
HCO3－
取含HCO3－盐溶液煮沸，放出无色无味CO2气体，气体能使澄清石灰水变浑浊或向HCO3－盐酸溶液里加入稀MgSO4溶液，无现象，加热煮沸，有白色沉淀Mg（OH）2生成，同时放出CO2气体。
PO43－
含磷酸根的中性溶液，能与AgNO3反应，生成黄色Ag3PO4沉淀，该沉淀溶于硝酸。
NO3－
浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热，放出红棕色气体。
二、常见事故的处理
事故
处理方法
酒精及其它易燃有机物小面积失火
立即用湿布扑盖
钠、磷等失火
迅速用砂覆盖
少量酸（或碱）滴到桌上
立即用湿布擦净，再用水冲洗
较多量酸（或碱）流到桌上
立即用适量NaHCO3溶液（或稀HAC）作用，后用水冲洗
酸沾到皮肤或衣物上
先用抹布擦试，后用水冲洗，再用NaHCO3稀溶液冲洗
碱液沾到皮肤上
先用较多水冲洗，再用硼酸溶液洗
酸、碱溅在眼中
立即用水反复冲洗，并不断眨眼
苯酚沾到皮肤上
用酒精擦洗后用水冲洗
白磷沾到皮肤上
用CuSO4溶液洗伤口，后用稀KMnO4溶液湿敷
溴滴到皮肤上
应立即擦去，再用稀酒精等无毒有机溶济洗去，后涂硼酸、凡士林
误食重金属盐
应立即口服蛋清或生牛奶
汞滴落在桌上或地上
应立即撒上硫粉
1．下列混合物适于用过滤法分离的是（ ）
A．KCl、NaNO3 B．水、酒精
C．Na2CO3、CaCO3D．MgSO4、ZnSO4
2．某溶液中可能含有SO
、CO
、Cl－.为了检验其中是否含有SO
，除BaCl2溶液外，还需要的溶液是（ ）
A．H2SO4B．HCl
C．NaOHD．NaNO3
3．某溶液中存在Mg2＋、Ag＋、Ba2＋三种金属离子，现用NaOH、Na2CO3、NaCl三种溶液使它们分别沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，所加溶液顺序正确的是（ ）
A．Na2CO3 NaCl NaOH
B．NaOH NaCl Na2CO3
C．NaCl NaOH Na2CO3
D．NaCl Na2CO3 NaOH
4．今有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示．（胶塞、导管可自由选用）
（1）写出①～④的仪器名称：
①________，②________，
③________，④________.
（2）实验室制取并收集氧气时应选择______和_____________________
相连接，制取并收集氢气时应选择________和_________________________
相连接．
（3）做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验，应选择________和________相连接，检验气体时观察到的实验现象是________．
（4）制取氢气并做还原氧化铜的实验，应选择________和________装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是______________________________．
5．某同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图．
请回答：
（1）步骤①和②的操作名称是________．
（2）步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是__________________________________
________________________________________________________________________；
步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止________________，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应________________，用余热使水分蒸干．
（3）猜想和验证：
猜想
验证的方法
现象
结论
猜想Ⅰ：
固体A中含
CaCO3、MgCO3
取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口
猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：
取少量固体A于试管中，先滴入________，再滴入Na2SO4溶液
有气泡放出，无白色沉淀
猜想Ⅲ：
最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4
取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水，________
猜想Ⅲ成立
6．实验室有一瓶碳酸钠试剂，含少量Na2SO4杂质．某学生设计如下实验来确定其纯度．
（1）有以下实验操作步骤，其正确的操作顺序是________________．
A．称取样品W1gB．加盐酸酸化
C．用蒸馏水溶解D．过滤
E．加入过量的氯化钡溶液F．洗涤
G．干燥H．称量沉淀质量为W2g
（2）酸化时盐酸是否需过量，其原因是_________________________________________
________________________________________________________________________.
（3）BaCl2溶液要过量的目的是__________________________________________．
检验BaCl2已过量的方法是__________________________________________________
（4）洗涤的目的是________________________________________________________，
检验沉淀已洗干净的方法是_____________________________________________
（5）样品中Na2CO3的纯度为______________________________________________．
三、化学计量
物质的量
定义：
表示一定数目微粒的集合体符号n单位摩尔符号mol
阿伏加德罗常数：
0.012kgC-12中所含有的碳原子数。
用NA表示。
约为6.02x1023
微粒与物质的量
公式：
n=
摩尔质量：
单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位：
g/mol数值上等于该物质的分子量
质量与物质的量
物质的体积决定：
微粒的数目；
微粒的大小；
微粒间的距离
微粒的数目一定，固体、液体主要决定于微粒的大小气体主要决定于微粒间的距离
体积与物质的量
标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4L
阿伏加德罗定律：
同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数
物质的量浓度：
单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。
符号CB单位：
mol/l
CB=nB/VnB=CB×
VV=nB/CB
溶液稀释规律C（浓）×
V（浓）=C（稀）×
V（稀）
溶液的配制
（l）配制溶质质量分数一定的溶液
计算：
算出所需溶质和水的质量。
把水的质量换算成体积。
如溶质是液体时，要算出液体的体积。
称量：
用天平称取固体溶质的质量；
用量简量取所需液体、水的体积。
溶解：
将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.
（2）配制一定物质的量浓度的溶液（配制前要检查容量瓶是否漏水）
算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。
用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。
将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。
洗涤（转移）：
用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2－3次，将洗涤液注入容量瓶。
振荡，使溶液混合均匀。
定容：
继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度2－3mm处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。
把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。
配置一定物资的量浓度的溶液误差分析
原理：
能引起误差的一些操作
（配置0.1mol/LNaOH溶液）
因变量
c（mol/L）
m
v
称量前烧杯内有水
称量时间过长
减小
偏小
用滤纸称NaOH
向容量瓶注液时少量流出
未洗烧杯和玻璃棒
未冷到室温就注入定容
偏大
整个过程不摇动
定容时,水多用滴管吸出
定容摇匀时液面下降再加水
增大
定容后经振荡、摇匀、静置液面下降
定容时仰视读数
定容是俯视读数
1．下列叙述中，错误的是（ ）
A．阿伏加德罗常数的符号为NA，其近似值为6.02×
1023mol－1
B．等物质的量的O2与O3，所含氧原子数相同
C．在0.5molNa2SO4中，含有的Na＋数约是6.02×
1023
D．摩尔是物质的量的单位
2．下列叙述正确的是（ ）
A．1molH2O的质量为18g·
mol－1
B．CH4的摩尔质量为16g
C．3.01×
1023个SO2分子的质量为32g
D．1mol任何物质均含有6.02×
1023个分子
3．下列各组物质中含氧原子的物质的量相同的是（ ）
A．0.3molO2和0.3molH2O
B．0.1molH2SO4和3.6gH2O
C．0.1molMgSO4·
7H2O和0.1molC12H22O11（蔗糖）
D．6.02×
1023个CO2与0.1molKMnO4
4．0.5mol的Fe含____________个铁原子，质量是____________g；
2.107×
1024个铁原子是__________molFe，质量为________g.
5．1molCO（NH2）2中含________mol碳原子，________mol氮原子，________mol氢原子，________mol氧原子，所含氧原子数跟________molH2O所含氧原子数相等．
6．常温常压下，用等质量的CH4、CO2、O2、SO2分别吹出四个气球，其中气体为CH4的是（ ）
7．如图两瓶体积相等的气体，在同温同压时瓶内气体的关系一定正确的是（ ）
A．所含原子数相等B．气体密度相等
C．气体质量相等D．摩尔质量相等
8．在标准状况下，CO和CO2的混合气体共39.2L，质量为61g．则两种气体的物质的量之和为________mol，其中CO2为________mol，CO占总体积的________%.
9．下列溶液中物质的量浓度为1mol/L的是（ ）
A．将40gNaOH固体溶解于1L水中
B．将22.4L氯化氢气体溶于水配成1L溶液
C．将1L10mol/L的浓盐酸与9L水混合
D．10gNaOH固体溶解在水中配成250mL溶液
10．下列配制的溶液浓度偏高的是（ ）
A．配制盐酸用量筒量取盐酸时俯视刻度线
B．配制盐酸定容时，仰视容量瓶刻度线
C．称量4gNaOH配制0.1mol/LNaOH溶液1000mL时，砝码错放左盘
D．NaOH溶解后未经冷却即注入容量瓶至刻度线
11．实验室欲用NaOH固体配制1.0mol·
L－1的NaOH溶液240mL：
（1）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：
①称量 ②计算 ③溶解 ④倒转摇匀 ⑤转移
⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却
其正确的操作顺序为________________．本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、还有________．
（2）某同学欲称量一定量的NaOH固体，他先用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图．烧杯的实际质量为____________g，要完成本实验该同学应称出____________gNaOH.
（3）使用容量瓶前必须进行的一步操作是________．
（4）在配制过程中，其他操作都是正确的，下列操作会引起浓度偏高的是________．
①没有洗涤烧杯和玻璃棒
②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水
④定容时俯视刻度线
⑤未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线
第二章化学物质及其变化
知识点一、物质的分类金属：
Na、Mg、Al
单质
非金属：
S、O2、N2
酸性氧化物：
SO3、SO2、P2O5等
氧化物碱性氧化物：
Na2O、CaO、Fe2O3
两性氧化物：
Al2O3等
纯不成盐氧化物：
CO、NO等
净含氧酸：
HNO3、H2SO4等
物按酸根分
无氧酸：
强酸：
HNO3、H2SO4、HCl
酸按强弱分
弱酸：
H2CO3、HClO、CH3COOH
化一元酸：
HCl、HNO3
合按电离出的H+数分二元酸：
H2SO4、H2SO3
物多元酸：
H3PO4
强碱：
NaOH、Ba（OH）2
物按强弱分
质弱碱：
NH3·
H2O、Fe（OH）3
碱
一元碱：
NaOH、
按电离出的OH-数分二元碱：
Ba（OH）2
多元碱：
Fe（OH）3
正盐：
盐酸式盐：
碱式盐：
Cu2（OH）2CO3
溶液：
NaCl溶液、稀H2SO4等
混悬浊液：
泥水混合物等
合乳浊液：
油水混合物
物胶体：
Fe（OH）3胶体、淀粉溶液、烟、雾、有色玻璃等
知识点二、分散系相关概念
1.分散系：
一种物质（或几种物质）以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物，统称为分散系。
2.分散质：
分散系中分散成粒子的物质。
3.分散剂：
分散质分散在其中的物质。
4、分散系的分类：
当分散剂是水或其他液体时，如果按照分散质粒子的大小来分类，可以把分散系分为：
溶液、胶体和浊液。
分散质粒子直径小于1nm的分散系叫溶液，在1nm－100nm之间的分散系称为胶体，而分散质粒子直径大于100nm的分散系叫做浊液。
下面比较几种分散系的不同：
分散系
溶 液
胶 体
浊 液
分散质的直径
＜1nm
（粒子直径小于10-9m）
1nm－100nm
（粒子直径在10-9~10-7m）
＞100nm
（粒子直径大于10-7m）
分散质粒子
单个小分子或离子
许多小分子集合体或高分子
巨大数目的分子集合体
溶液酒精、氯化钠等
淀粉胶体、氢氧化铁胶体等
石灰乳、油水等
性
质
外观
均一、透明
不均一、不透明
稳定性
稳定
较稳定
不稳定
能否透过滤纸
能
不能
能否透过半透膜
鉴别
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层
注意：
三种分散系的本质区别：
分散质粒子的大小不同。
知识点三、胶体
1、胶体的定义：
分散质粒子直径大小在10-9~10
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